讀《看見》的心得體會(huì)
這本書描寫了一位小女孩姬得,在放暑假的時(shí)候,她和弟弟到農(nóng)場(chǎng)度假,卻巧遇一位美麗的少女吉麗的故事得。
想像力豐富的姬得獨(dú)自帶著弟弟約翰到伯父的農(nóng)場(chǎng)過暑假,她為自己和弟弟取了新名字,她叫姬得,弟弟叫腳指男孩。在農(nóng)場(chǎng)里,他們遇見一位高佻美麗、氣質(zhì)優(yōu)雅的養(yǎng)豬女孩吉麗,姬得對(duì)她深深著迷,還把她當(dāng)成偶像!
有一天,姬得在一本老舊的雜志上看見一張非洲皇室女王的照片,那人長(zhǎng)得和吉麗很像。于是她猜想吉麗也是女王,所以她把吉麗的故事告訴村里的每一個(gè)孩子,吉麗則是想盡各種方法,再三向姬得解釋自己不是女王,但是姬得還是活在自己的幻想世界里,不聽吉麗任何的解釋,反而覺得吉麗是個(gè)偉大的女王,不想讓身分曝光呢!之后的日子里她每天跟蹤吉麗,希望找到更多線索。直到在一次特別的會(huì)面中,吉麗告訴姬得自己真的并不是女王,姬得才終于相信坦然回到現(xiàn)實(shí)。
故事結(jié)束了,雖然吉麗不是真正的女王,不過,在姬得的心目中吉麗仍然是一個(gè)女王,是她精神上、心靈上的女王!
我們要分辨夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間的不同,并勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只要勇敢走出幻想、回歸殘酷的現(xiàn)實(shí)、重新肯定自我,相信自己,也必定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀《看見》的心得體會(huì)篇2
恰逢看了柴靜最新的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》,回憶起之前看過她寫的《看見》,便翻出來再回味一遍。結(jié)果重讀那些事件,發(fā)現(xiàn)仍然感觸頗深。讀完書,閉上眼,那些事件猶如一部電影,在我眼前一幀一幀閃過。
我曾思考過,究竟是什么力量給予我如此大的震撼。最終,我在章節(jié)題目中找到了答案——真實(shí)。真實(shí)自有萬鈞之力,這一句話狠狠地敲擊在了我的心上,心都為之一震。無論是華南虎照片的真假之爭(zhēng),采訪排污中帶有感情色彩的質(zhì)問,還是記者隱瞞教師收留兒童卻收?qǐng)?bào)酬的事情,都讓我真切地感受到真實(shí)的力量。"準(zhǔn)確是這一工種最重要的工藝,而自我感動(dòng)、感動(dòng)先行是準(zhǔn)確最大的敵人。真相常流失于涕淚交加中。"這是一名觀眾在博客上批評(píng)柴靜的話,令我感觸頗深。讀完這句話,我實(shí)實(shí)在在感受到了客觀看待一件事物或評(píng)判一個(gè)人的困難之所在。尤其對(duì)于像柴靜這樣的記者身份來說。因此,我認(rèn)為記者和法官在某個(gè)層面上是具有相同性質(zhì)的——公正。用旁觀的角度去看問題,記者亦需要以中立客觀的立場(chǎng)去報(bào)道真相。一味地批評(píng)、抨擊只是嘩眾取寵,只會(huì)誤導(dǎo)人們,引起公憤,社會(huì)秩序甚至?xí)萑霟o限的黑暗當(dāng)中。因?yàn)椋浾呤亲罱咏录嫦嗟娜?,是真相的搬運(yùn)工。當(dāng)人們無法準(zhǔn)確了解真相時(shí),只能通過記者來尋找答案。而輿論,往往是無法估量的強(qiáng)大武器。
"新舊之間沒有怨訟,唯有真與偽是大敵。"這句話,我認(rèn)為是全書的精髓所在。新,即新聞;舊,即舊識(shí)。它們之間本無沖突,因?yàn)闀r(shí)間車輪不止,新的始終會(huì)變?yōu)榕f的。而真?zhèn)危肋h(yuǎn)是兩個(gè)對(duì)立的層面。記者雖總是奔跑在新聞最前線,但讀歷史,卻能鍛煉追求真相的精神。"生活就是生活,他沒有站在哪一方的立場(chǎng)上,不贊美,不責(zé)難,甚至也不惋惜,但求了解認(rèn)識(shí)而已。"不僅是記者,學(xué)會(huì)不隨聲附和地盲從,不一知半解地盲信,不激烈評(píng)詆地盲沖動(dòng),更應(yīng)該是我們所應(yīng)培養(yǎng)的素質(zhì),是體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)所在吧。
