高三文科備考策略和備考建議
高三文科備考策略
(1)抓住書(shū)本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。考場(chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
(2)不放過(guò)任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說(shuō)明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因?yàn)楦呖荚囶}“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生。
(3)注意整理筆記，抄錄書(shū)里。我沒(méi)有單獨(dú)的歷史和地理、政治筆記本，因?yàn)槲矣X(jué)得把筆記記到書(shū)里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見(jiàn)解都抄錄在書(shū)中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專(zhuān)業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。
(4)分專(zhuān)題總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會(huì)議之類(lèi)的。這樣不僅可以讓讀書(shū)看書(shū)更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。
2、地圖
地理的關(guān)鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫(huà)，即拿一張空的圖自己標(biāo)上山川、城市、河流還有等值線之類(lèi)的，這樣考試時(shí)就會(huì)有快速反應(yīng)了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個(gè)方塊的圖都剪下來(lái)，放袋子里，有時(shí)間就看，看多了，就非常熟悉了。
3、注重?zé)狳c(diǎn)
高考文科綜合中，基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法的準(zhǔn)備最終的目的都是能分析熱點(diǎn)和解決熱點(diǎn)問(wèn)題。所以，我建議大家在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意熱點(diǎn)分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點(diǎn)，然后弄清每個(gè)熱點(diǎn)可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關(guān)書(shū)本知識(shí)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析熱點(diǎn)，最后是拿一些“重點(diǎn)預(yù)測(cè)”來(lái)訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力和檢測(cè)自己是否真正掌握了。
4、研究真題
近幾年的高考真題是我們所見(jiàn)到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類(lèi)題型題目，不同的設(shè)問(wèn)方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類(lèi)。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點(diǎn)卻容易被許多考生忽視。
歷史要進(jìn)行筆記，這是必不可少的。歷史知識(shí)點(diǎn)繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費(fèi)時(shí)，而且記憶效果也不理想，所以要進(jìn)行筆記。筆記要記兩次，上課時(shí)，對(duì)老師的講解和板書(shū)進(jìn)行筆記，課后要整理筆記，在整理的過(guò)程中，又是一次對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。
政治主要是對(duì)課本上的黑體字部分進(jìn)行熟記。因?yàn)檫@樣可以掌握知識(shí)框架，而且在答題時(shí)，這些黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是采分點(diǎn)。相信熟練背誦黑體字部分并不是難事。
地理，眾所周知，要對(duì)地圖進(jìn)行熟練掌握。這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說(shuō)就沒(méi)辦法考了。地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對(duì)單獨(dú)區(qū)域進(jìn)行綜合記憶。世界地圖的每個(gè)區(qū)域都是一樣。在掌握了地圖上的知識(shí)的前提下，進(jìn)而是對(duì)教材中知識(shí)點(diǎn)的掌握。
