2024滄衡八校聯盟高三數學11月期中試卷及答案
數學不好怎么辦
1、數學用的多是抽象思維，他說我們每個人的思維特征是不一樣的，有的人擅長詩歌，那么他的想象思維就比較好，有的人擅長數學，怎么它的抽象思維就比較好，數學如果寫不好就要著種發展你的抽象思維，多做這方面的鍛煉。
2、如果你非常喜歡文學詩歌藝術等等這些方面，你也沒有必要非要強迫自己學好數學!數學成績一般就可以了，你可以在考大學的時候走文科的道路，文科對抽象思維的需要程度要低一些。而你要著重發展自己的特長，也沒有什么不好。
3、對于如何面對數學的復習和考試，首先你不能害怕，很多人在某一科目上的學習總是趕不上，很多時候是因為害怕什么學科，對這門學科失去了學好的信心。就好像我們在生活中總是會遇到一些我們不得不面對的，又難以駕船的事情的時候。
4、任何害怕和抱怨都無濟于事，我們只有咬著牙硬著頭皮硬往上。其實心情冷靜下來以后，我們可以仔細分析一下自己的缺陷，做好補救工作，然后再盡力去補救。就是要不輕言放棄。
5、然后我們還要注重學習方法的培養，數學的基本命題和基本公式要單獨列出來，結合它的來源和用途，要全部背下來，不要小看這些工作，只有你對自己東西也爛熟于心，到時候你才能自然而然的想起這些公式和應用，基礎的問題解決好以后，你才能夠漸漸地應用這些基本的公式和定理，去解決更為復雜的問題。
高考數學秒殺結論
《集合與函數》
內容子交并補集，還有冪指對函數。性質奇偶與增減，觀察圖象最明顯。
復合函數式出現，性質乘法法則辨，若要詳細證明它，還須將那定義抓。
指數與對數函數，兩者互為反函數。底數非1的正數，1兩邊增減變故。
函數定義域好求。分母不能等于0，偶次方根須非負，零和負數無對數。
正切函數角不直，余切函數角不平;其余函數實數集，多種情況求交集。
兩個互為反函數，單調性質都相同;圖象互為軸對稱，Y=X是對稱軸。
求解非常有規律，反解換元定義域;反函數的定義域，原來函數的值域。
冪函數性質易記，指數化既約分數;函數性質看指數，奇母奇子奇函數;
奇母偶子偶函數，偶母非奇偶函數;圖象第一象限內，函數增減看正負。
《三角函數》
三角函數是函數，象限符號坐標注。函數圖象單位圓，周期奇偶增減現。
同角關系很重要，化簡證明都需要。正六邊形頂點處，從上到下弦切割。
中心記上數字1，連結頂點三角形;向下三角平方和，倒數關系是對角;
頂點任意一函數，等于后面兩根除。誘導公式就是好，負化正后大化小;
變成稅角好查表，化簡證明少不了。二的一半整數倍，奇數化余偶不變;
將其后者視銳角，符號原來函數判。兩角和的余弦值，化為單角好求值;
余弦積減正弦積，換角變形眾公式。和差化積須同名，互余角度變名稱。
計算證明角先行，注意結構函數名，保持基本量不變，繁難向著簡易變。
逆反原則作指導，升冪降次和差積。條件等式的證明，方程思想指路明。
萬能公式不一般，化為有理式居先。公式順用和逆用，變形運用加巧用。
1加余弦想余弦，1減余弦想正弦，冪升一次角減半，升冪降次它為范。
三角函數反函數，實質就是求角度，先求三角函數值，再判角取值范圍。
利用直角三角形，形象直觀好換名，簡單三角的方程，化為最簡求解集。
《不等式》
解不等式的途徑，利用函數的性質。對指無理不等式，化為有理不等式。
高次向著低次代，步步轉化要等價。數形之間互轉化，幫助解答作用大。
證不等式的方法，實數性質威力大。求差與0比大小，作商和1爭高下。
直接困難分析好，思路清晰綜合法。非負常用基本式，正面難則反證法。
