福建省公務(wù)員面試題三

　　大數(shù)據(jù)及云計(jì)算技術(shù)從熱詞到落地，從企業(yè)到個(gè)人都在享受其帶來(lái)的福利，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算、整合及利用為許多企業(yè)帶來(lái)商機(jī)，也為個(gè)人提供了更為便捷的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。但與此同時(shí)，用戶存儲(chǔ)在云端的個(gè)人信息數(shù)據(jù)安全也面臨著極大的挑戰(zhàn)。從鐵路客戶服務(wù)中心12306網(wǎng)站被曝出大量用戶數(shù)據(jù)泄露并在網(wǎng)上傳播售賣，到各大名人明星手機(jī)電腦被黑，信息被散播到網(wǎng)絡(luò)，再到我們每天接收的各類推銷詐騙短信和電話，越來(lái)越多的數(shù)據(jù)隱患讓我們膽戰(zhàn)心驚，感覺(jué)自己毫無(wú)隱私可言，被暴露在互聯(lián)網(wǎng)中。讓我們不禁感嘆，個(gè)人信息保護(hù)在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，似乎變得越發(fā)艱難。

　　【命題預(yù)測(cè)】

　　個(gè)人信息泄露會(huì)對(duì)本人造成嚴(yán)重的安全隱患，而現(xiàn)在個(gè)人信息泄露的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，針對(duì)這一現(xiàn)象，你怎么看?

　　【思路解析】

　　這是一道典型的綜合分析題目，看到題目后我們首先理清思路，通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境個(gè)人信息泄露這一背景分析，提出我們的觀點(diǎn)，闡述可能造成信息泄露的原因，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策，這道題的回答就相對(duì)完整了。

　　【參考答案】

　　隨著我們的生活逐漸信息化，不僅帶來(lái)了世界互聯(lián)，也帶來(lái)了國(guó)際互聯(lián)，人與人的互聯(lián)，甚至人與物，物與物的互聯(lián)。科技是一把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)在給人們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了很多安全隱患，尤其是個(gè)人數(shù)據(jù)信息的泄漏造成的影響十分廣泛，這些問(wèn)題需要我們引起足夠重視。

　　個(gè)人信息，是我們的個(gè)人隱私，自然是不愿意曝光的。但目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)個(gè)人信息保護(hù)現(xiàn)狀并不理想，個(gè)人信息遭泄漏事件頻發(fā)。這頻頻發(fā)生的泄露問(wèn)題不僅對(duì)人們的財(cái)產(chǎn)和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)造成了巨大的損失，而且也會(huì)影響人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)使用的信心，影響互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展。究其主要原因包括兩個(gè)方面:一方面是我們的互聯(lián)網(wǎng)信息相關(guān)類法律并不完善，在某些領(lǐng)域甚至可以說(shuō)是空白，這就給不法分子有機(jī)可乘。另一方面，很多人并不注意自我信息的保護(hù)，很容易導(dǎo)致個(gè)人信息丟失和泄漏。當(dāng)然，還有部分商家誠(chéng)信缺失，有意泄露消費(fèi)者的個(gè)人信息來(lái)牟取利潤(rùn)。

　　為了解決個(gè)人信息泄露這一問(wèn)題，維護(hù)個(gè)人的隱私以及合法權(quán)益，為我國(guó)未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面共同展開(kāi)：

　　首先，從國(guó)家角度要出臺(tái)相關(guān)政策，建立健全個(gè)人信息保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)督機(jī)制。同時(shí)，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，嚴(yán)懲泄露他人個(gè)人信息的違法行為，保護(hù)個(gè)人的權(quán)益。

　　其次，對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)，需要有強(qiáng)烈的自我信息保護(hù)意識(shí)。要提高個(gè)人賬號(hào)密碼復(fù)雜度，尤其是涉及支付類網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的賬號(hào)密碼要使用不常用的密碼，對(duì)能夠進(jìn)行多重密碼保護(hù)的賬號(hào)盡可能地完成多重保護(hù)操作;在日常下載軟件或手機(jī)應(yīng)用時(shí)要選擇正規(guī)下載站點(diǎn)或應(yīng)用商店，尤其是Android用戶，不要隨便安裝不明應(yīng)用;同時(shí)要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，謹(jǐn)慎提交個(gè)人信息，對(duì)于安裝的手機(jī)應(yīng)用服務(wù)，可查看設(shè)置權(quán)限，禁止獲取不必要的個(gè)人數(shù)據(jù)信息等。

