第二輪復(fù)習(xí)。在高三第一學(xué)期，主攻作文和散文閱讀(概括、賞析、作用、綜合)、多文本閱讀和微寫作(名著類/實(shí)用類)幾部分，同時(shí)開始練習(xí)東、西、海、潮四區(qū)近四年完整的一模、二模試題和高考題，進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的鞏固和查漏補(bǔ)缺。

第三輪復(fù)習(xí)。在高三第二學(xué)期，需要備考一模和二模(考查小說)，考前建議集中學(xué)習(xí)，整體梳理一遍各板塊基礎(chǔ)知識和答題，重點(diǎn)穩(wěn)固現(xiàn)代文和作文兩部分。由此可見，一輪的文言文、詩歌、名著、背默的學(xué)習(xí)非常重要。

如果學(xué)校目前還未考查過150分試卷，建議進(jìn)行一次課下定時(shí)考試測試，根據(jù)判卷分?jǐn)?shù)來了解自己的掌握程度。

高三語文復(fù)習(xí)方法

1.類題訓(xùn)練法

這是高考語文復(fù)習(xí)最重要、最常用的一種學(xué)習(xí)方法。具體來說，這種學(xué)習(xí)方法的要領(lǐng)是：考生在進(jìn)行做題訓(xùn)練的時(shí)候，不能盲目的一道題一道題的去做題，而必須從類題的角度來認(rèn)識每一道題、作答每一道題。只有這樣，做題訓(xùn)練才會有效率。否則，考生絕對會陷入沒有邊際的“題海戰(zhàn)”中去，最終只能“淹死”題海中。

2.積累整理法

高考語文復(fù)習(xí)牽扯到的知識點(diǎn)能力點(diǎn)很多，考生要在短短的一學(xué)年時(shí)間里，把這些知識點(diǎn)能力點(diǎn)以及這些知識點(diǎn)能力點(diǎn)所關(guān)聯(lián)的方法、技巧都記住、掌握了，不下一番積累整理的功夫，是很難達(dá)到的。比如，成語的積累整理，文言常用詞語、句式、文化常識等的積累整理，病句辨析技巧的積累整理，古代詩歌常用的表達(dá)技巧、意象等的積累整理，作文素材、作文技巧等的積累整理，等等。真

3.反思總結(jié)法

復(fù)習(xí)一段時(shí)間后，考生可根據(jù)這一階段的考試情況，對自己前一階段的復(fù)習(xí)做個(gè)反思總結(jié)。反思總結(jié)的內(nèi)容包括：這一階段復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn)能力點(diǎn)，這一階段復(fù)習(xí)過的題型，這一階段講過的答題方式、方法、技巧，這一階段復(fù)習(xí)中我的態(tài)度如何、方法科學(xué)嗎等。反思總結(jié)的目的主要是查缺補(bǔ)漏、調(diào)整狀態(tài)、提高成績。

文言文閱讀答題技巧

1.對于文言文首先要積累一定量的文言實(shí)詞，虛詞，古今異義詞的用法，對于常見的的文言詞要知道它的意思。也要知道一些常用句式和古代文化知識，更有利于做題。

2.高考做文言文閱讀，首先要先把所有題閱讀一邊，看看考的是哪些內(nèi)容，帶著問題去做題。

3.其次是閱讀全文，了解文章講的是什么，文章和題相結(jié)合，抓中心句，找關(guān)鍵詞。

高考語文如何復(fù)習(xí)

把握做題速度，訓(xùn)練做題時(shí)間，對于古詩詞默寫，，語言文字運(yùn)用等可以得分的地方一定要得分，分分分，學(xué)生的命根，千萬不要不注意小分值的題，他可能是提分的關(guān)鍵。

其次注意素材的積累和運(yùn)用，注意積累文化知識，對于語文提分也是十分的關(guān)鍵，可以買一些知總結(jié)類的教輔資料，幫助提分。

高考語文必背知識點(diǎn)總結(jié)

01、古之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志!(蘇軾)

02、古今來許多世家，無非積德;天地間第一人品，還是讀書。

03、寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒。(《菜根譚》)

04、水至清則無魚，人至清則無徒。(韓非子)

05、居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。(虞世南)

06、夕云乍起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾)

07、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)

08、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中(鄭思肖)

09、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花(龔自珍)

10、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛(王安石)

11、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行(陸游)

12、問渠那得清如許，為有源頭活水來(朱熹)

13、長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海(李白)

14、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通(李商隱)

15、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(趙翼)