廈門中考語文詩歌鑒賞習題(一)

　　光景斜漢宮，橫梁照彩虹。

　　春情寄柳色，鳥語出梅中。

　　氛氳門里思，逶迤水上風。

　　落花徒入戶，何解妾床空。

　　【注】①古意：擬古詩。②氛氳：濃，盛。

　　8.“春情寄柳色，鳥語出梅中”兩句是如何做到“情景交融”的?(6分)

　　9.從立意上看，本詩最關鍵的是哪一句?為什么?(5分)

　　廈門中考語文詩歌鑒賞習題答案

　　8. 柳色青青，散發春天的氣息，(1分)宮人的春心也被悄然挑動，(1分)卻又無處可泄，只能寄托在對柳色的戀慕中。(1分)梅林中的鳥語自在活潑，(1分)既反襯了宮人被禁錮的處境，(1分)也暗示了宮人對生命自由，對心靈慰藉的神往。(1分)

　　9. “落花徒入戶，何解妾床空”或“何解妾床空”。(1分)由這句可知，全詩抒寫的是宮中女子失寵的幽怨之情(或：宮中女子對受寵的渴望)，(2分)這樣，詩中寫景的意味、“春情”和“門里思”的具體內容就有了明確的著落。(2分)

　　廈門中考語文詩歌鑒賞習題(二)

　　閱讀下面的作品，完成第文后各題。(8分)

　　春陰

　　【宋】朱弁①

　　關河迢遞繞黃沙，慘慘陰風塞柳斜。

　　花帶露寒無戲蝶，草連云暗有藏鴉。

　　詩窮莫寫愁如海，酒薄難將夢到家。

　　絕域東風竟何事，只應催我鬢邊華。

　　【注】①朱弁：(公元1085年—公元1144年)江西婺源人。高宗時出使金國，被拘禁十五年。思念故國鄉關的詩歌婉轉纏綿。

　　13.根據律詩對仗等相關知識，推測頸聯“將”的詞性是 ，詞義是 。(2分)

　　14.對全詩理解和分析不正確的一項是( )(3分)

　　A.首聯寫雖然春天來了，遙遠的塞北還是黃沙彌漫，冷風陣陣。

　　B.頷聯寫沒有蝴蝶給花兒做伴，烏鶴也深藏在無邊的草叢之中。

　　C.頸聯的“窮”字是說詩人境遇窘迫，哪怕在春無也無限愁苦。

　　D.尾聯發出“竟何事”的悲愴之詞，感嘆東風使詩人徒增白發。

　　15.“酒薄難將夢到家”借“夢”寫思家，含蓄委婉，請加以賞析。(3分)

　　廈門中考語文詩歌鑒賞習題答案

　　13.動詞;送，帶(意思接近即可)

　　14.C(“窮”：技窮，詩人說自己的詩作難以表達無邊愁懷)

　　15.詩人因為被拘異國，只能在夢中歸家;盡管希望夢回故國，卻因日思夜想而輾轉難寐;在夜不能寐時只能寄希望于喝酒沉睡，可是酒力薄弱，夢中還未到家就醒了;這樣曲折寫來，深情婉約，表達了強烈的思鄉之情。

　　【解析】

　　13.

　　試題分析：本題考查文言實詞字意。可采取代入原文法、課內回顧法、成語遷移法。可將詞義代入文中，結合上下文的語境來判斷對錯。“酒薄難將夢到家”的“將”，根據后面“到家”可知，在這里可譯為送， 帶。動詞詞性。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的讀音意義和用法。能力層級為理解B。

　　14.

　　試題分析：本題考查理解詩句重要詞語、歸納和篩選信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，然后瀏覽選項，之后到文中找到選項所在的語句，并將選項與其進行比較，這類題目編題者會故意曲解文意或以偏概全，特別要關注句中限制性的副詞，經比較即可得知C項“窮”：技窮，詩人說自己的詩作難以表達無邊愁懷。

　　考點：理解文章重要詞語、篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

　　15.

　　試題分析：本題主要賞析“酒薄難將夢到家”，理解詩意，至少分析出兩層轉折的意思。詩人因為被拘異國，只能在夢中歸家;盡管希望夢回故國，卻因日思夜想而輾轉難寐;在夜不能寐時只能寄希望于喝酒沉睡，可是酒力薄弱，夢中還未到家就醒了;這樣曲折寫來，深情婉約，表達了強烈的思鄉之情。

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