1、練習聽力。很多高三學生都對英語聽力束手無策，失分嚴重。這就需要高三學生平時多多練習。聽力的練習要建立在詞匯量的基礎上，所以考生想要提高英語成績，就要先積累單詞，單詞積累的多了，聽力自然就會簡單很多。

2、想要提高高考英語成績，每天刷題是很重要的。刷題可以保持手感，如果高三學生沒有足夠的時間，也可以挑選一些自己不擅長的題型來練習，總之要多做題，避免生疏。另外，主要基礎知識夠好，經過努力，高考英語成績想要考到140分以上并不是很困難的事情。

3、做閱讀理解。閱讀理解在高考英語中占的分數很高，所以英語成績想要突破140分，一定要提高閱讀理解能力。高三學生在做閱讀理解時，首先要通讀全文，然后掌握全文主旨，之后在看問題，帶著問題去看文章找答案。

4、很多高三學生都寫不好英語作文，每次提筆的時候都覺得無話可說。這可能是因為高三學生的詞匯量不夠，句式積累的少。所以，高三學生想要提高英語成績，就要重視英語寫作。背誦模板、短語和句式是提高英語寫作。

高考英語備考策略是什么

每天早讀課背英語單詞，背筆記，以及相關單詞的詞組。其實主要是背單詞，首先把高考的三千五百詞全看一遍，然后再分首字母記憶。估計想要記住這些英語單詞，可能需要花二個月的早讀課。記住這些單詞的最低標準是看到這個單詞你就能說出它的中文意思。

只要有了一些英語單詞的積累，立馬就能做閱讀理解題了。閱讀理解題考察的就是單詞，只要你認識單詞，那么在英語閱讀理解這方面就可以得高分了。

在書店中，有許多專項訓練，例如英語語法訓練。但到了高三就可以直接寫題型了，像短文改錯，只要你改的文章超過二百篇，并能記住其中錯誤的點，那么這一塊基本上就沒有什么太大的問題了。當然，你可能以為二百篇太多了，根本寫不完，其實你每天抽空在固定的時點寫這個，在二個月內肯定能寫完。

就像這樣的英語題型，每天堅持寫，做多了你就會有感覺的，到了考試的時候你就不會感到陌生，反而會更輕松的在規定時間內完成。

到了高考前一個月，直接寫英語高考題，同樣分題型寫，規定時間寫哪一題型，這樣不僅解決題目太多不想寫的問題，同樣也能適應高考題的題型與自己平時訓練的英語題的差距。

最后一點，還是在單詞上，必須把高考必備的英語單詞熟記與心。只有這樣你才有足夠的信心去寫高考題，不然到了高考時連單詞都不認識，那你就會完全崩潰了。

高考英語各題型備考計劃

一、聽力

聽力屬于考試必拿分。如果聽力還失分，則需要多加練習，最好保證每天聽20-30分鐘，可以通過聽課內課文或者課外的英語文章亦或英文歌曲都會有所幫助的。

切記：聽力的提高在于堅持。

二、單項選擇

單項選擇綜合考察同學們對高中語法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點(動詞時態語態、非謂語動詞、三大從句)及幾個小考點(情態動詞及虛擬語氣、特殊句式、介詞、代詞)。

第一、同學們一定要將各個語法點系統掌握，搭建知識網。現在還有部分同學面對眾多語法知識點而迷茫著，建議同學們在一輪復習僅剩的一個月時間里，試著通過思維導圖的方式，并借助靠譜的語法書，例如：《五三》、《無敵英語語法》，將語法點進行梳理;同時需要針對性地練習，提高做題效率;

第二、相信各位同學都有準備一本單選訂錯本，但是我發現有許多同學僅僅只是將題和答案記下，并無訂錯痕跡，之后還很有可能再錯，那么同學們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯題可以及時分考點集中謄抄，并寫下做錯原因，以防后期再錯。發揮好訂錯本的真正作用。

