重視課堂，回歸教材

在繁忙的學習生活中，并不是所有同學們都能將課本在課前預習一遍，但是在上課前的幾分鐘里瀏覽一下本節課需要學的內容，建立起對這一節知識的總體印象還是十分重要的，在課堂上也能更好地跟上老師節奏。

在課堂上，一定要認真聽老師講課，注重對知識的理解與消化。在這最后的沖刺時間里，老師對于知識的梳理與總結每一條都十分寶貴，我們也要分得清輕重緩急，不能為了多做幾道題而不去重視課堂上的內容。在這段時間里，對老師帶領的二輪三輪復習和自己在做題看書中得到的體會，可以用一個本子記錄下重要的知識點、易錯點，時不時拿來翻翻，相信能起到一個很好的查缺補漏、夯實基礎的作用。

而對于課本，我們也不能掉以輕心，甚至要更加重視。高考化學出題的來源是課本，萬變不離其宗，只要我們對于課本上的內容爛熟于心，高考的各種題型都能找到對應的原型。從必修到選修，從重點到容易忽略的邊角，我們都要多加以熟悉。建議大家在最后的時間里找出自己所有的化學教材，集中放在身邊易于拿取的地方，在做題的時候多多加以翻看。

合理刷題，取法有道

不少同學都自嘲自己是“小鎮做題家”，只會不斷地刷題。有耐心和能力刷題是好事，不過掌握合理的方法能讓你的刷題效率更高、刷題效果更好。

要有自己的錯題本。平時在練習過程中要記錄下自己的錯題和一些經典的、反復出現的題目，著重加深對自己短板和知識重難點的理解。難題不是多做幾遍就會了，而是有了堅實的基礎和成熟的分析經驗才能成功解答。錯題集對于每一個人來說都是獨有的寶藏，考試之前做做錯題集也是一個很好的復習方法。

有計劃、有側重地刷題。刷題不能成天刷，也要考慮的自己多科目學習的時間分配和自己的狀態與效率問題，要保持自己在一個較高熱情、較快思維的狀態下的刷題，也能很好地保持自己對學科的興趣。同時，根據自己的實際情況，可以分專題突破，多做做自己不會的專題，就能提升得更快。

端正態度，有疑必問

對于一門學科學習的積極性，并不完全取決于你本人最開始的興趣如何，也可以是一個不斷的正反饋過程。對待化學學習一定要端正好態度，不用想太多其他無關的事。對于老師、對于同學都要保持一種波瀾不驚的大格局、好心態，也許就會發現你的學習生活簡單、輕松了不少。

無論老師教授的知識怎樣、同學取得的成績怎樣，我們應該首先保持對于自己的關注。有了疑惑一定要尋找解答方法，有了畏難情緒一定要尋找宣泄的途徑。可以找老師、找好友、找家人，不要怕批評，老師和同學一定更喜歡積極向上的人而非什么都憋在心里的人。

有問題就解決是最簡單也是最有效的思路，但卻需要勇氣。請相信自己，在任何時候都不要否定自己，自己永遠是最可靠堅實的伙伴!

高三化學如何短時間內快速地提分

備考這件事其實都需要一個日積月累的訓練過程，不過專家有一些備考的建議可以給學生們：

第一，做到知己知彼。搞清楚自己在哪一個知識板塊上學得比較好，哪一個知識板塊上有問題，依據問題梳理核心知識。

第二，及時復習反饋。針對問題所在，先整理知識然后做訓練題，找到自己知識有問題的那塊做專項訓練。京翰教育提示，我們的目的不是在于多做題，而是把題做會。

第三，訓練做題規范。要想得分高做題必須規范化。北京這幾年二卷給分點大約有平均28個，其中大約有一半題目是讓同學們書寫化學用語，包括電子式、結構式、方程式等。即便是考生懂了，如果書寫不規范，考試中仍然要被扣分。

高考化學提分技巧

1.化學與生活

這基本上是高考理綜上化學部分選擇題的第一個題型，選項中的物質對生活實際的應用，這部分考點都在教材上，教材應該看得細，例如煤 石油 天然氣 海水資源的綜合利用那部分知識點。

2.化學方程式、離子方程式

這些方程式書上并不多，但是有很多都是重點，教材上出現化學方程式基本上都會伴隨實驗，對于這些實驗要注意考慮藥品先后放的順序影響，藥品過量少量的影響。

3.配平化學方程式

這是化學一大重點，在理綜中化學大題除了選修題以外，配平方程式是得分的有效手段，原理就是得失電子相等，將氧化劑還原劑配一個適合的比例數使得失電子數相等，如果此處不通，一定要問同學老師，學透。

4.元素周期表

前30必背的元素，每個族的元素以及需要記住原子核外電子排布規律，高中常在元素的化學性質和物理性質等等需要記牢。

5.電化學

掌握原電池電解池的形成條件、正負極反應方程式書寫、電子流向、電流流向，及對電解池原電池的區分。

6.實驗大題或流程圖題

最不好拿分的一道題，我的建議是若是實驗題先將第一個裝置中能傳到下一裝置的物質列出來，其實包括第一個裝置中的部分產物或全部產物或有揮發性的反應物，一步步都列出來在進行分析，即使蒙也可以靠近答案的蒙。

高考化學如何備考

1、化學知識的基礎就是概念的積累

在概念復習中，化學所涉及的概念和原理很多，它們構建了化學的基礎。其復習在整個復習過程中起著奠基、支撐的重要作用。這么多知識點在高考中不可能面面具到，對知識的考查只能是對學生所學知識的抽樣，能力考查也只能是高中學生所能達到的能力水平。但基本概念和原理不過關，后面的復習就會障礙重重。因此必須確實注意這一環節的復習，講究方法、注重實效，努力把每一個概念及理論真正弄清楚。

2、養成在解題后再思考的習慣

每次解完題后要回顧解題過程，審視自己的解題方案、方法是否恰當，過程是否正確、合理，是否還可以優化，檢查語言表述是否規范，是否合乎邏輯。

3、及時歸納總結

每個單元或章節復習完后，要反思本單元或章節主要研究了哪些問題?重點是什么?用了哪些方法?與以前的知識有哪些聯系?通過反思融匯同類知識而形成有效的知識塊，使普遍的知識規律化，零碎的知識系統化。通過多種途徑、循環往復的聯想，不僅可以加深對所學知識的記憶，而且有助于思維發散能力的培養。所以高三復習階段的重要任務就是在教師的指導下，把各部分相應的知識按其內在的聯系進行歸納整理，將散、亂和雜的知識串成線，結成網，納入自己的知識結構之中，從而形成一個系統完整的知識體系。

4、認真做好考后分析

每次考試結束后教師一定要認真分析試卷，對試卷高中生出錯多的題要找出原因(是知識點不清，方法不明，還是粗心所致)，接著在課堂上認真講評糾錯以便在今后的復習中對癥下藥實現提高。重視做題和考后的糾錯。努力使學生在復習的過程中達到“會做的保證對、錯過的不再錯”。

高中化學選擇題考什么內容

1.化學用語，物質的分類，膠體，能量，化學與社會、生活、高科技等;

2.阿伏加德羅常數;

3.離子方程式與化學事實的對應關系，離子共存;

4.氧化性、還原性強弱的判斷，電化學;

5.原子結構、元素周期律、化學鍵;

6.化學反應速率與化學平衡;

7.弱電解質的判定，電離平衡、水解平衡、溶解平衡，電解質溶液中微粒濃度的關系;

8.化學實驗的基本操作(儀器使用、物質分離和檢驗)、化學實驗安全;

9.有機物的結構與性質;

10.小計算。