　　最后，加強(qiáng)商家的誠(chéng)信建設(shè)。通過(guò)輿論壓力、媒體報(bào)道增強(qiáng)自我教育，注重社會(huì)教育和培訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)良好的道德作風(fēng)。同時(shí)，國(guó)家相關(guān)部門要建立與電子商務(wù)相關(guān)的信用資料庫(kù)，以集中統(tǒng)一的反應(yīng)商家的信用記錄。

　　福建省公務(wù)員面試題四

　　日前，一組“關(guān)注農(nóng)村教育農(nóng)村娃”系列報(bào)道正是聚焦于此引發(fā)關(guān)注。過(guò)去一段時(shí)間，為改變農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)比例不高的現(xiàn)狀，阻斷社會(huì)階層固化與貧窮代際傳遞的趨勢(shì)，國(guó)家出臺(tái)了一系列教育新政，如支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃等，切實(shí)提升農(nóng)村孩子上大學(xué)比例。幾年來(lái)，越來(lái)越多的農(nóng)村學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，尤其是重點(diǎn)大學(xué)的校門。但遺憾的是，比例的提升，并沒(méi)有從根本上解決農(nóng)村孩子的成才困境。

　　【剖析】

　　在國(guó)家加大對(duì)于農(nóng)村學(xué)生政策照顧的扶持下，為何還是沒(méi)有真正的改變農(nóng)村學(xué)生的就學(xué)窘境呢，究其原因：一方面，由于高等教育質(zhì)量與教育回報(bào)率不高，依然有相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)村學(xué)生選擇盡早打工就業(yè)，寧可到大城市做“北漂”、“上漂”，也不愿參加高考;另一方面，那些走入大學(xué)校門的農(nóng)村學(xué)生，不少在畢業(yè)之際又陷入擇業(yè)困境——由于缺少社會(huì)關(guān)系與創(chuàng)業(yè)渠道，就業(yè)之路比城市孩子狹窄，回到家鄉(xiāng)又有些不甘，也需要重新適應(yīng)，成為城市與鄉(xiāng)村之間的“夾心層群體”。

　　這也提醒我們，社會(huì)公平需要結(jié)果公平，更需要機(jī)會(huì)公平。就教育領(lǐng)域而言，教育公平作為一個(gè)系統(tǒng)工程，需要整個(gè)教育鏈條上每一個(gè)環(huán)節(jié)的公平，包括優(yōu)質(zhì)教育資源的分布、進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的農(nóng)村與城市生源比例，以及就業(yè)機(jī)會(huì)的均等獲得。從更宏觀的角度看，讓農(nóng)村娃成才，提供一個(gè)貫穿成長(zhǎng)全過(guò)程的公平舞臺(tái)，比僅僅在高考招生那一環(huán)節(jié)提供特殊關(guān)照更為重要。

　　如何為農(nóng)村孩子提供貫穿成長(zhǎng)始終的公平舞臺(tái)?

　　首先，需要打破教育城鄉(xiāng)分割的二元格局，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源配置均等化，加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，盡快縮小城鄉(xiāng)間、地區(qū)間差距，讓農(nóng)村學(xué)生不輸在“起跑線上”，不輸在高考之前的整個(gè)基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)。

　　其次，要為農(nóng)村學(xué)生提供更為公平的就業(yè)機(jī)會(huì)，改變就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中那種“拼爹”、“拼關(guān)系”的狀況，完善公平競(jìng)爭(zhēng)的制度建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，最大程度上降低農(nóng)村孩子教育成本與失敗的風(fēng)險(xiǎn)，提升教育投資回報(bào)率。

　　最后，還要盡快搭建職業(yè)教育與普通高等教育、研究生教育之間的人才成長(zhǎng)立交橋，鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)生根據(jù)自身興趣自主選擇更為適合的成長(zhǎng)路徑，多元化成才，也是教育公平的重要方面。畢竟，“為每個(gè)人提供公平的教育”，更為深刻的內(nèi)涵，是“為每個(gè)人提供適合的教育”。多元成才，輔之以整個(gè)社會(huì)健康的成才觀，鼓勵(lì)農(nóng)村孩子畢業(yè)后在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，建設(shè)那個(gè)鄉(xiāng)村中的“中國(guó)的未來(lái)”。

　　“教育是實(shí)現(xiàn)人類平等的偉大工具，它的作用比任何其他人類的發(fā)明都偉大得多。”為農(nóng)村孩子提供完整教育鏈條上的公平，不僅可以為廣大農(nóng)村學(xué)生帶來(lái)更多的成長(zhǎng)紅利，也有利于整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。因?yàn)椋覀內(nèi)孕枰龈嗟呐θ母旧辖鉀Q教育公平問(wèn)題。
看過(guò)“福建省公務(wù)員面試題庫(kù)及答案”