我的夢(mèng)想職業(yè)是律師。因此,書中的律師郝勁松吸引了我。他并不是什么為大企業(yè)大事件辯訴的人,他只是以"公民"的名義,在與這社會(huì)上的不公、不合理作斗爭(zhēng)。"我要把他們拖上戰(zhàn)場(chǎng),我不一定能贏,但我會(huì)讓他們覺得痛,讓他們害怕有十幾二十個(gè)像我這樣的人站出來,讓他們因?yàn)楹ε露杆俚馗淖儭?quot;的確,任何地方出現(xiàn)權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象都可以說是長(zhǎng)期溫水煮青蛙的過程。權(quán)利擺在那兒,不是用來做政治題,用來供養(yǎng),而是切切實(shí)實(shí)落到百姓自己身上的。作為社會(huì)的一分子,我們應(yīng)勇于糾正錯(cuò)誤,與不公抗?fàn)帲@不是反動(dòng),而是對(duì)這個(gè)社會(huì)盡一份自己的責(zé)任,努力讓它變得更好,不是嗎?"權(quán)利是用來伸張的,否則權(quán)利就只是一張紙,"郝勁松,這個(gè)名字讓我認(rèn)識(shí)到了"公民"兩個(gè)字的含義,讓我看到了正義,讓我看到了曙光。而我,也決心做一個(gè)像他那樣的人,獨(dú)立而不盲從,不受欺騙,不依賴門戶,不依賴別人,這就是獨(dú)立的精神。
柴靜對(duì)于人性及精神的挖掘讓我懂得,當(dāng)真到極致,便不再存在什么無法抹平的矛盾。
讀《看見》的心得體會(huì)篇3
“在清水里嗆嗆,血水里泡泡,咸水里滾滾,十年之后咱們?cè)賮碛懻?。”原來,明白一個(gè)道理需要好久好久,這就是成長(zhǎng)。
柴靜有她的情懷。“他人經(jīng)受的,我必經(jīng)受?!笔菓阎@樣的想法,才推著她一直關(guān)注一些別人不愿意關(guān)注的社會(huì)問題。柴靜的同事們送她一副對(duì)聯(lián):“柴小靜,勇于自省,永遠(yuǎn)任性?!辈耢o的確也是這樣的人,如對(duì)聯(lián)上說的一般。柴靜在日記里寫:一個(gè)人得被自己的弱點(diǎn)綁架多少次啊。她試著克服自己的些許暴躁,害怕自己在半山腰就號(hào)啕大哭,。
在她身上,我看到的是她的情懷和她的弱點(diǎn)。她最初的弱點(diǎn)是不夠客觀,她也一直努力改著。然而,若是一個(gè)人不用有如她那般的情懷,那個(gè)人極有可能永遠(yuǎn)都無法擁有。
書里有句話“實(shí)習(xí)的醫(yī)生都很同情受傷的人,會(huì)陪著他們難過,但是如果一個(gè)醫(yī)生只是握著病人的胳膊,淚水漣漣,這幫不了他們,冷靜詢問才能求解?!蹦菚r(shí)的柴靜,不就像一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生嗎?她有著人們所說的文藝范兒,字里行間可以看出:天藍(lán)得不知所終,頭頂肥大松軟的白云,過好久笨重地翻一個(gè)身。傍晚風(fēng)暴快來滿天黑,只有長(zhǎng)云的底部痛痛快快一抹鮮紅。
?“我有一個(gè)階段,勒令自己不能在節(jié)目中帶著感受,認(rèn)為客觀的前提是不動(dòng)聲色,真相會(huì)流失在涕淚交加中,但這之后我覺得世間有另一種可能——客觀是對(duì)事件中的任何一方都投入其中,有所感受,相互沖突的感受自會(huì)相互克制,達(dá)到平衡,呈現(xiàn)出“客觀”的結(jié)果,露出世界的本來面目?!彼裕乃嚭涂陀^并不矛盾。柴靜可以看見天空的美好,嘆一聲天空湛藍(lán),不知所終,吟一句海子的“天空一無所有,為何給我安慰?!?/p>
“生活就是嚴(yán)峻的歷,學(xué)的越快越好,我永遠(yuǎn)忘不了那一記耳光,對(duì)我來說,它就像一個(gè)吻。”這句話里,我看到了柴靜的歷練,她也走過艱辛歲月,但的那一句,既說出了艱辛,也看到了孩子般對(duì)生活的熱情和信心。在柴靜身上,我看見了真正的成長(zhǎng)。下面引一段柴靜的采訪:我不感到“輕”,我覺得每天過得快快樂樂,有飯吃,有床睡,三兩知己與我玩耍便已足夠。生活多浪漫,多美好。
“嗯,這沒錯(cuò)。和豬的本能一樣”!
