疫情就是命令,防控就是責任。自疫情發生以來，我作為一名有10年黨齡的青年黨員，主動請纓，深入防控一線，用責任與擔當，積極配合社區，合力打贏新冠疫情阻擊戰，愿用“化作春泥”的使命感去守護如花的家園。

在中鐵十五局社區執勤卡點，共有800多戶3000多人，14棟樓，42個單元，在防控前兩天只有2例疑似病例，第三天就出現一例確診病例，情況突然變得復雜，防控任務空前繁重，山陽區防控指揮部決定對整個小區全封閉管理14天，任何人不準下樓，所有生活物資每天定點配送。在沒封閉之前，我只負責出入登記，測量體溫，勸返人員。封閉之后，每天要定時配合防疫人員，對整個社區的公共場所及確診病例樓棟進行全面消毒;每天下午對全小區定點配送的蔬菜、水果、米等生活物資從小區門口全部搬送到指定地點;為方便服務，建立了業主群，對其他病癥需要購藥的，帶買藥品，或有特殊需要的生活品，也兼“跑腿”。

在康樂執勤卡點，由于人手不夠，我們一起下派的八個人，被分散到了各個小區。我一個人一個卡點，壓力陡然徒增，自發值守的一個看車棚老人，由于年紀大，也不認字，前期防控執勤并不規范，也意味著我暫時不能輪班換崗。張貼防控通告，配備消毒設施，嚴格雙向出入登記測溫，發換新舊出入證等，讓卡點防控執勤變得正規。

“大姐，您出去買菜，沒有帶身份證，沒法登記，不能三證合一，按照規定不能出去，希望您多多理解”，由于卡點樓棟是上世紀90年代的房子，老年人居多，像這樣出門忘記帶身份證的情況，幾乎每天都有好幾例，需要耐心的做工作、講規定、道情理，在這特殊時期，基本上都能理解和配合防控工作;卡點只有條胡同，沒有大門，晚上沒法落鎖，還有居家隔離戶，這給防控工作帶來很大的漏洞和安全隱患，我在測量樓間距及高度后，將此事反饋給社區，當天就把簡易大門給裝上了，事雖小，但責任重大，身為一名黨員，管控期間，不該出去的堅決不能放任，不能進來的堅決不能放縱，要做到守土有責、守土負責、守土盡責。

近20天的防控執勤雖然結束了，但疫情還沒結束，在國家還需要我的時候，我還會義不容辭的奔赴一線，舍小家，為大家，只有國家安寧，小家才能幸福。兩個卡點防控執勤，雖然人多事雜，在閑暇時，告誡自己是一名青年黨員，人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，也是時候踐行對黨旗宣誓的承諾。特殊時期，國家有難，更需要我們黨員干部提升政治站位，不斷增強“四個自信”，做到“兩個維護”，沖鋒一線，與國家和人民眾志成城、同舟共濟。今天，是黨給了我們這一切的幸福生活，讓我們80后一代在改革開放的大潮中成長起來，學有所成、家有所歸、業有所興，戰“疫”情，保家園，我們每個人責無旁貸。

與我一起奮斗堅守的還有社區的工作人員，他們熟悉社區的情況，每天工作時間更長，辛勞無疑，很多人都是合同人員，工資不高，有的還沒有社保，在防控一線發揮了堅實的作用，他們也是最美“逆行者”。也不僅僅是在疫情防控時期，在日常的社區管理中，他們也是行走在一線的“最美舞者”，是他們千千萬萬個“1”，才鑄成了我國社區管理的“堅固長城”。防控與社區管理，需要他們奮顧不身，更需要人性化的提高他們的待遇水平，使他們堅實的臂膀在“挑”著小家的同時，心里“扛”著國之大家。

除了我們自身在戰“疫”情保發展的同時，國際社會也給我們很多援助，來自日本的“山川異域，風月同天”;來自法國的“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”;來自巴基斯坦的“豈曰無衣,與子同裳”等等，我相信，困難只是暫時的，打贏防“疫”阻擊戰只是時間問題，“夜月一簾幽夢，春風十里柔情”的春天就在前面等我們。

