海南高考論述文閱讀習(xí)題及答案
海南高考論述文閱讀原文
③前些年,在城市化中,在舊城改造中,文物的保護(hù)幾乎都成為建設(shè)的焦點(diǎn),在開發(fā)商的強(qiáng)勢下,在改善城市生活的口號下,在有關(guān)部門的明里暗里支持下,能幸存下來的古建筑不多,有的被曝光后,最好的挽救方法就是“原汁原味恢復(fù)”,或是來個(gè)“整體遷移”。其實(shí),誰都明白,文物被毀后再無“原汁原味”,“整體遷移”后,文物就離開了歷史生活的產(chǎn)生地點(diǎn),失去了原有的文化記憶環(huán)境,其文物價(jià)值必然大打折扣。
④在拆毀真文物的同時(shí),興建假古建曾經(jīng)成為一時(shí)風(fēng)尚。假古建常常是在拆毀、蕩平古建筑的基礎(chǔ)上另外新蓋,說是蓋得一模一樣,甚或還要超過那些已經(jīng)破敗不堪的古建筑,可是,無論你蓋得如何像模像樣,怎樣具有專業(yè)水準(zhǔn),但這還是假的,假的除了商業(yè)用途以外,是沒有文物價(jià)值的。許多地方仿制古建的“一條街”,盡管建成后熱鬧非常,人流涌動(dòng),但這與文物無關(guān),是餐飲和購物的效應(yīng),只是文物的原來地點(diǎn)比較好,于是成了商業(yè)開發(fā)的目標(biāo),打著個(gè)文物的幌子罷了。
⑤文物的保護(hù),不只是那些宮廷深院,也不只是遠(yuǎn)在山嶺的陵寢和廟宇,還有更多的文物就活在我們生活的周圍,是居住的房屋、先人的祠堂,是牌坊是匾額是石獅或是舊時(shí)的衙門,而這些更容易受輕視,最容易被毀棄。仍在使用的這些文物,雖然有的破舊殘敗,有的需要用電、用水、取暖等方面的改善,但完全可以修舊如舊,就如世界上很多地方做到的那樣,不必拆了再建。
⑥在城市化的大潮中,在房地產(chǎn)的開發(fā)中,已經(jīng)有數(shù)量可觀的普通文物被毀棄,保留的只是那些帶有標(biāo)志性的文物。而對一座文化古城而言,保護(hù)文物應(yīng)該不分級別,而文物也應(yīng)該無處不在,隨處可見,并且居民就生活在其間,只有這樣才能留住我們的歷史記憶、延續(xù)我們的文明血脈。可如今反倒是一兩座文物孤零零地夾雜在高樓大廈的密林里,成了不倫不類的建筑,從中看不出什么根脈的記憶,更無法讀出厚重的歷史。
⑦拆毀舊文物,大建假文物,常常有一種指導(dǎo)思想,就是讓城市變得新、變得亮。其實(shí),又新又亮的城市在世界各地多如牛毛,只要有錢,建造起來并不費(fèi)力,但能留住自己獨(dú)特歷史文化的城市,既無法復(fù)制,也不可能再生。走在街頭巷尾,四下一望,文化舊物的多少,標(biāo)志著這個(gè)地方的歷史,盡管舊,但有意蘊(yùn),有承載,有價(jià)值,而假古建不過就是一堆現(xiàn)代建筑罷了。
⑧但愿在未來城市化的過程中,能保住真文物,少立假古建!