高三文科復(fù)習(xí)計(jì)劃
地理
1、首先要多看地圖，記清重要的地區(qū)，因?yàn)榈貓D是地理的靈魂，我初中的時(shí)候很喜歡看地圖，所以成績(jī)都是非常好的，到了高中我就報(bào)了地理的專(zhuān)業(yè)，高中的知識(shí)點(diǎn)很多，有點(diǎn)亂，但是萬(wàn)變不離其中，做地理題時(shí)腦海要呈現(xiàn)出一幅地圖。
2、知識(shí)點(diǎn)比較繁多，我們要多善于總結(jié)，準(zhǔn)備一個(gè)本子，或者是你手中的資料，把知識(shí)點(diǎn)羅列出來(lái)，需要補(bǔ)充的補(bǔ)充，然后去記憶。注意，記憶時(shí)一定要結(jié)合地圖，不能脫離地圖
3、在記憶的過(guò)程中，涉及到圖表的最好一邊畫(huà)一邊記最好不過(guò)了、
政治
1、就是上面提到的把知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍,關(guān)鍵是理解。
2、做題的時(shí)候,把自己做錯(cuò)或者做的時(shí)候沒(méi)有把握的題目找出來(lái),然后回歸課本,找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),抄下來(lái),重在理解。
歷史
1、個(gè)人認(rèn)為歷史是最麻煩的科目,但是我覺(jué)得學(xué)歷史第一步就要記時(shí)間,歷史記時(shí)間就像地理記地圖,但是沒(méi)有必要全部都記,把重要的歷史事件的時(shí)間記起來(lái)就OK了,
還要記住各個(gè)朝代的順序,然后就按順序把那寫(xiě)歷史事件羅列起來(lái), 然后再把同一朝代的事件都聯(lián)系起來(lái),
其實(shí)都好簡(jiǎn)單，無(wú)非都是學(xué)經(jīng)濟(jì)史，政治史，文化史嘛，什么經(jīng)濟(jì)是根本原因這些嘛，其實(shí)歷史跟政治的聯(lián)系還蠻大的。
2、做題的時(shí)候,把自己做錯(cuò)或者做的時(shí)候沒(méi)有把握的題目找出來(lái),然后回歸課本,找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),抄下來(lái),重在理解。
文科備考建議和常見(jiàn)誤區(qū)
語(yǔ)文：切忌心態(tài)不佳 答題不規(guī)范
“語(yǔ)文試題主要是在文字材料的選擇上，例如選擇人物傳記的閱讀篇目時(shí)，側(cè)重選擇能體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳主形象;在選擇作文材料時(shí)，也側(cè)重能選擇這四點(diǎn)的話題。傳統(tǒng)文化本身就是語(yǔ)文考試的一個(gè)重點(diǎn)，例如文言文、古詩(shī)、名句名篇默寫(xiě)、對(duì)聯(lián)等考點(diǎn)本身就涉及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”
在語(yǔ)文科目中常出現(xiàn)的主要問(wèn)題是答題心態(tài)不佳和審題答題不規(guī)范，無(wú)法發(fā)揮出正常的水平。對(duì)于高三考生而言，在最后沖刺的三個(gè)多月中，應(yīng)回歸基礎(chǔ)，重視規(guī)范，強(qiáng)化訓(xùn)練，穩(wěn)定心態(tài)，提升做題的速度和準(zhǔn)度。
文科數(shù)學(xué)：重視基本定義與解題思路
數(shù)學(xué)是考查學(xué)生創(chuàng)新能力的重要科目，可以通過(guò)新題型、新定義，設(shè)置新背景等考查學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。對(duì)于高三考生而言，在數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的備考誤區(qū)包括忽視基本概念和定義、過(guò)于追求技巧，忽略常規(guī)方法、過(guò)多地將時(shí)間放在壓軸題上，忽略中檔題的精準(zhǔn)度。
在最后沖刺的三個(gè)多月中，建議學(xué)生們文科數(shù)學(xué)可從以下五方面入手備考：
切實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能，即分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力;
學(xué)習(xí)中要注重自我思維能力的培養(yǎng)，注重知識(shí)之間的聯(lián)系;
要重視計(jì)算能力的培養(yǎng)，不要?jiǎng)虞m就把錯(cuò)誤歸咎于粗心、歸咎于計(jì)算錯(cuò)誤;
要學(xué)會(huì)“背數(shù)學(xué)”。在理解的基礎(chǔ)上背下解題的方法、步驟，在記憶的基礎(chǔ)上解題實(shí)踐，從而加深理解;
