一輪復(fù)習(xí)是對高中所學(xué)知識的回顧，是對知識遺漏的查找，也是為知識系統(tǒng)化、能力化做準(zhǔn)備的時期。輪復(fù)習(xí)的時候，老師要帶著同學(xué)們將高中教材上的知識點全部過一遍。也就是對教材上的知識點進(jìn)行地毯式搜索，不漏過任何一個知識點。是對各科書本知識全面梳理的階段。

高三二輪復(fù)習(xí)：要明確重點、難點。把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系，深刻理解，突破難點。同時進(jìn)?解題訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)能力。其?的是徹底掌握基本知識，使各個知識點整體化、有序化、可控化、實際化，便于指導(dǎo)技能操作，進(jìn)行思維訓(xùn)練。經(jīng)過解題復(fù)習(xí)，使記憶率達(dá)到95%以上。

三輪復(fù)習(xí)建議同學(xué)們把精力放在自己的弱項，失分點才是最好的得分點，穩(wěn)住強(qiáng)勢，攻克自己的短板。模擬考時要注意練就應(yīng)試技巧，三輪復(fù)習(xí)相對節(jié)奏要更快一些，在這一階段也會做大量的題，提升學(xué)生對各類題型的敏感度，三輪也要規(guī)劃好考試時間.哪個題用多少時間都要心中有數(shù)才行,總之我覺得最重要的就是有個計劃,提高效率。

高三一輪二輪三復(fù)習(xí)方法

1、高考三輪復(fù)習(xí)中，經(jīng)過各種題型的訓(xùn)練，你會對自己的基礎(chǔ)及弱點有一個新的認(rèn)識。我們要認(rèn)清自己的弱科，并且正視這個問題，分析弱科主要不足在哪里，然后通過教輔材料及請教老師，對弱科進(jìn)行一個提高。基礎(chǔ)問題是一輪復(fù)習(xí)的主要問題，但是二輪復(fù)習(xí)仍要重視，遇到的基礎(chǔ)題仍然要去歸納和總結(jié)，特別是做錯了的題，一定要分析原因及錯誤思路，掌握正確的答題思路。

2、一輪驗收完成后則二輪復(fù)習(xí)全面鋪開，二輪復(fù)習(xí)的時間大約從三月中旬到五月初，我認(rèn)為二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新、加深。經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們對于單個知識點的'掌握可謂是滾瓜亂熟，但是缺乏一條線把這些知識點連在一起，二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)之一就是把這些零亂知識點連在一起，形成知識網(wǎng)絡(luò)，然后逐步內(nèi)化為自己的東西。三輪復(fù)習(xí)做題的時候也會更容易一些。

高考快速提分方法有哪些

1、高考復(fù)習(xí)提分要清楚自己的基礎(chǔ)

高考復(fù)習(xí)要能夠了解各科目自己的真實水平如何，掌握知識程度如何。成績一直比較好、穩(wěn)定的科目，不需要投入過多的時間，只需要保持正常水平就行了;有些科目自己還有較大的提升空間，而且該科目偏理科，而非語文、英語等需要長期積累的科目，可以在較短的時間里重點突破。

2、高考復(fù)習(xí)提分要規(guī)劃時間

高考時間越短，越需要做好規(guī)劃，精確到每個時間段應(yīng)該做些什么，然后按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行就好，避免在一些無關(guān)緊要的事情上花費(fèi)過多時間。

3、高考復(fù)習(xí)提分要保持好的學(xué)習(xí)環(huán)境

很多學(xué)生會玩手機(jī)、看小說、網(wǎng)吧上網(wǎng)等習(xí)慣上浪費(fèi)時間，一定要能夠控制自己，讓自己處于一個沒有手機(jī)、沒有小說的學(xué)習(xí)環(huán)境中，把精力都放在學(xué)習(xí)上。

4、高考復(fù)習(xí)提分要題型練習(xí)