在柴靜的身上,我看不到懶惰,她永遠(yuǎn)追求進(jìn)步。“風(fēng)動(dòng),樹梢動(dòng),月光動(dòng),你別動(dòng),就會(huì)看到端倪。”這句話讓我震驚,我看見了柴靜的決心,那是她的成長(zhǎng)總結(jié):永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移。
《一代宗師》里宮二對(duì)著葉問說了一段話,“我爹常說,習(xí)武之人有三個(gè)階段:見自己,見天地,見眾生。我見過自己,也算見過天地,可惜見不到眾生。這條路我沒走完,希望你能把它走下去。柴靜做到了。
那是我認(rèn)識(shí)的柴靜,永遠(yuǎn)任性,卻堅(jiān)定不移。
讀《看見》的心得體會(huì)篇4
深藍(lán)色的封裝,一位極具親和力的女子和幾位老人的合照,中間大大的“看見”兩個(gè)字,署名是柴靜。無意間,在網(wǎng)上看見這本書,思索良久決定了買下它,不為其他,只為那封面上的微笑。本以為本書是一位記者輝煌一生的自捧,但事實(shí)往往出乎意料,她在這本書中寫下的是她不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
從進(jìn)入央視到陳虻之死,十年看見,我看見的是一位尖銳、激進(jìn)的少女逐漸磨平棱角,溫和圓潤(rùn),破繭成蝶的成人禮。將近一周,匆匆看完了這本書,它給我最大的震撼與共鳴,不是人,不是事,而是在一次次話語交鋒中正與逆的悖論。
在第二章《那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著》中,走進(jìn)非典病房?jī)?nèi),留給我印象最深的不是病房深處那心若死灰不復(fù)溫的呢喃,更不是那個(gè)護(hù)士的失神彷徨,而是危難中柴靜奮勇當(dāng)先的決絕,“我不知道能不能播,但我管不了那么多了,一個(gè)聲音告訴我,我必須知道?!宾畷r(shí)我的心臟猛地一頓,血液停了一秒。腦海中又回蕩起她的話語“我摸著血管,這就是最原始的東西?;钪褪腔钪?。在所有的災(zāi)難中,這個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著?!?/p>
第三章《雙城的創(chuàng)傷》里,“我從來沒有想過一個(gè)節(jié)目會(huì)以無解來結(jié)尾,一直到我明白真實(shí)的世界即使可能如此。對(duì)人的認(rèn)識(shí)有多深,呈現(xiàn)才有多深。……雙城連續(xù)服毒事件調(diào)查到最后,我們發(fā)現(xiàn),最大的謎,其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界?!惫适伦詈蟮臒o解給我們以一種無能為力,但更多的是真實(shí),柴靜是人,不是神。
第七章里,《山西!山西!》頗有文藝范的開篇層層遞進(jìn)引出了老生常談的話題,環(huán)?!廴?她用近乎于白描的語言,平鋪直述講:“山西省長(zhǎng)誰來干,臨汾人民說了算”,“當(dāng)年送我小蝌蚪的小男孩,是國(guó)土局的一個(gè)科長(zhǎng),服刑一年”平平淡淡的兩句話,給予了同為山西人的我一種深深的共鳴。
《看見》寫的不是人,不是事,而是人生。故事所透出的哲理性,思維性、邏輯性和真實(shí)性,引發(fā)了我們一個(gè)又一個(gè)深刻的思考。但更多的是對(duì)一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)悲劇的無奈與無能為力。我想“中國(guó)夢(mèng)”就是想要建立一個(gè)美好的烏托邦世界,讓這些悲劇不再重演吧,這是國(guó)人的夢(mèng),也是我的夢(mèng)。終有一天我要站到足夠的高度,為著這業(yè)奉獻(xiàn)我的熱血與生命。這是我的夢(mèng)也是中國(guó)夢(mèng)!
后記
從非典病房里溫?zé)岫鴦?dòng)的血管,到雙城創(chuàng)傷中迷情的內(nèi)心世界;從成也蕭何敗也蕭何的山西,到真假華南虎的精神檢驗(yàn),再?gòu)囊衙摹安耢o_觀察”,到5-12汶川告急……一件件如數(shù)家珍。十年已至,伴隨著柴靜的故事給予我們的震撼與共鳴,我們不假思索的從蒙昧中掙脫,體驗(yàn)真實(shí)的活著,正如她所說:“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),忘記了我們?yōu)楹味霭l(fā)”
讀《看見》的心得體會(huì)篇5
“在寧?kù)o的無知山谷里,人們過著幸福的生活?!比欢?,蒼穹之下,有人打破平靜大聲呼喊醒來,呼喚看見??匆娛裁?看見憤怒,看見痛苦,看見勇氣,看見真相,看見通往真實(shí)之路上的復(fù)雜人性,像森林里抽枝發(fā)芽盤根交錯(cuò)的重重蔭蔽,像無盡波濤下浮沉擺蕩清澈又渾濁的海底世界,最終我們掙脫蒙昧與刻板化的慣性,看見自己堅(jiān)固武裝的外殼下脆弱細(xì)嫩的內(nèi)心,看見那些潛伏在無意識(shí)里對(duì)人和世界的理解。在生命中,我們需要這樣的片刻,停下來想一想正在做什么,正在經(jīng)歷什么,從而獲得一種震顫的成長(zhǎng)的力量,像電光劃破長(zhǎng)空,驚蟄的春雷滾過,然后大雨滂沱。
柴靜的文字,像她筆下描述過的四川深山里雪中滿樹的小橘子,小小的鮮紅一粒,是被風(fēng)雪淬過的甜,是從柔軟心底凝出的鋒銳與剛強(qiáng),飽含對(duì)這個(gè)世界的熱愛與溫柔。“能夠知道世界是并不完美,但仍然不言乏力不言放棄~‘’