注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，定時(shí)把學(xué)過(guò)的知識(shí)方法歸納整理好，找出聯(lián)系。
英語(yǔ)：題海戰(zhàn)術(shù)、常用語(yǔ)句套用不可取
“新的英語(yǔ)命題方案本質(zhì)上與以前的方案沒(méi)有區(qū)別，考察的核心內(nèi)容沒(méi)有改變。所以在復(fù)習(xí)備考時(shí)，我們還是要把英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力、在真實(shí)語(yǔ)境中的英語(yǔ)運(yùn)用能力、英語(yǔ)思維能力、交際能力以及相關(guān)的背景知識(shí)等落實(shí)到位。”英語(yǔ)學(xué)科命題會(huì)在試題材料的選擇和設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出來(lái)，把以上思想融入到所有的題型中。
考生在復(fù)習(xí)階段應(yīng)把重點(diǎn)放在包括詞匯、句型和語(yǔ)法的語(yǔ)言知識(shí)的積累和記憶上。同時(shí)，對(duì)各種題型的做題思路和技巧的優(yōu)化，并對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)、反思和糾正。他尤其提醒考生勿盲目的采取題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為做題越多越好，同時(shí)忽略基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力，而去追求所謂的“高、大、上”的語(yǔ)言材料和能力，把背誦的一些語(yǔ)句盲目套用到作文當(dāng)中。
地理：選經(jīng)典題目 做好總結(jié)提升
地理可通過(guò)反映人與自然、可持續(xù)發(fā)展等諸多議題，考察學(xué)生是否關(guān)注我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)以及全球發(fā)展中的重大地理問(wèn)題。考查學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土意識(shí)、環(huán)境保護(hù)等理念的掌握。“地理試題可以要求學(xué)生能夠?qū)⒉煌问降脑囶}材料轉(zhuǎn)化為有效信息，并且多角度綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科原理和方法探究問(wèn)題，辨析不同觀點(diǎn)，符合邏輯、規(guī)范地進(jìn)行表達(dá)和闡釋?zhuān)蛘吣軌蛘业叫掳l(fā)現(xiàn)、得出新規(guī)律、提出新結(jié)論。”
在最后沖刺的這段時(shí)間，建議考生應(yīng)掌握好核心的、基礎(chǔ)的概念和原理，并加以強(qiáng)化訓(xùn)練;以區(qū)域?yàn)橹行模舷嚓P(guān)自然和人文地理知識(shí);做好差缺不漏的工作。與此同時(shí)，考生需要避開(kāi)“題海戰(zhàn)術(shù)，只管做題”的備考誤區(qū)，應(yīng)該選取經(jīng)典的、典型的題目，做到精煉并且要總結(jié)提升。
政治：以不變應(yīng)萬(wàn)變
“作為政治學(xué)科，在試題中體現(xiàn)這四方面的內(nèi)容本來(lái)就是正常的，所以我們?cè)谠囶}的選擇方面也會(huì)側(cè)重體現(xiàn)這些熱點(diǎn)，但不會(huì)單純考查這些熱點(diǎn)，而是和熱點(diǎn)有關(guān)的各個(gè)方面去著手設(shè)置，力求試題能夠從不同的側(cè)面來(lái)體現(xiàn)熱點(diǎn)，從而提高學(xué)生分析解決和運(yùn)用知識(shí)的能力。”“高考不應(yīng)該太急功近利，關(guān)注熱點(diǎn)不代表忽視基礎(chǔ)知識(shí)的全面復(fù)習(xí)，而應(yīng)該建立在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上側(cè)重突出對(duì)時(shí)代脈搏的把握。”
針對(duì)即將到來(lái)的適應(yīng)性考試，兩條建議：一、適應(yīng)性考試前后，很多學(xué)校應(yīng)該都基本完成了一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)該在合理的適應(yīng)性練習(xí)的過(guò)程中自己學(xué)會(huì)去總結(jié)，去反思，找對(duì)合適的題目進(jìn)行練習(xí)鞏固，而不是掉進(jìn)茫茫題海不可自拔。二、一邊回歸基礎(chǔ)，不斷提高自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)知能力，一邊關(guān)注時(shí)事，以便提高自己分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。切勿采取盲目的題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
看過(guò)“高三文科備考策略和備考建議”