高考中出現(xiàn)原題的概率很小，但是出現(xiàn)同類型的題的概率較大，所以要進(jìn)行大量的題型練習(xí)，盡可能掌握更多題型的求解方法，不要一味追求最后的答案，而是要清楚解題思路。

高考復(fù)習(xí)十大注意事項

一、錯題反思和整理的思維培養(yǎng)

在一輪復(fù)習(xí)的過程中，一道題如果做錯了，可能有很多原因，比如粗心、思路錯誤、方法不對等等。但是一定要進(jìn)行反思，比如粗心粗心最主要的原因是專注度不夠。意味著一定要養(yǎng)成先審題，弄清思路，找到方法，然后做題的策略。這樣粗心就會少很多了。對于其他的錯誤，比如思路與方法，那就應(yīng)該從知識點的角度出發(fā)，是否是對知識點本身的掌握不夠全，還是對知識點的運(yùn)用不夠熟練等等。反復(fù)思考，反復(fù)總結(jié)，一定要做到錯題不會重犯，這樣錯題就會轉(zhuǎn)化成了下次做對的保證。

二、注重解題規(guī)范

良好的做題習(xí)慣應(yīng)該是每一個數(shù)學(xué)老師都強(qiáng)調(diào)的問題。所以學(xué)生在做題的過程中一定要注意書寫規(guī)范，關(guān)鍵步驟一定要寫全，公式一定要到位。這樣就能避免“會而不對，對而不全”。良好的做題習(xí)慣還應(yīng)該注重“三思而后做”，即一定要反復(fù)審題，弄清思路，把握做題全局。

三、夯實基礎(chǔ)知識，練好基本技能

高三的復(fù)習(xí)是一個連續(xù)而且漫長的過程，尤其是一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來。曾經(jīng)有很多學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，一心只想做高考題，一模題，好高騖遠(yuǎn)，結(jié)果非常的慘烈。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地才會練就扎實的功底。在一輪復(fù)習(xí)的時候千萬不要急于求成，一定要靜下心來，認(rèn)真的揣摩每個知識點，弄清每一個原理。只有這樣，一輪復(fù)習(xí)才能顯出他的成效。

四、保持平穩(wěn)的心態(tài)

心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。在一輪復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)著重對基礎(chǔ)知識點的挖掘，老師一定都會強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對知識點的系統(tǒng)化分析，不能構(gòu)成一個整體的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，自然在解題時就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。

五、合理制定計劃

沒有計劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中有著無數(shù)失敗的教訓(xùn)。所以，在高三復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們一定要有自己的一份復(fù)習(xí)計劃。計劃的制定一定要實際可行，并且需要自己去堅持。

六、重視鍛煉

高三是毅力，心態(tài)的比拼，到了后期更是身體的比拼。經(jīng)過漫長的一輪復(fù)習(xí)，很多同學(xué)都會有一種心力交瘁的感覺。在二輪復(fù)習(xí)及其后期，總有一些同學(xué)身體狀態(tài)跟不上，導(dǎo)致成績下滑，高考成績不理想。所以希望大家在一輪復(fù)習(xí)初期就要經(jīng)常鍛煉身體，保持一個良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)。不需要刻意的安排時間去鍛煉，在睡覺前，在起床后等等都是可以利用的鍛煉的時間。

七、不要盲目做題

一輪復(fù)習(xí)非常具有針對性，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達(dá)不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對知識點運(yùn)用方法的總結(jié)。

八、忌以偏概全

在復(fù)習(xí)的過程中要做到全面細(xì)致，把基礎(chǔ)知識放在第一位，而不是把精力放在一些難題怪題上，花費(fèi)大量的精力，浪費(fèi)時間，最后打擊信心，有些學(xué)生只注重知識的背誦，單個題型的總結(jié)，缺乏專題性的反思，思維框架的構(gòu)建，知識體系的概括，從而導(dǎo)致不能高效的經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)。

