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高三學習成績差怎么辦

時間: 謝君2 高考經驗

  高三學習成績差學習方法

  我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內容,光看是沒用的,記不住。我會在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候,才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。

  當時即使是看教材不那么重要的科目,我都會發現很多老師甚至沒強調的細節,非常有收獲。

  2、要選擇一本非常非常好的參考書

  大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店,挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎知識多,有所擴展,并且有很多原創的知識整理,能把教材里的整個知識網絡清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書),甚至都不一定要做。

  同時這本書一定要看起來很容易,有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻,甚至找一個你一直弄不明白的知識點,看看那本書你站在那里讀5分鐘后會有一種恍然大悟的感覺,就對了。

  然后,隨著老師的總復習腳步,同步去把這本書以及教材搞透。

  這件事情,要用幾個月去做。高三老師天天發卷子留作業,自己可以控制的時間其實非常有限,要充分利用,不用著急去一本本做題(這期間跟著老師也能做不少題了),即使是你身邊的大牛已經開始查缺補漏了——有一天你會超過他的。

  如果能完成,那么這時候你的成績一定已經比之前提高了很多了。

  第二件事:把題型吃透

  就是把吃透的知識轉化為實戰的能力。

  高考雖然有靈活的一面,但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎,去考察教材的某個部分的。這時候我們要選擇的參考書,就是能智慧地收集并且總結主要題型的書。

  很多書里面一堆題,然后分類很亂。記住,要突飛猛進,我們就要比他人完成更多的事情,因此時間更有限,題海戰術最要不得。如果不找到高效率的方法,就是死路一條。

  一本最理想的題目書,會把某個知識點下面可以出的不同類型的題給你看,然后每個類型的題練個兩三次,加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關系,買一本最相近的,別忘了老師也會發材料,你還可以自己總結。總復習到每個知識點的時候,老師都會集中的發該知識點的題目,這是一個好機會。把常出的題型記住,就像教材那樣熟悉他們。

  關于錯題本,當時其實我也弄了一個。但除了第一次寫上的時候幫助記憶以外,基本沒翻過……我認為更有用的是總結題型并且記到自己腦袋里。

  吃透題型后,每看到一個題目,我們都能在心里大概浮現出這個題目考的是什么知識點,應該從哪里入手作答。實話說,如果能做到這一點,那基本你考試就能所向披靡了!

  第三件事:抓住上戰場的寶貴機會

  戰場,即是模考。到復習后期,基本上每一個月都會有一次大型的,正式的模擬考試。基本模擬高考。老師還會把每次考試的成績打出來供比較分析用。

  這個寶貴的機會,可以讓我們實現兩件事:

  1、驗證自己的能力,知道自己處在什么位置

  考試是一個特別特別好的實驗場所。你可以知道自己的復習達到了一個什么效果。我希望你在這時看到的是不斷上升的排名,這說明你的努力非常有成效。但是如果不是,也不要著急。我當時是奇特的以好一次壞一次的節奏,總體上升,最后幾次才保持了連續上升的趨勢。

  2、檢測自己的不足,進行改進

  如果模考不盡理想,那也是個好事。因為你可以看到很多自己不足的地方。模考其實還是個試驗場,你可以嘗試不同的考試的策略,做題方法(比如作文的不同寫法,英語閱讀的不同讀法等),并且找到那個最適合你的。

  當時我有那么一本日記,除了寫寫日常心情鼓勵鼓勵自己之外,還會對每一次模考徹底分析。包括記錄下每科分數,然后逐科分析這一次發揮好在哪里,弱點在哪里,什么地方該拿分卻丟分了,什么地方是本身掌握的就不夠,什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來,是一個理性整理的過程,也是讓自己客觀看待考試結果的過程。還可以之后翻看。

  另外在這樣的日記的最后我還會決定一下之后的復習該干什么,下次考試該嘗試什么樣的的方法等,之后的行動就明確了。

  成績差的高三學生學習方法

  一、學習態度是最重要的:態度決定一切

  1、永不言棄:一道題、一個知識點、都是要抓住的,就算你都會做,但做題比上次快5秒也是進步,要有恒心。

  2、當別人玩的時候,你在學習,當別人休息的時候,你在學習,當別人吃飯的時候,你邊吃飯邊學習。但也有極少數同學是邊玩邊學的,且成績還很不錯,所以你們有可能會很迷茫,考慮自己這么拼命,別人玩的很開心,你會問自己這樣做值不值得。可以明確告訴你,如果你要考重點校及名校,你是值得的

  二、意志力的培養:堅持就是勝利

  1、到點學習,長期堅持:從一點一滴的小事上,養成良好的習慣,這是意志力培養的一個潛移默化的過程。最簡單的要求:到點學習,長期堅持。

  2、克服困難,磨練自己:面對困難,鼓勵自己、依靠自已的力量去克服,體會勝利的喜悅,“善于表揚與自我表揚”,使自己有一定的成就感,利于提高獨立解決問題能力的信心。

  3、培養自省的習慣:獨生子女很容易養成依賴和推脫的習慣,提醒自己、檢審自己,“善于批評與自我批評”,勇于面對困難,形成堅韌、負責的品質。

  4、創造能夠表現自己的機會:為展示自身特點和個性創造機會,讓自身的價值得到最充分的體現。最簡單的方法就是積極舉手發言,要知道:“好哭的孩子有奶吃”,性格內向的學生一定要注意通過舉手回答問題來鍛煉自己。

