一般情況下3-5月是高三二輪復習,5月到高考是三輪復習,具體要以學校的安排為準。二輪復習，開始慢慢模擬高考，出題形式也不會像一輪一樣，以基礎題為主!開始逐漸穿插重點、難點、而且比例偏多!這個過程就是培優的階段!也只有這個過程，讓班里一小部分學生，會做難題了，他們在考場上才會超過對手!成為尖子生!

二輪復習發生在一輪復習之后，三輪復習之前，是承上啟下的一輪復習。二輪復習的時間雖然不長，但卻在三輪復習當中，占據著舉足輕重的地位。高三學生要重視二輪復習，二輪復習階段，要做好查漏補缺，把薄弱的知識點找出來，然后針對性的攻克。同時做好專項訓練，把薄弱的板塊去除。

高三二輪怎樣復習好

1、堅持高三二輪復習的三個原則：選題要“精”、做題要“準”、糾錯要“實”。

“精”指的是選題要有針對性，穩固自己的長處，彌補短處，長期難以掌握、無法理解和得分的知識點，可以適當放一放。

“準”指的是做題過程要確保會的題準確無誤，不要因為表述、粗心而丟分。

“實”指的是糾錯時，要深入剖析自己失分的原因(知識不牢、審題不清、方法不對、答題不準)，并明確教訓及以后的改正措施。

2、高三二輪復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎。基礎知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。

3、高三二輪復習中，老師通常會進行橫向關聯內容的聯系和梳理，也就是以專題形式進行復習。因此，建立一個完整的知識框架和體系是非常必要的。有的高三同學會直接拿別的的框架或者思維導圖來用，這樣做不能說不對，但是在你學習的過程中，就缺乏一個明晰、條理的思路。

建議大家根據一輪復習的知識點，嘗試著自己從章節目錄、知識模塊的角度做總結，梳理出一個符合自己復習進度和理解維度的知識框架。

高三一輪二輪復習的意思

第一輪復習稱為基礎復習階段，約占整個高三復習的一半時間左右。這輪復習的主要對象就是基礎知識，主要強調“全面”、“系統”兩點。一輪復習是為高考總復習知識系統化、能力化做好準備的時期，一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識遺漏的查找。

二輪復習是綜合能力的突破。目的主要是：攻克重點、提升能力。進行專題性復習，將相關知識進行專題集中訓練，讓學生能夠熟練聯系、運用相關知識點進行答題，二輪復習階段講究的是知識點綜合性運用，幫助學生建立知識體系，整理屬于自己的知識體系。

高三一輪如何復習

1、高三第一輪復習，重點就是梳理知識脈絡，課本上的細節知識是構成脈絡體系的基本單元。比如生物中染色體和染色單體的關系，像這樣的細節是我們在第一輪復習中應該搞清楚的。

2、一輪復習要要有從容的心態，不要總是充滿焦慮。不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。

高三二輪如何復習

1、一輪復習的時間長，時間間隔長，很容易出現前面學、后面忘的情況。二輪復習的時候，高三學生要把遺忘的知識點找出來，完善知識體系。查找遺忘知識點最好的兩種輔助工具是筆記本跟錯題本。結合高中教材，針對性地復習。

2、二輪復習的時候，同學們要做好總結歸納，把知識點放在一起，加強知識點之間的聯系。除了加強知識點之間的聯系以外，同學們還要加強同種題型以及相關題型之間的聯系，提高舉一反三、知識運用與遷移的能力。