疫情1500字心得體會篇2

今年的社會實踐別有一番風味，為什么這么說呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報復，從而讓自己的專業知識和自己的能力能夠與之匹配，能夠形成一系列的知識技能運用和總結。但是今年，我宅在家里給，遇到了很多不一樣的困惑，盡管在家里面不能出門，但是我的思想依然是活躍在外界，靠“線上”這兩個字擔起了太多的職責功能。作為文科大學生，我感覺到在社會實踐期間還是存在一定的困難，但是經過努力，總體而言收獲比困難多。

一、社會實踐現狀

由于疫情的嚴重影響，大多數學生都是在家里面自覺學習網課，從而根據老師布置的任務而自己去進行社會實踐。這時候就覺得這項工作比起之前正常時候來說有一定的挑戰性和難度。之前，可以雙腳一踏邁出大門，自己去市場發現，自己去自然發現去挖掘探索屬于自己的能力，可是現在疫情期間大家都在家里面，所有的實踐都只能通過傳言和網絡進行傳播。為此硬生生的給現實拉了一條鴻溝。作為文史科類的學生，我非常的感到郁悶，深有體會。可能就是專業不對口或者是理解能力的問題，總體而言存在很多的實踐偏差，很難找到適合的實踐方向。

二、存在的問題

從各種缺口找突破，從各種信息中找發展。這困惑的一段時間，每天盯著手機和電腦發現不一樣的出發點，而非是在游戲里競技。遙想著多形態的選擇，可以使在公司見習做辦公室工作，可以是學校的代課老師，可以使市場調查的行政人員等，都硬生生的被疫情扼殺了。

第一是實踐盲目化。在這段特殊時期，總感覺只要有一個人發出邀請，覺得能夠有去實踐的機會都迫不及待，為此可能會產生一些盲目從眾的心理，給自己的專業知識和具備的技能而無法匹配。雖然我有幸考取了教師資格證，但是就目前而言，上課時間大家孩子都在家，而且相應的學生也有自己的網課，糾結而言這個實踐是非常的困難。自己的網課都學不完，怎么可能還有其他的線下輔導這些事情發生呢。于是可能會有人嫉妒而產生讓我去做相應的推銷口才之類的訓練。說實話，通過這些實踐不難發現，而現在在網上兼職，他們都可能會存在一種分享朋友圈代刷產品，然后讓你賺取傭金這類的東西，總體而言這不符合我們的專業知識，所以可能做起來也比較吃力，再說是邁不開臉賣也不太合適，為此也對這些盲目負責。

第二是實踐內容少量化。由于很難得到一個時間的機會，為此可能就在家里面做調查報告的比較多，只有通過自己的親戚朋友不斷的去發展調研這類市場上的需求，從而獲取更大的實踐價值。其中做的最有意義的就是如何去調取中小學生對待上網課的這種態度，可以從相應的各大平臺抖音或者是知乎豆瓣，相應的平臺里面去發現小學生中學生他們對待網課的這種態度評價，從而進行類比分析，撰寫新的報告。由于內容過于太少，所以在實踐這塊是存在困難的，而且可能是專業不對口，也可能是競爭太大，讓外部的關系決定了自己的實踐。

第三是實踐方式單一化。除了能夠在線上進行調查統計之外，別無他法，不可能走出家門大門，不出二門不邁的去研究更多的深入的東西，所以這次的調查總體而言是比較膚淺的。由于很多人已經回來老家去過年，可能連最基本的4G信號都無法保證，為此通過去調查，這個更多的是吃力不討好，別人不信任，其次是難度大，不容易開展。盡管通過各種渠道獲取了極少單一的實踐來源，再具體落實方面還是紙上談兵。

