A.只要測出相鄰兩照片上小球的距離，就能判斷平拋運動的特點

　　B.只要測出相鄰兩照片上小球的水平距離，就能判斷平拋運動在水平方向上的運動特點

　　C.只要測出相鄰兩照片上小球的豎直距離，就能判斷平拋運動在水平方向上的運動特點

　　D.只要測出相鄰兩照片上小球的豎直距離，就能判斷平拋運動在豎直方向上的運動特點

　　2.在研究平拋物體的運動的實驗中，為了求平拋物體的初速度，需直接測的數據有(　　)

　　A.小球開始滾下的高度

　　B.小球在空中飛行的時間

　　C.運動軌跡上某點P的水平坐標

　　D.運動軌跡上某點P的豎直坐標

　　3.下列哪些因素會使“研究平拋運動”實驗的誤差增大(　　)

　　A.小球與斜槽之間有摩擦

　　B.安裝斜槽時其末端不水平

　　C.建立坐標系時，以斜槽末端端口位置為坐標原點

　　D.根據曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離原點O較遠

　　二、非選擇題

　　4.在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次從同一高度釋放沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上________.

　　A.調節斜槽末端保持水平

　　B.每次釋放小球的位置必須不同

　　C.每次必須由靜止釋放小球

　　D.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降

　　E.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

　　F.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

　　5.用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規律的照片，圖中A、B、C為三個同時由同一點出發的小球.AA′為A球在光滑水平面上以速度v運動的軌跡;BB′為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡;CC′為C球自由下落的運動軌跡.通過分析上述三條軌跡可得出結論：

　　(1)________________________________________________________________________;

　　(2)________________________________________________________________________.

　　6.某同學設計了一個研究平拋運動的實驗.實驗裝置示意圖如圖2所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽(P0P0′、P1P1′、…)，槽間距離均為d.把覆蓋復寫紙的白紙鋪貼在硬板B上.實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的同一位置由靜止釋放.每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內側平移距離d.實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，

　　(1)實驗前應對實驗裝置反復調節，直到______.每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了________________.

　　(2)每次將B板向內側平移距離d，是為了__________________________.

　　(3)在圖3中繪出小球做平拋運動的軌跡.

　　7.在做“研究平拋運動”的實驗中，為了確定小球不同時刻在空中所通過的位置，實驗時用了如圖4所示的裝置.

　　先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復寫紙.將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠離槽口平移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C，若測得木板每次移動距離x=10.00 cm，A、B間距離y1=5.02 cm，B、C間距離y2=14.82 cm.請回答下列問題(g取9.8 m/s2)

　　(1)為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?

　　(2)根據以上直接測量的物理量求得小球初速度的表達式為v0=________(用題中所給字母表示).

　　(3)小球初速度的測量值為________m/s.

　　8.用底部帶孔的玻璃試管和彈簧可以組裝一個簡易“多功能實驗器”，利用該實驗器，一方面能測彈簧的勁度系數，另一方面可測量小球平拋運動的初速度，還可以用來驗證彈性勢能大小與彈簧縮短量間的關系.

　　(1)用該裝置測量彈簧勁度系數k時需要讀出幾次操作的________和________，然后由公式________________求出k的平均值.

　　(2)使用該裝置測量小球的初速度時，需要多次將彈簧的右端拉壓到________(填“同一”或“不同”)位置.然后分別測出小球幾次飛出后的________和________，再由公式________求出初速度的平均值.第2課時　實驗：研究平拋運動

　　參考答案：

　　1.BD　[我們研究平拋運動是采用運動的分解，在水平方向和豎直方向上研究，所以需要測量水平間距和豎直間距，故選項B、D正確.]

　　2.CD　[由平拋運動規律，豎直方向y=gt2，水平方向x=v0t，因此v0=x，可見只要測得軌跡上某點P的水平坐標x和豎直坐標y，就可求出初速度v0，故C、D正確.]

　　3.BC

　　4.ACE　[首先必須保證小球做平拋運動，因此必須通過調節使斜槽的末端保持水平;因為要畫同一運動的軌跡，所以必須使每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度;記錄小球位置用的木條(或凹槽)，不必嚴格的等距離下降，因為本實驗要求只描繪運動軌跡，研究其運動規律是從軌跡上研究;實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦(或碰撞)而使運動軌跡改變;最后軌跡應連成平滑的曲線.]

　　5.(1)做平拋運動的物體在水平方向做勻速直線運動.

　　(2)做平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動.

　　解析　仔細觀察照片可以發現，B、C兩球在任一曝光瞬間的位置總在同一水平線上，說明平拋運動物體B在豎直方向上的運動特點與自由落體運動相同;而A、B兩小球在任一曝光瞬間的位置總在同一豎直線上，說明平拋運動物體B在水平方向上的運動特點與勻速直線運動相同.

　　6.(1)斜軌末端水平、A板水平、插槽P0P0′垂直斜軌并在斜軌末端正下方　使小球每次做平拋運動的初速度都相同　(2)使記錄紙上每兩點之間的水平距離等于小球在水平方向實際運動的距離　(3)見解析圖

　　解析　(1)要保證小球做平拋運動，斜槽末端必須水平，每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了保證小球離開斜槽末端的速度相同.

　　(2)由于槽間距離均為d，小球相鄰兩次打到紙板上時運動的水平距離為d，每次將B板向槽內側平移距離d，是為了保證打到B板上相鄰兩點的水平距離也為d.

　　(3)如圖所示

　　7.(1)見解析　(2)x　(3)1.00

　　解析　(1)為了保證小球每次做平拋運動的初速度相同.

　　(2)由題意知，A到B、B到C的時間相等，設為T，

　　由Δy=gT2得T==

　　又x=v0T，所以v0==x.

　　(3)代入數據得v0=1.00 m/s

　　8.(1)彈簧的示數F　彈簧的伸長量Δx　k=　(2)同一　水平位移s　豎直高度h　v0=s