切記：扎實的基礎乃致勝高考之利器。

三、完形填空

面對完形，同學們需要注意做題“在精，不在多”。建議同學們可以保證每天或者隔天一定會練習完形填空。如果練習中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底是上下文理解的問題，還是詞匯記憶準確度不夠，或是粗心導致的呢?前期千萬不要陷入題海戰術中，在做題過程中結合所掌握的知識點，慢慢積累，爾后調整做題習慣。

完形解題包括讀懂文章以及選對選項。那么第一步便是，把握文章的體裁。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要注意對故事發展的脈絡和摻雜其中的感情進行把握。第二步，根據上下文線索，結合平時所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項，同時還需要注意優先選擇最佳選項。

切記：主要還是從一道完形出發細致分析，將各不同考法的思路進行歸納，轉化成經驗。

四、閱讀理解

對于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應的答題技巧，你注意到了嗎?

在練習過程中，同學們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據具體問題具體分析，精讀文章與問題相關的部分。細節題注意“讀、劃、定、比”，主旨大意題需要根據首尾段、首尾句判斷，推斷題注意只推一步，猜詞題需要結合上下文等等。

針對7選5閱讀，同學們需注意在練習中提高前后文聯系和關鍵詞匹配能力。

切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長句，剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的詞匯基礎遠超高中，高考應該就不在話下了。閱讀理解題，詞匯為本，方法技巧為王。

五、寫作

對于英語作文，素材、詞匯、句型等都需要平時的積累。作文的話題并不是一塵不變的，一定要以素材的積累作為寫作的中堅力量。平時練習完畢，同學們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規范審題流程及寫作格式。

從應用文上看，需要同學們將各文體作文的寫作模板進行熟悉;情景作文上，則需要積累高級詞匯及句式，內容上情景交融、形式上長短句結合、過渡詞適當、詞匯使用準確和地道。

當然，素材的積累目的是為了使用，因此實際運用到寫作上才能將素材真正地為我所用，在平時練習中一定要注意多借鑒和使用素材。

想要得到高分，細節也很重要，字跡需清晰，注意不要犯語法錯誤。高考作文的話題會跟隨時代潮流進行更新，需要平時多留意時事。

切記：“清晰、準確、套路”在寫作中很重要，需要多上心。

六、詞匯

詞匯學習是各個階段學習英語必經之路。對于英語詞匯的記憶，一方面，可以通過各種技巧，例如：前后綴法、諧音記憶法、聯想記憶法等，但是同學們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑，重要的還是需要通過語境重復記憶，并結合實際使用達到對它們的真正掌握。

切記：英語詞匯記憶并不是一蹴而就的，需要長時間的積累才能達到詞匯準確記憶，那么你的堅持不懈就很重要了。建議養成良好記憶詞匯習慣，可通過詞匯本把握住碎片時間及時鞏固。(在英語群中每天都會有“每日一句”，供同學們積累詞匯、清晰詞匯區別。)

高考英語必背萬能句

1. As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. 就我而言，在某種程度上我同意后者的觀點。

2. As far as I am concerned, I am really/completely in favor of the test/policy. 就我而言，我真的/完全支持這場測試/這個政策。

3. In conclusion/a word, I believe that… 總之，我相信......

4. There is some truth in both arguments, but I think the disadvantages of…outweigh its advantages.這兩種觀點都有一定的道理，但我認為……的缺點超過了它的優點。

5. In my opinion/view, we should... 在我看來，我們應該......

英語常用萬能句子匯總

1.I will conclude by saying...

最后我要說…

2.Therefore, we have the reason to believe that...

因此，我們有理由相信…

3.All things considered，It may be safely said that...

總而言之，它可以有把握地說......

4.Therefore, in my opinion,it's more advisable...

因此，在我看來，更可取的是…

5.From what has been discussed above,we may safely draw the conclusion that….通過以上討論，我們可以得出結論…

水平的好方法。