還有重要不等式，以及數學歸納法。圖形函數來幫助，畫圖建模構造法。
《數列》
等差等比兩數列，通項公式N項和。兩個有限求極限，四則運算順序換。
數列問題多變幻，方程化歸整體算。數列求和比較難，錯位相消巧轉換，
取長補短高斯法，裂項求和公式算。歸納思想非常好，編個程序好思考：
一算二看三聯想，猜測證明不可少。還有數學歸納法，證明步驟程序化：
首先驗證再假定，從K向著K加1，推論過程須詳盡，歸納原理來肯定。
《復數》
虛數單位i一出，數集擴大到復數。一個復數一對數，橫縱坐標實虛部。
對應復平面上點，原點與它連成箭。箭桿與X軸正向，所成便是輻角度。
箭桿的長即是模，常將數形來結合。代數幾何三角式，相互轉化試一試。
代數運算的實質，有i多項式運算。i的正整數次慕，四個數值周期現。
一些重要的結論，熟記巧用得結果。虛實互化本領大，復數相等來轉化。
利用方程思想解，注意整體代換術。幾何運算圖上看，加法平行四邊形，
減法三角法則判;乘法除法的運算，逆向順向做旋轉，伸縮全年模長短。
三角形式的運算，須將輻角和模辨。利用棣莫弗公式，乘方開方極方便。
輻角運算很奇特，和差是由積商得。四條性質離不得，相等和模與共軛，
兩個不會為實數，比較大小要不得。復數實數很密切，須注意本質區別。
《排列、組合、二項式定理》
加法乘法兩原理，貫穿始終的法則。與序無關是組合，要求有序是排列。
兩個公式兩性質，兩種思想和方法。歸納出排列組合，應用問題須轉化。
排列組合在一起，先選后排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考慮。
不重不漏多思考，捆綁插空是技巧。排列組合恒等式，定義證明建模試。
關于二項式定理，中國楊輝三角形。兩條性質兩公式，函數賦值變換式。
《立體幾何》
點線面三位一體，柱錐臺球為代表。距離都從點出發，角度皆為線線成。
垂直平行是重點，證明須弄清概念。線線線面和面面、三對之間循環現。
方程思想整體求，化歸意識動割補。計算之前須證明，畫好移出的圖形。
立體幾何輔助線，常用垂線和平面。射影概念很重要，對于解題最關鍵。
異面直線二面角，體積射影公式活。公理性質三垂線，解決問題一大片。
《平面解析幾何》
有向線段，橢圓雙曲拋物線，參數方程極坐標，數形結合稱典范。
笛卡爾的觀點對，點和有序實數對，兩者—一來對應，開創幾何新途徑。
兩種思想相輝映，化歸思想打前陣;都說待定系數法，實為方程組思想。
三種類型集大成，畫出曲線求方程，給了方程作曲線，曲線位置關系判。
四件工具是法寶，坐標思想參數好;平面幾何不能丟，旋轉變換復數求。
解析幾何是幾何，得意忘形學不活。圖形直觀數入微，數學本是數形學。
高考數學時間應如何分配
選擇題和填空題：
用40分鐘左右完成高考數學選擇填空的內容，做高考數學選擇題和填空題時，每道題的答題時間平均為3分鐘左右，前面容易的題爭取1分鐘內出答案。因為基本沒有時間回頭檢查，要力求將高考數學試題一次搞定。
解答題：
做高考數學大題時，基礎題型每道題的答題時間平均為10分鐘左右。基礎不同的學生對高考數學試題難易的感受不一樣，基礎扎實的學生如果在前面答題比較順利，時間充裕，可以沖擊最后幾道大題。
對文科生來說，高考數學三角函數、數列、概率、立體幾何盡量在較短時間內完成，每道題在10分鐘內完成，圓錐曲線、函數與導數難度可能較大，每道題分配20分鐘完成;
對理科生來說，高考數學三角函數、數列、概率、立體幾何每道題分配10分鐘時間完成，圓錐曲線、函數與導數每道題分配20分鐘完成。