海南高考論述文閱讀題目
12.綜合全文,在文物保護(hù)上作者有哪些建議?(4分)
13.與“保護(hù)文物”有關(guān)的內(nèi)容,下列表述符合文意的一項(xiàng)是
A.在文物保護(hù)中修建假古建曾經(jīng)是一種時(shí)尚。假古建常常是蓋得像模像樣且具有專業(yè)水準(zhǔn)的,但這還是假的,是沒有價(jià)值的。
B.文物的保護(hù),重點(diǎn)是那些活在我們生活周圍的東西,如:居住的房屋、先人的祠堂、牌坊、匾額、石獅和舊時(shí)的衙門。
C.在文化古城的保護(hù)中,保護(hù)文物應(yīng)該不分級別,文物應(yīng)該無處不在,隨處可見,并且居民就生活在其間,以此留住歷史記憶、延續(xù)文明血脈。
D.在城市化的大潮中,只要有錢,又新又亮的城市建造起來并不費(fèi)力。因此,拆毀舊文物,大建假文物,就會讓城市變得新、變得亮。
14.下列說法,不符合文意的一項(xiàng)是
A.如今去往城市的新區(qū),一般看不到當(dāng)?shù)氐奈奈?去往舊城,有時(shí)候看到的也只是經(jīng)過翻修改造甚至拆毀重建的“一條街”或者一小片“老城區(qū)”。
B.作者認(rèn)為文物的保護(hù)最好的挽救方法就是“原汁原味恢復(fù)”或 “整體遷移”。不過文物也就此離開了歷史生活的產(chǎn)生地點(diǎn),失去了原有的文化記憶環(huán)境。
C.作者提出文化舊物的多少標(biāo)志著這個(gè)地方的歷史。舊物盡管舊,但有意蘊(yùn),有承載,有價(jià)值,而拆毀舊文物后修的假古建不過是一堆現(xiàn)代建筑。
D.要想在城市化的社會中看出城市的根脈記憶,讀出城市的厚重歷史,我們可以在未來城市化的過程中盡量做到:保住真文物,少立假古建!
海南高考論述文閱讀答案
12.【答案】①多保真文物,少立假古建。②保護(hù)文物不分級別,不分地域③保護(hù)我們生活周圍的文物,修舊如舊。(每點(diǎn)2分,答到兩點(diǎn)給4分)
【命題立意】本題考查考生篩選并整合文中信息,歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力,能力層次是C級(分析綜合)。
【解析】第四段說明了興建仿古文物的實(shí)質(zhì)是“打著個(gè)文物的幌子罷了”,因而這些仿古文物是沒有價(jià)值的。第五段是說更多的文物存在于我們的周圍,雖然破舊殘敗,但可以修舊如舊,就如世界上很多地方做到的那樣,不必拆了再建。第六段作者認(rèn)為一座文化古城,保護(hù)文物應(yīng)該不分級別,而文物也應(yīng)該無處不在,只有這樣才能留住我們的歷史記憶、延續(xù)我們的文明血脈。
13.【答案】C
【命題立意】本題考查理解文中重要概念的含義的能力,能力層級為B級(理解)。
【解析】C項(xiàng)所在的區(qū)間是第六段。A項(xiàng),原文在第四段說是“是沒有任何文物價(jià)值的”。B項(xiàng),原文是“文物的保護(hù),不只是那些宮廷深院,也不只是遠(yuǎn)在山嶺的陵寢和廟宇,還有更多的文物就活在我們生活的周圍”,沒將“我們生活的周圍”的文物列為重點(diǎn)。C項(xiàng),作者說建新城容易,“但能留住自己獨(dú)特歷史文化的城市,既無法復(fù)制,也不可能再生”,原題屬于強(qiáng)加因果。
14.【答案】B
【命題立意】本題考查考生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行分析的能力,能力層級為C級(分析綜合)。
【解析】“作者認(rèn)為文物的保護(hù)最好的挽救方法就是“原汁原味恢復(fù)”或 “整體遷移”錯(cuò),這不是作者認(rèn)為的文物保護(hù)的最好挽救方法。原文:前些年,在城市化中,在舊城改造中,文物的保護(hù)幾乎都成為建設(shè)的焦點(diǎn),在開發(fā)商的強(qiáng)勢下,在改善城市生活的口號下,在有關(guān)部門的明里暗里支持下,能幸存下來的古建筑不多,有的被曝光后,最好的挽救方法就是“原汁原味恢復(fù)”,或是來個(gè)“整體遷移”。
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