三、具體的建議措施

沒有困難的事情，只有勇敢堅持打不敗的自己。盡管明知有難度，但是也就是在有難度的時間挑戰自己，才會成為一種無法復制和超越的可能，針對以上情況我采取了相應的措施。

疫情1500字心得體會篇3

“1號哨所哨長收到，堅決執行命令!我們的口號：長校、長校，忠誠高效!”在連續戰“疫”的日子里，“長校鎮前沿哨所戰斗群”每天都響徹著各“哨所”所長整齊的回復。“1號哨所所長：吳建坤(鎮黨委副書記、鎮長);2號哨所所長……”在疫情防控期間福建省清流縣長校鎮的黨政班子、第一書記、書記、主任們多了一個特殊的身份“哨所所長”，他們被派往10個疫情防控“哨所”一線駐扎，靠前指揮，通過統一亮黨徽、戴職務袖標戰斗在防控疫情斗爭一線。

“黨員干部必須以戰時狀態、戰時機制、戰時思維、戰時工作方法，提升等級、強化措施、嚴防死守，以鐵的意志、鐵的擔當、鐵的作風、鐵的紀律，全面壓緊壓實政治責任和工作責任。”省、市、縣重大突發公共衛生事件一級應急響應發布以來，長校鎮黨委第一時間發出“戰‘疫’軍令”，迅速組建指揮部，按照部隊管理模式，宣布進入“戰時狀態”，鎮村干部全部穿上迷彩服，在各村火速設立勸返站，搭建戰役“哨所”，構筑戰“疫”最嚴防線。實行作戰“早操夜訓”機制，堅決執行一級應急響應令，用忠誠和勇往直前的戰斗作風讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

“對轄區內外出采購生活物資、開展農事活動等人員，由各哨所發放《出入通行證》”，在鎮防控應對新型冠狀病毒感染疫情防控工作指揮部每晚例行的會商會上，指揮部成員直奔主題，查找工作缺漏，提出解決辦法，由黨政班子輪值編印次日防控工作重點，每天早晨在各勸返站同步部署，推動防控工作高效運轉。

“帶頭履職盡責，嚴禁瞞報漏報……”在抗擊疫情誓師大會上，鎮黨政班子成員及黨員干部莊嚴承諾，在疫情防控阻擊戰中堅決執行“十帶頭十嚴禁”紀律要求。戰時要有最嚴的紀律，鎮紀委第一時間發出戰時紀律，下發《關于嚴格落實“十帶頭、十嚴禁”要求以戰時狀態打贏防控硬仗》，為打贏疫情防控工作硬仗提供堅強的紀律保障。

“最是風雨見初心，我是清流的一名普通共產黨員，我愿意為您，擋在疫情之前!”一聲聲鏗鏘有力的誓言，一段段情真摯切的話語出現在各黨支部“學習強國”網上主題黨日學習組上，激發斗志，鼓舞士氣。“如何在短時間內，不聚集開會動員，組織廣大黨員投身防控疫情第一線”，長校鎮黨委緊貼疫情防控形勢，印發《關于在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間開展網上主題黨日活動的通知》，通過“線上課堂”“線上承諾”“線下實踐”，設立黨員先鋒勸導站、組建疫情防控黨員先鋒隊、召開黨員先鋒動員會，組織黨員干部帶頭分片包網格，落實疫情防控各項要求，構筑群防群治嚴密防線，11支黨員先鋒隊迅速組建、119名黨員迅速集結，他們攥指成拳，用黨徽連心，將鮮紅的黨旗插在疫情防控工作最前沿，成為疫情防控的“主力軍”、群眾依靠的“主心骨”。

黨旗飄揚，黨群連心;疫情寒冷，人心溫暖。在這場沒有硝煙的戰斗中，到處閃現著黨員、鄉賢、群眾堅守一線、共同奮戰的身影。“不趕墟!不出門!不聚會!”有著41年黨齡的老黨員江養賢正拿著小喇叭穿梭在大街小巷宣傳疫情防控知識。“我是村里的文書，更是一名準媽媽，奮戰在防疫第一線，做我力所能及的工作，保障父老鄉親的健康安全，才是送給孩子最好的禮物”，懷孕9個月即將臨產的孕婦林梅眼里含柔。“離鄉不離黨，初心永不忘，作為一名在廈門的流動黨員，我愿盡綿薄之力，共克時難”，駐廈門臨時流動黨員黨支部副書記李玉梅號召在廈黨員積極捐贈，迅速籌集善款2398元，聯系口罩1000個。“現在是逢車必查，24小時值守，我將堅決筑牢疫情防線”，在省道S506赤土崗入口檢查站執勤的黨員李錦標正在對過往車輛逐一檢查、登記。“謝謝您對我的關心”，一名健康服務管理對象在解除觀察期后，用微信紅包感謝陪伴多日的鎮黨委副書記賴生旺，他說，“心意我領了，紅包就謝了”。

“疫”戰不止，我們不退。堅信，這一仗，我們必須打贏。這一仗，我們必將打贏!