九、做題要先思考

很多的同學(xué)都是一看到題目就開始做題，這也是一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該避免的地方。做題如果不注重思路的分析，知識點的運(yùn)用，效果可想而知。建議同學(xué)們在做題前要把老師上課時復(fù)習(xí)的知識再回顧一下，梳理知識體系，回顧各個知識點，對所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)要有一個完整的清楚的認(rèn)識，認(rèn)真分析題目考查的知識，思想，以及方法，還要學(xué)會總結(jié)歸納不留下任何知識的盲點，在一輪復(fù)習(xí)中要注意對個知識點的細(xì)化。這個過程不需要很長的時間，而且到了后續(xù)階段會越來越熟練。因此，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，有助于訓(xùn)練自己的解題思維，提高自己的解題能力。

十、保證做題量和質(zhì)量

實踐出真知，充足的題量是把理論轉(zhuǎn)化為能力的一種保障，在足夠的題目的練習(xí)下不僅可以更扎實的掌握知識點，還可以更深入的了解知識點，而解題能力不是三兩道題就能提升的，而是要大量的反復(fù)的訓(xùn)練、認(rèn)真細(xì)致的推敲才會有較大的提升。但是，大量訓(xùn)練絕對不是題海戰(zhàn)術(shù)。因為針對每章節(jié)做題都有目標(biāo)，同時做題訓(xùn)練都需要不斷的總結(jié)，既要橫向總結(jié)，也要縱向深入。

高考復(fù)習(xí)方法

1、語文

理解和把握規(guī)定的知識點和能力點，尤其要重點關(guān)注新調(diào)整的地方。同時，可以試做近兩年的高考語文試題。

要借助注釋和翻譯，深入理解古詩文的意思和所傳達(dá)的情理。可以看著古詩文原文，自己進(jìn)行口述翻譯。

重點關(guān)注試題中出現(xiàn)的諸如“理解”“概括”“看法”“感受”等類型的詞語。在具體作答時，要分層分點作答，尤其是對于一題多問的題目更需要如此。

2、數(shù)學(xué)

瀏覽復(fù)習(xí) 對教材中的概念、定理、習(xí)題，筆記本記錄的典型題例，應(yīng)增強(qiáng)熟練感。

3、英語

建單項選擇題錯題檔案把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強(qiáng)化訓(xùn)練。

如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會對英語水平的提高有所幫助的。

4、文綜

歷史可以根據(jù)時間節(jié)點進(jìn)行復(fù)習(xí)，歷史課本的編撰，通常都是根據(jù)時間順序來呈現(xiàn)的，當(dāng)然這也是人類歷史發(fā)展的順序，必須先掌握前面的知識，才知道為什么這樣發(fā)展。

地理根據(jù)高考地理題型整理歸納重要知識點。通過對以往高考試題的分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)，很多情況下，重要知識點都會通過固有的題型形式呈現(xiàn)出來，因此根據(jù)高考地理題型的不同，整理歸納重要知識點不失為一個好辦法。

政治總結(jié)劃分背誦重點梯度。同學(xué)們必須根據(jù)考綱，老師平時的重點劃分，以及多次考試和對往年高考試題的分析，自己對政治重點知識有一定的把握。

5、理綜

生物應(yīng)注重概念、回歸教材。概念是學(xué)科的基石，是理解知識點間聯(lián)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了細(xì)致的一輪復(fù)習(xí)后，考生接下來的首要任務(wù)就是將教材中的概念進(jìn)行再次整理。

物理應(yīng)將知識網(wǎng)絡(luò)的體系和細(xì)化，把貫穿高中物理的主干內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)、前后關(guān)聯(lián)展起來。例如：高中力學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系;高中電學(xué)知識結(jié)構(gòu)和各部分的聯(lián)系。

化學(xué)應(yīng)當(dāng)專題訓(xùn)練、歸納總結(jié)。近幾年的高考化學(xué)試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質(zhì)的考查。同時由于試題數(shù)目有限，高考卷考察的知識點也比較固定。