1、觀點(diǎn)不可太絕對(duì)，要留有余地。“義正”未必要“辭嚴(yán)”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì)黑暗面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。“質(zhì)問京山大冤案”。批評(píng)家長、老師和社會(huì)要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。

2、臨場(chǎng)寫作時(shí)可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個(gè)或一類讀者就在你的面前。如 以“溝通”為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊;寫“溝通”之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作，就設(shè) 想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對(duì)象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師 非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評(píng)卷老師的同情。

3、寫法上可以求新。要考慮，怎樣表現(xiàn)更智慧，更藝術(shù)，更有可讀性;但更要求穩(wěn)。我的意見是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下，確有把握時(shí)才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之后才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫法。

4、不可按上年或前幾年的高考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前幾年的高考作文思路行文，甚至拿來套用，機(jī)械模仿，不懂靈活應(yīng)變，就會(huì)吃力不討好，這也是失分的點(diǎn)。因?yàn)殚喚碚叽蠖际窍鄬?duì)固定的，對(duì)以前的高考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。

5、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你 如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽__的歌、看__的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷 和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

6、要美化自己，而不是丑化自己。要顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識(shí)、同情心，要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己，如果讓評(píng)卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因?yàn)楦呖际沁x拔性考試。從某個(gè)角度講，評(píng)卷老師評(píng)卷的過程就是一個(gè)選擇淘汰對(duì)象的過程。

7、字?jǐn)?shù)以900字左右為宜。不 能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。許歡寫長文的同學(xué)，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解 能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點(diǎn)睛之筆、抒情議論、議論文的分論點(diǎn)等)最好單 獨(dú)成段。

8、看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫的優(yōu)秀作文，看有沒有可以再利用的。需要注意的是一定要不牽強(qiáng)。

高考語文文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)

1.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人。他是我國春秋末期的思想家和教育家，也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，《論語》是記載春秋末期大思想家孔子及其弟子言行的書。全書共二十篇，內(nèi)容涉及政治、教育、文學(xué)、哲學(xué)以及立身處世的道理等多方面，為語錄體。《論語》是有關(guān)儒家思想的經(jīng)典著作，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》，合稱“四書”。晚年整理“六經(jīng)”(《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》)

2.孟軻，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒人，儒學(xué)大師，有“亞圣”之稱。《孟子》是一部記錄孟子言行的書，由孟軻及其弟子編成共七篇，內(nèi)容涉及政治活動(dòng)、政治學(xué)說以及哲學(xué)、教育、倫理。孟子的主要主張是仁政、民貴、君輕。認(rèn)為“人性本善”。《孟子》向以長于譬喻和雄辯著稱。

3.馬丁?路德?金，美國黑人律師，黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。他政治主張的核心是非暴力主義。1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。

4.曹禺，原名萬家寶，劇作家，著有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》等。

5.現(xiàn)代戲劇，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。按照藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，可分為話劇、歌劇、舞劇。按照劇情繁簡和結(jié)構(gòu)可分為獨(dú)幕劇、多幕劇。按照題材反映的時(shí)代可分為歷史劇、現(xiàn)代劇。按照矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇、正劇。

6.雨果：19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)的杰出代表，主要作品《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》。

高考語文的答題技巧有哪些

一、論述類文章閱讀

1、是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

2、是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

3、是第3題的設(shè)題難度稍微大一點(diǎn)。設(shè)題的錯(cuò)誤項(xiàng)大都與原文有些偏差。細(xì)微處要搞清楚。

二、古詩鑒賞

1、古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案，各種方法要學(xué)，但關(guān)鍵是對(duì)本詩的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現(xiàn)的心境。或低沉、或昂揚(yáng)、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實(shí)到詞句中。

2、記住的關(guān)鍵一點(diǎn)就是：答案在詩歌內(nèi)，在字句內(nèi)在作者表達(dá)的情景內(nèi)，如“冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。

3、詩歌鑒賞的表述，要緊貼詩句展開，可貼標(biāo)簽，不可夸大或縮小，實(shí)實(shí)在在的表述為好。

三、文學(xué)類文本和實(shí)用類文本的閱讀

1、打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點(diǎn)。

2、緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識(shí)、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。

3、現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點(diǎn)解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號(hào)為單位，每一句概括一個(gè)意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。

談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡單地說“強(qiáng)化了主題，深化了中心，增強(qiáng)了效果，十分生動(dòng)形象”等詞語，就應(yīng)付了事。

4、多答。因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開，那么多答一點(diǎn)，就會(huì)多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點(diǎn)：

(1)分條列出，概括作答，一般分?jǐn)?shù)多的題，答案要與分?jǐn)?shù)一致，即6分題。答3個(gè)小點(diǎn)即可。

(2)答案不要重復(fù)或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。

如何復(fù)習(xí)語文

1、課后復(fù)習(xí)法：所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識(shí)，因?yàn)槔蠋焺傊v完，所以對(duì)知識(shí)的理解和記憶都達(dá)到了巔峰的狀態(tài)，此時(shí)我們只要稍加的復(fù)習(xí)鞏固，就能牢牢的記住所學(xué)知識(shí)。

2、睡前復(fù)習(xí)法：心理學(xué)家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時(shí)間，但是晚上一定有，既然我們錯(cuò)過了早晨當(dāng)然不能錯(cuò)過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學(xué)的所有知識(shí)系統(tǒng)的過濾一遍，雖然是一天的知識(shí)，但是也花費(fèi)不了很多時(shí)間，而且記憶的效果很好。

3、最重要的是提高你的記憶力和理解力，這是提高學(xué)習(xí)成績的秘訣。

高考語文怎么提分

一、客觀題部分，可以不斷練習(xí)積累提高。你可能沒有發(fā)現(xiàn)，語文成績穩(wěn)定在100~120，你覺得很穩(wěn)定?其實(shí)也有20分的差距，這20分基本都是客觀題部分出錯(cuò)導(dǎo)致的。客觀題部分全對(duì)，即使作文45左右，一般總分就不會(huì)低了。客觀題要多練習(xí)，越多越練習(xí)越好，可以自己大量買模擬卷、真題什么的，每天只做客觀題，然后把錯(cuò)題分類總結(jié)下來，大部分錯(cuò)的其實(shí)只有幾類題……積少成多，會(huì)慢慢變好的……

客觀題比較難的部分就是文言文了，如果文言文最終克服了……就基本沒問題……

多練多總結(jié)是非常必要的。

二、作文素材積累。寫作文需要積累材料，肚子里沒有貨，寫出來的作文往往空洞乏味。但是對(duì)于大部分學(xué)生來說，這是最沒有方向感的了。其實(shí)，作文素材不是越多越好……要越熟悉越好!俗話說，熟能生巧。

三、作文技巧上，除非特殊規(guī)定，盡量用議論文，議論文論點(diǎn)、論證、論據(jù)……結(jié)構(gòu)一般比較清晰，主旨也比較突出……只要加強(qiáng)鳳頭：排比句或者各種修辭手法的運(yùn)用上的訓(xùn)練;豹尾：精彩的結(jié)尾;加上上面提到的素材，高分也許談不上，但45~50是一定有的。