疫情1500字心得體會篇4

前幾天，在微信群里有家長吐槽，曬出了家中念小學三年級孩子的寒假作業圖——一天中要完成的僅語文一門學科就有5項作業，聽、說、讀、寫、背一樣都沒落下，并要求家長督促，按時完成。孩子對媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛!說好的出游計劃取消了，還沒開學就有作業了!”解讀這一信息，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現在，在廣大民眾對疫情心理負擔普遍較重的情況下，已經有一些學校在悄然給學生施加學業負擔了，而壓給學生的各科作業帶來的實際作用是：家長煩，學生怨!并且，從微信群跟帖，以及一直以來教育競爭“劇場效應”特點判斷，上述這種情況并非孤例。

時下，正是抗擊新型冠狀病毒感染疫情的關鍵時刻，疫情當前，全國人民眾志成城，認真做到“宅”“戴”“洗”三字經，以盡到自己的一份責任。同時，教育部發文延遲開學，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統應對疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的開學時間尚未到來之際，“學生停課不停學，教師離校不離教”的口號聲已經漸次響起，并且迅速升溫。社會上許多網絡教育機構以強大的心理攻勢，敲打著心存焦慮的家長，鼓動家長抓緊給孩子添置在線課程;一些地方和學校或許是出于教育者的責任心，抑或是出于考試競爭的種.種原因，擔心學生長期宅在家中可能荒廢學業，降低成績排名，而讓教師早早準備配合網絡教學，抓緊對學生學業的督促輔導。于是乎，“停課不停學”的口號一經喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機，也成了某些地方和學校企圖在考試競爭中實現“彎道超越”的良機。

還是先來看一下現實生活吧。其實，在疫情總體得到控制，但仍不容樂觀大意的當下，家長們大多是“宅”而無“閑”的，更不用說還有無數家長每天不知疲憊地奮戰在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業”?而對于孩子而言，由于疫情的原因，這個特殊的冬天，已經讓他們失去了走向社會、走進大自然、和小伙伴一起玩耍的機會和條件。如果此時，在他們的寒假原本已經過得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時候，再讓他們“宅”在家里整天忙碌著在線看直播上課、刷題做作業的話，其精神狀態的郁悶和不適是可以預料的。

因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發展的視角，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。應當積極引導家長和孩子向生活學習，把正在進行的這場全民動員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰爭當成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認真地思考生活;讓孩子懂一點責任擔當，學一種科學精神，會一些閑暇本領。這應該是“停課不停學”的真正含義所在。

竊以為，那種一味讓學生在線上課與刷題，甚至規定教師、家長和學生每天在線打卡的做法，其實是對“停課不停學”的曲解甚至歪解。尤其一些社會在線教育機構，實在應以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網絡平臺優勢，為優化億萬家庭的宅居生活，提升全民休閑生活質量奉獻出自己的智慧，切勿將疫情當商機或是噱頭，為一己一時之利而誤導了家長，傷害了孩子。

近日，教育部已經明令禁止披著“停課不停學”外衣的變相補課行為，明確規定在各地原計劃的正式開學日之前，不要提前開始新學期課程網上教學，并要求學校和家長在防控疫情嚴峻形勢下，把孩子身心健康放在第一位，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉，確保學生度過愉快的假期。各培訓機構也要堅決落實中央決策部署，同舟共濟，共克時艱。

期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位，以避免在抗擊新冠疫情的艱難時日里，引發另一種教育的“疫情”!須慎之又慎之。