  以上說起來容易,做起來很難……心外無物,不以物喜、不以己悲才能做到,這種超越常人的心態只有那種意志力極其堅定的人才有。要是你因為要考名校而鍛煉出來這種心態,那你以后絕對是牛人級別的人物。

  三、基本學習方法:這是學習中的一些規定動作

  1、課前預習:養成課前預習的習慣,首先瀏覽老師將要講授的總體內容后再細讀,理清哪些內容已經了解、哪些有疑問分別標出并記下來。即對于難點和重點做到胸中有數,學會抓綱,則綱舉目張。學會自學,減少對老師的依賴。要邊預習邊練習,哪怕做錯很多也無所謂,因為你知道原因了,你是在帶著問題學,是有目的的學。與無的放矢的效果千差萬別。

  2、上課聽講:養成專心聽課的習慣,認真做好課堂筆記(至少可以減少走神),自覺要求自己當堂掌握,則上課效率定會大大提高。即:抓緊課堂,弄清概念,記住典型的應用實例,打牢基礎;然后,舉一反三,將難點和疑問全部清理。實際上學習就是一個知識再現的過程、模仿的過程,套公式的過程。

  3、課后復習:分為三部分——課后梳理、作業訓練、總結歸納。

  復習要有自己的思路。通過一課、一節、一章的復習,把自己的想法,思路寫成小結、列出圖表、或者用提綱摘要的方法,把前后知識貫穿起來,形成一個完整的知識網。

  ①課后梳理:養成及時復習的習慣,復習能得到很多新的收獲,達到融會貫通的認知水平,使記憶鞏固程度大幅提高。即:將當天授課內容梳理一遍,不懂就問,做到問題不過夜。不要怕老師說:“這么簡單的習題都不會做”,這是一般性的口語,其實,老師還是喜歡勤學好問的學生的。

  ②作業訓練:認真地、獨立地完成課堂作業至關重要。可以說做作業促進了知識的“消化”,使知識的掌握進入到高級的應用階段;通過作業和習題還要養成練后反思的習慣,而反思是解題之后的重要環節,切記。即:習題完成后還應該善于將知識引深、擴展、深化。總之通過習題,加深對所學知識的記憶、理解、鞏固和消化。

  ③總結歸納:養成總結歸納的習慣,即:每學習一個專題要把分散在各章中的知識點連成線,結成網,使學到的知識系統化。

  四、良好的學習習慣:獲取高分的前提

  1、專心致志:平心靜氣、專心致志地學習(包括對待每一件事,難題易題都要做好做規矩,不要因尋求刺激只做難題,這樣就本末倒置了,有的學生經常出現難題做對而容易的題做錯的現象,其實難題也是幾個容易的題目組合而成的),這是培養高素質高修養人才的前題,這是成事的良好開端和必備心態。反之三心二意、心猿意馬、心急毛躁只能是事倍功半,欲速則不達。此外做事要有提前量,留有思考的余地,以防節外生枝,匆忙誤事,以保證做任何事情皆能從容有序。

  以上所述必須從“我”做起,從小事做起,從現在做起,當前務必全身心地投入到學習中,每天的功課按部就班一門一門的清理,切記雜亂、草率、拖沓。

  2、閱讀自學:自學是獲取知識的重要途徑,閱讀是自學的一種主要形式,通過閱讀才能獨立領會知識。

  3、觀察分析:對客觀事物的觀察是獲取知識最基本的途徑,應逐步形成觀察意識,養成良好的觀察習慣。加深對社會、對事物的洞擦力和分析能力。

  4、獨立完成作業:夯實基礎的第一步。獨立完成作業是深化知識,鞏固知識,檢查學習效果的重要手段,也是復習與應用相結合的主要形式。習作能做到:可以檢查自己的學習效果、可以加深對知識的理解、可以培養思維能力。

  五、應考方法

  1、考試審題:考前深呼吸,沉下心。考試過程中要仔細審題,用筆點題且一字一字念過去,關鍵字詞用筆作圈點,以防遺忘。特別是很熟悉的習題,可以閉目數數5秒再動筆。

  2、先易后難:按先易后難的順序答題,一時想不起思路的題目可以先放一放;遇到難題不要慌,要有自信心,實在無解的不妨換個角度或思路去思考一下。要學會用概念去運算,初級的計算方法是用數字運算。

  3、做完檢查:試卷做完后認真檢查(若你有時間的話),換方式演算、核查,以免疏漏。再比如:作文是否扣題,最后是否點題;物理、化學、生物的某些問題是否符合生活中的常識等。

  特別要注意:養成積極應考的心態,正確對待外來的壓力,不要害怕考試,不就是一次獨立作業嗎;但考試前的復習要重視,尤其對課本內容要進行梳理、總結歸納;考前要放松,保證睡眠;也可以適當進行一些文體活動來調整心態。
看過“高三學習成績差怎么辦”

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