高考地理必背口訣(一)

　　2、左焦左傾左冬，右焦右傾右冬。在地球繞日公轉(zhuǎn)示意中，如果太陽(yáng)在左焦點(diǎn)，地軸向左傾斜，左邊的那個(gè)位置就為冬至;如果太陽(yáng)在右焦點(diǎn)，地軸向右傾斜，右邊的那個(gè)位置就為冬至。冬至位置確定了，其余三個(gè)分至點(diǎn)的位置也就確定了。

　　3、點(diǎn)北北晝長(zhǎng)，點(diǎn)南南晝長(zhǎng)。太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球，北半球晝長(zhǎng)夜短，而且越向北晝?cè)介L(zhǎng);直射點(diǎn)在南半球，南半球晝長(zhǎng)夜短，而且越向南晝?cè)介L(zhǎng)。

　　4、凸高為低，凸低為高。在等值線圖上，等值線向高值凸出，則中間的數(shù)值和兩邊相比為低值;等值線向低值凸出，則中間的數(shù)值和兩邊相比為高值。這種方法對(duì)所有等值線都適用。

　　5、凹坡通視，凸坡不通視。在等高線地形圖中，由高向低，等高線由密變疏為凹坡可通視;等高線由疏變密為凸坡不能通視。

　　6、河流向凹，洋流向凸。在等高線圖上，河流的流向和等高線的凸出方向相反，即向凹;在等溫線圖上，洋流的流向和等溫線的凸出方向是相同的，即等溫線往哪個(gè)方向凸，洋流就往哪個(gè)方向流。

　　高考地理必背口訣(二)

　　1、中國(guó)十大旅游景點(diǎn)：

　　北京故宮八達(dá)嶺，避暑山莊河北行。 陜西省內(nèi)秦皇陵，長(zhǎng)江三峽鄂渝境。

　　安徽黃，桂桂林，浙江西湖蘇園林， 臺(tái)灣島上日月明。

　　2、人口較多的少數(shù)民族：

　　我國(guó)是個(gè)多民族，少數(shù)民族五十五，人口最多是壯族，四百萬(wàn)人滿回土，苗維彝藏和蒙古。

　　3、我國(guó)十四個(gè)陸上鄰國(guó)：

　　北面俄蒙古，朝鮮在東岸 　西北哈吉塔，三個(gè)皆斯坦印尼和不丹，四國(guó)在西南，西邊巴和基，還有阿富汗南方三國(guó)家，老緬和越南

　　4、中國(guó)地形區(qū)特點(diǎn)：

　　青藏高原有雪山，遠(yuǎn)看是山近成川。

　　內(nèi)蒙高原第二大，一望無(wú)際地面坦。

　　黃土高原黃土松，支離破碎多溝坎。

　　云貴高原峰嶺眾，巖溶壩子到處看。

　　塔里、準(zhǔn)噶、柴達(dá)木，盆地內(nèi)部戈壁灘，四川盆地山嶺環(huán)，內(nèi)有成都象把扇。

　　三大平原北向南，東北華北長(zhǎng)江岸。

　　東北海拔200米，人民常把黑土翻。

　　華北又稱黃淮海，海拔50地勢(shì)坦。

　　河汊交織湖泊多，"水鄉(xiāng)"遍布長(zhǎng)江岸。

　　5、我國(guó)人口分布的地理界線

　　大體以黑龍江的黑河市和云南省騰沖市劃一條直線為界，該線東南部人口多，該線西北部人口少。

　　6、地勢(shì)階梯界線

　　第一級(jí)階梯和第二級(jí)階梯的界線：西起昆侖山脈，經(jīng)祁連山脈向東南到橫斷山脈東緣。

　　第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的界線：由東北向西南依次是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山

　　高考地理考前注意事項(xiàng)

　　關(guān)注地球運(yùn)動(dòng)：地球運(yùn)動(dòng)在近幾年全國(guó)卷中每年都出現(xiàn)，而對(duì)這部分內(nèi)容考核卻發(fā)生著明顯的變化，這種變化體現(xiàn)出幾個(gè)特點(diǎn)：由靜態(tài)考察向動(dòng)態(tài)考察變化，更注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力的考察;從全面向局部的變化，即呈現(xiàn)材料不在以完整的一幅光照?qǐng)D來(lái)呈現(xiàn)，而是注重局部和細(xì)微處的信息呈現(xiàn)，考察學(xué)生的想象力和運(yùn)用知識(shí)的能力;由面到線和點(diǎn)的變化，主要關(guān)注切點(diǎn)、交點(diǎn)(晨昏線與緯線圈的切點(diǎn)、交點(diǎn)，晨昏線與經(jīng)線的交點(diǎn))及這些點(diǎn)的空間運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律;由光照?qǐng)D到模擬圖變化，不再以學(xué)生熟悉的圖形作為命題背景，而是另辟蹊徑由書本抽象出一種變式圖式來(lái)考察。要密切注意文圖和圖文之間的轉(zhuǎn)換，把所給圖形或文字用自己熟悉的方式表達(dá)出來(lái)，以利于解題。

　　遇到光照?qǐng)D的變式要多考慮，記住盡可能缺圖補(bǔ)圖、變式圖還原，努力實(shí)現(xiàn)圖圖轉(zhuǎn)換和圖文轉(zhuǎn)化或文圖轉(zhuǎn)化，這樣變不熟悉為熟悉，許多問(wèn)題不難解決。

　　關(guān)注氣候：氣象和氣候是高考考察的又一個(gè)鐘情點(diǎn)，氣象現(xiàn)象和氣候要素的變化要善于從成因角度去分析，任何現(xiàn)象的產(chǎn)生必然事出有因，影響因素要從現(xiàn)象的有無(wú)地帶性規(guī)律性去思考，地帶性規(guī)律的影響因素主要從太陽(yáng)輻射和大氣環(huán)流角度去分析，而非地帶性現(xiàn)象的產(chǎn)生多由地面狀況造成，而其中地形因素是重要的非地帶性因素。有些現(xiàn)象要從所給的材料中去尋找答題依據(jù)，而不是單純靠記憶來(lái)完成的。

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