(1)常見的兩種表述

①克勞修斯表述(按熱傳遞的方向性來表述)：熱量不能自發地從低溫物體傳到高溫物體。

②開爾文表述(按機械能與內能轉化過程的方向性來表述)：不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功，而不產生其他影響。

a.“自發地”指明了熱傳遞等熱力學宏觀現象的方向性，不需要借助外界提供能量的幫助。

b.“不產生其他影響”的涵義是發生的熱力學宏觀過程只在本系統內完成,對周圍環境不產生熱力學方面的影響.如吸熱、放熱、做功等。

(2)熱力學第二定律的實質

熱力學第二定律的每一種表述，都揭示了大量分子參與宏觀過程的方向性,進而使人們認識到自然界中進行的涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性。

(3)熱力學過程方向性實例

特別提醒：熱量不可能自發地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱;在引起其他變化的條件下內能可以全部轉化為機械能，如氣體的等溫膨脹過程。

2、能量守恒定律

能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一物體，在轉化和轉移的過程中其總量不變。

第一類永動機不可制成是因為其違背了熱力學第一定律;

第二類永動機：違背宏觀熱現象方向性的機器被稱為第二類永動機.這類永動機不違背能量守恒定律，不可制成是因為其違背了熱力學第二定律(一切自然過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行)。

熵是分子熱運動無序程度的定量量度，在絕熱過程或孤立系統中，熵是增加的。

高中物理學業水平考試知識點

一、F等ma，牛頓二定律，產生加速度，原因就是力。

合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。N、T等力是視重，mg乘積是實重;超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零。

二、位移時間圖象：建立一直角坐標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移

1、勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線。

2、勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線。

3、位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大。

三、產生磨擦力的條件

物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力。

四、質點

在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是，把物體簡化為一個點，認為物體的質量都集中在這個點上，這個點稱為質點。質點條件：

1、物體中各點的運動情況完全相同(物體做平動)。

2、物體的大小(線度)<<它通過的距離。

五、電功率是描述電流做功快慢的物理量。

額定功率：是指用電器在額定電壓下工作時消耗的功率，銘牌上所標稱的功率。

實際功率：是指用電器在實際電壓下工作時消耗的功率。

用電器只有在額定電壓下工作實際功率才等于額定功率。

六、物體處于平衡狀態(靜止、勻速直線運動狀態)的條件：物體所受合外力等于零

1、在三個共點力作用下的物體處于平衡狀態者任意兩個力的合力與第三個力等大反向。

2、在N個共點力作用下物體處于平衡狀態，則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向。

3、處于平衡狀態的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零。

七、恒定電流

電荷定向移動時，電流等于q比t。自由電荷是內因，兩端電壓是條件。

正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負，從負到正經內部。

合格性考試一共有多少科

格性考試是高中學業水平考試的一部分，高中學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是學生畢業、普通高中同等學力認定的主要依據;選擇考成績計入普通高校統一考試招生錄取的考生總成績。

合格性考試包括高中全部的科目：語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術(音樂、美術)、信息技術、通用技術。不同省份的科目略有差異，基本在13-14門科目。體育、藝術一般是學校自己組織考試、其他科目一般是省統一組織考試。

合格性考試各科目成績合格，是普通高中學生畢業或社會考生獲得高中同等學歷認證證書的必要條件和主要依據。等級性考試成績計入高考總成績，是高校錄取的重要依據。

其中，合格性考試內容為普通高中各學科課程標準中的必修內容，涵蓋包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術科目。

合格性考試考什么科目

普通高中在校學生均應參加合格性考試;社會人員申請普通高中同等學力認證者可參加合格性考試;已獲得高中階段及以上畢業證書的考生，不必參加合格性考試，其合格性考試成績直接認定為合格。

合格性考試覆蓋普通高中課程方案規定的所有科目，包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、通用技術、藝術(或音樂、美術，下同)、體育與健康。

合格性考試內容范圍為普通高中學科課程標準規定的必修內容。

合格性考試成績如何呈現和運用

合格性考試每門科目滿分均為100分，考試成績以“合格”、“不合格”呈現。合格性考試各科成績合格，是普通高中學生畢業及普通高中同等學力認定的主要依據。合格性考試成績納入學生綜合素質檔案，同時也是普通高中學校課程管理和教學質量監測的重要參考依據。