高考政治提分秘訣有哪些
政治科考試的最大特點是和當年的時政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事,一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。所以,我們要在平時注意積累時政。步驟有兩個:
第一,在平時注意把當月的重點時政記錄下來,并作一歸類。可以分為政治類、經(jīng)濟類、文化類、科技類、體育類等,特別要注意各個領(lǐng)域內(nèi)的重大時政。
第二,在積累時政的過程中,把其與課本的復(fù)習相結(jié)合,學(xué)會自己命題。這一步要求考生多角度、多方面去分析時政,用所學(xué)的知識自己跟自己提問,同時要注意平時考試中知識點和時政的結(jié)合角度。
備考政治要注意練習
目前考試模式對學(xué)生知識能力水平的考查,最終是通過考試題落實在“筆頭”上,因此必須注重對學(xué)生習題的訓(xùn)練。在強化記憶知識點、編織知識網(wǎng)絡(luò)的同時,需要配合一定量的習題練習。通過做習題,才能達到基礎(chǔ)知識的精細化、準確化、條理化、規(guī)范化和熟練化;通過做習題,容易發(fā)現(xiàn)自己掌握基礎(chǔ)知識方面的漏洞,還可以在一定程度上避免“死記硬背”,一定量的練習是提高寒假復(fù)習效率的保證。
政治高考題目背景材料、設(shè)問方式千變?nèi)f化,但萬變不離其宗,要考查的知識點、理論框架不變,要學(xué)會多角度、多方位思考分析問題。平時多做練習,熟練方能生巧。
高考政治答題技巧分析
在《哲學(xué)生活》中,我們學(xué)到過:要集中力量解決主要矛盾。政治高考的主要矛盾就在于課本。不少同學(xué)在平時的考試中成績不錯,但是一做高考題,就感覺無從下手。這是由于模擬題和高考題出題思路的差別。模擬題側(cè)重考察學(xué)生的解題思路,而高考題則更多的側(cè)重于課本,幾乎所有的答案,都出自于課本原話。這也就要求同學(xué)們加深對課本的掌握。
在寒假之前,大多數(shù)學(xué)校都已經(jīng)完成了一輪復(fù)習,在今后的二輪、三輪復(fù)習中,基礎(chǔ)知識將不再被作為重點。在背誦基礎(chǔ)知識時,同學(xué)們要做到兩點,一是背的全,二是背的準。許多高考題考查的切口很小,往往出現(xiàn)在知識點的細枝末節(jié),也是最容易被同學(xué)們忽略的地方。因此我們在背誦時要切忌僥幸心理,將知識點背完整。
另外同學(xué)們也要重視背誦的準確程度,很多相似的知識點容易被大家混淆,尤其是一些定義類的知識,在答題時只要一兩個字寫錯,就一分也拿不到。同時,這類知識點也是選擇題考察的重點方向,必須認真對待。
高考政治高分答題技巧
①做理解、應(yīng)用類選擇題時,要反復(fù)看清選項的內(nèi)涵與外延是否與題干要求一致,尤其要看清題干的最后一句話,這句話,要么是題干內(nèi)涵的主旨所在,要么對備選項有一些限制性要求。
②做組合型選擇題時,要先從反面排除選項開始,而不是從正面肯定開始。這樣做有助于提高答題正確率并能節(jié)省時間。
③選擇題的題干與題肢出現(xiàn)相關(guān)“主體”,一定要緊扣“主體”及其相關(guān)屬性,弄清選項對“主體”及其相關(guān)屬性的表述是否符合題干設(shè)問要求。
④很多選擇題考查的是事物與事物之間的“關(guān)系”。做題時一定要注意以下兩點:其一,選項與題干所講的“關(guān)系”所涉及的事物是否一致;其二,選項所講的事物的“關(guān)系”方向與題干所講的事物的“關(guān)系”的方向是否一致。稍有疏忽就會選錯。
抓住這幾點,高中政治輕松學(xué)
1. 劃分句子成分──全面地把握概念
許多政治名詞概念,表面看好像很復(fù)雜,但只要我們運用劃分句子成分的辦法,就能迅速地、準確地、全面地加以理解。
2. 區(qū)分易混詞──準確地理解知識點
俗話說:一字值千金,所以讀書須仔細。這些年高考的選擇題和辨析題,有些題目就是在某些易混詞上做文章,用來檢查學(xué)生是否對知識準確地掌握。
3. 抓住近義詞──培養(yǎng)信息轉(zhuǎn)換能力
信息轉(zhuǎn)換能力是一種非常重要的思維能力。在近幾年的高考題中,都有一些材料題,要求閱讀后完成一定的題目。這種題就屬于檢測信息轉(zhuǎn)換能力的題目。在這種題目中,往往有一些通俗的詞語,其實就對應(yīng)著我們高中政治必修4《生活與哲學(xué)》課本中的名詞概念。重點、中心、關(guān)鍵、首要,這四個名詞與主要矛盾就是近義詞;主流、大局、方向,這三個名詞與矛盾的主要方面就是近義詞在教學(xué)中,對于這些近義詞,我們可以在課本上做好旁批,準確地理解知識點。
4. 注意對應(yīng)詞──學(xué)得靈活
主要對應(yīng)次要、現(xiàn)象對應(yīng)本質(zhì)、物質(zhì)對應(yīng)意識、主觀對應(yīng)客觀、正確對應(yīng)錯誤我們首先就應(yīng)該充分注意教材在表述中的對應(yīng)詞,在課本上做好批注。這樣,就能起到舉一反三、觸類旁通、靈活運用的目的。