從羅丹得到的啟示中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題及答案
從羅丹得到的啟示中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題原文
?、哿_丹罩上了粗布工作衫,因而好像變成了一個(gè)工人。他在一個(gè)臺(tái)架前停著。
④ “這是我的近作,”他說(shuō),把濕布揭開,現(xiàn)出一座女正身像,以粘土美好地塑成。“這已完工了。”我想。
?、菟撕笠徊?,仔細(xì)看著,這身材魁梧、闊肩、白髯的老人。
?、薜窃趯徱暺讨?,他低語(yǔ)著,“就在這肩上線條還是太粗。對(duì)不起……”
?、咚闷鸸蔚?、木刀片輕輕滑過軟和的粘土,給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動(dòng)起來(lái)了,他的眼睛閃耀著。“還有那里……還有那里……”他又修改了一下,他走回去。他把臺(tái)架轉(zhuǎn)過來(lái),含糊地吐著奇異的喉音。時(shí)而,他的眼睛高興得發(fā)亮;時(shí)而,他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的粘土,粘在塑像身上,刮開一些。
?、噙@樣過了半小時(shí),一小時(shí)……他沒有再向我說(shuō)過一句話。他忘掉了一切,除了他要?jiǎng)?chuàng)造的更崇高的形體的意象。他專注于他的工作,猶如在創(chuàng)世的太初的上帝。
⑨最后,帶著舒嘆,他扔下刮刀,以一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上。接著,他又轉(zhuǎn)身要走,在他快走到門口之前,他看見了我。他凝視著,就在那時(shí)他才記起,他顯然對(duì)他的失禮而驚惶。“對(duì)不起,先生,我完全把你忘記了,可是你知道……”我握著他的手,感動(dòng)地緊握著。也許他已領(lǐng)悟我所感受到的,因?yàn)樵谖覀冏叱鑫葑訒r(shí)他微笑了,用手?jǐn)v著我的肩頭。
⑩再?zèng)]有什么像親見一個(gè)人全然忘記時(shí)間、地方與世界那樣使我感動(dòng)。那時(shí),我參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心,完成或大或小的事業(yè)的全力集中,把易于彌散的思維貫注在一件事情上的本領(lǐng)。
⑪于是,我察覺我至今在我自己的工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意念之外把一切都忘掉的熱忱,一個(gè)人一定要能夠把他自己完全沉浸在他的工作里。沒有——我現(xiàn)在才知道——別的秘訣。
從羅丹得到的啟示中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題題目及答案
1.從文中提取信息填空。
“我
不能斷定那癥結(jié)的所在”句中的“癥結(jié)”是“我”不能突破現(xiàn)有水平的癥結(jié)_,打開這個(gè)“癥結(jié)”的秘訣把一切都忘掉的熱忱,把他自己完全沉浸在工作里。
2.體味下列句子所蘊(yùn)含的人物的思想感情。
?、贂r(shí)而,他的眼睛高興得發(fā)亮;時(shí)而,他的雙肩苦惱地蹙著。
答:①傳遞出羅丹在雕刻作品過程中的思想情緒變化:為成功而興奮,為還未達(dá)到理想境界而苦惱。
②他扔下刮刀,以一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上那種溫存關(guān)懷般地把濕布蒙在女正身像上。
答:傳神地寫出羅丹在初步完成雕塑作品后,對(duì)心愛的女正身像傾注了深情,倍加愛護(hù)
3.文中三處用了省略號(hào),各有什么作用?
答:第一處省略了他的語(yǔ)言,轉(zhuǎn)而寫他的行動(dòng);第二處表示不滿意的地方很多;第三處表時(shí)間的推移。
4.羅丹冷落了“我”,“我”為什么還“感激地緊握著”他的手。
答: 崇敬他的工作態(tài)度,參悟到一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧妙——專心,完成或大或小的事業(yè)的全力集中,把易于彌散的思維貫注在一件事情上的本領(lǐng)
5.概括“那件仿佛微乎其微的事”。
答:羅丹冷落客人,專心修改作品
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