一、注意每個環(huán)節(jié)

1、基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。

2、獨(dú)立做題，要獨(dú)立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時要花費(fèi)一些時間，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

3、物理過程，要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

二、多進(jìn)行記憶

很多在學(xué)習(xí)物理時存在一個誤區(qū)，就是物理沒有什么需要記得東西，只需要會做題就可以了。這是不多的，物理中也有很多需要各位同學(xué)記憶的東西，如基本概念，常用規(guī)律等等，所以在學(xué)習(xí)物理時要多進(jìn)行記憶，并且摸索出適合自己的記憶方法，這樣也可以節(jié)省各位很多的時間與精力。

三、重視觀察和實驗

物理知識來源于實踐，特別是來源于觀察和實驗。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實驗，學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?/p>

總之，只要我們虛心好學(xué)，積極主動，踏實認(rèn)真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際，注重知識的應(yīng)用，是一定能夠?qū)W好高中物理的。

物理重要考點(diǎn)歸納

1.物體做勻速圓周運(yùn)動的條件是合外力大小恒定且方向始終指向圓心，或與速度方向始終垂直。

2.做勻速圓周運(yùn)動的物體，在所受到的合外力突然消失時，物體將沿圓周的切線方向飛出做勻速直線運(yùn)動;在所提供的向心力大于所需要的向心力時，物體將做向心運(yùn)動;在所提供的向心力小于所需要的向心力時，物體將做離心運(yùn)動。

3.開普勒第一定律的內(nèi)容是所有的行星圍繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓，太陽在橢圓軌道的一個焦點(diǎn)上。開普勒第三定律的內(nèi)容是所有行星的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等，即R3/T2=k。

4.地球質(zhì)量為M，半徑為R，萬有引力常量為G，地球表面的重力加速度為g，則其間存在的一個常用的關(guān)系是。(類比其他星球也適用)。

5.第一宇宙速度(近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度)的表達(dá)式v1=(GM/R)1/2=(gR)1/2，大小為7.9m/s，它是發(fā)射衛(wèi)星的最小速度，也是地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度。隨著衛(wèi)星的高度h的增加，v減小，ω減小，a減小，T增加。

6.物體做勻減速直線運(yùn)動，末速度為零時，可以等效為初速度為零的反向的勻加速直線運(yùn)動。

7.對于加速度恒定的勻減速直線運(yùn)動對應(yīng)的正向過程和反向過程的時間相等，對應(yīng)的速度大小相等(如豎直上拋運(yùn)動)

8.質(zhì)量是慣性大小的量度。慣性的大小與物體是否運(yùn)動和怎樣運(yùn)動無關(guān)，與物體是否受力和怎樣受力無關(guān)，慣性大小表現(xiàn)為改變物理運(yùn)動狀態(tài)的難易程度。

9.做平拋或類平拋運(yùn)動的物體在任意相等的時間內(nèi)速度的變化都相等,方向與加速度方向一致(即Δv=at)。

10.做平拋或類平拋運(yùn)動的物體，末速度的反向延長線過水平位移的中點(diǎn)。

高考物理選擇題的答題技巧

物理選擇題技法一、比較排除法

通過分析、推理和計算，將不符合題意的選項一一排除，最終留下的就是符合題意的選項。如果選項是完全肯定或否定的判斷，可通過舉反例的方式排除;如果選項中有相互矛盾或者是相互排斥的選項，則兩個選項中可能有一種說法是正確的，當(dāng)然，也可能兩者都錯，但絕不可能兩者都正確。

物理選擇題技法二、假設(shè)推理法

所謂假設(shè)推理法，就是假設(shè)題目中具有某一條件，推得一個結(jié)論，將這個結(jié)論與實際情況對比，進(jìn)行合理性判斷，從而確定正確選項。假設(shè)條件的設(shè)置與合理性判斷是解題的關(guān)鍵，因此要選擇容易突破的'點(diǎn)來設(shè)置假設(shè)條件，根據(jù)結(jié)論是否合理判斷假設(shè)是否成立。

物理選擇題技法三、逆向思維法

如果問題涉及可逆物理過程，當(dāng)按正常思路判斷遇到困難時，則可考慮運(yùn)用逆向思維法來分析、判斷。有些可逆物理過程還具有對稱性，則利用對稱規(guī)律是逆向思維解題的另一條捷徑。

物理復(fù)習(xí)注意事項

首先，不能扔掉教材，每天抽出一定的時間認(rèn)真讀書。

第二，不要盲目地制造問題，應(yīng)該做海戰(zhàn)術(shù)，有選擇地做。

第三，在做問題的時候認(rèn)真調(diào)查問題，找到重要的信息，制作物理模型。

第四，不要為了制造問題而制造問題，考慮主題調(diào)查的知識點(diǎn)和關(guān)于本知識點(diǎn)的知識點(diǎn)，類推。

第五，選擇主題，在最后沖刺階段，要認(rèn)真分析三年來的高考問題，并明確高考問題和出題方式。

第六，認(rèn)真對待各個階段性考試，適時進(jìn)入考試狀態(tài)，冷靜思考，讀考試題的時候不要加速，不要忘記東西，看到問題后，認(rèn)真思考，找出解決問題的構(gòu)想遇到問題時請不要慌，學(xué)習(xí)的物理知識一定會被應(yīng)用，只要反復(fù)閱讀問題，就可以通過相應(yīng)的物理狀況和知識來理解。

提高物理分?jǐn)?shù)的技巧

1.簡潔文字說明與方程式相結(jié)合

有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號表示什么不提出;有的考生則相反，文字表達(dá)太長，像寫作文，關(guān)鍵方程沒有列出。既耽誤時間，又占據(jù)了答卷的空間，以上兩種情形都會導(dǎo)致丟分。所以在答卷時提倡簡潔文字表達(dá)，關(guān)鍵處的說明配合圖示和物理方程式相結(jié)合。

2.盡量用常規(guī)方法，使用通用符號

有些考生解題時首先不從常規(guī)方法入手，而是為圖簡便而用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但閱卷老師短時間不易看清。同樣，使用一些不是習(xí)慣的符號來表達(dá)一些特點(diǎn)的物理量，閱卷老師也可能會看錯。這是因為閱卷現(xiàn)場老師的工作量很重，每天平均閱卷2500多份，平均看一道題的時間不過幾秒鐘。

3.分步列式，不要用綜合或連等式

高考評分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分，寫出每一個過程對應(yīng)的方程式，只要說明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù);有些學(xué)生喜歡寫出一個綜合式，或是連等式，而評分原則是“綜合式找錯”，即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應(yīng)的過程分，增加得分機(jī)會。