高考復讀適合哪些人

1、在第一次高考沒有被本科錄取，但是就想上本科其他院校一律不考慮的學生。

2、因為一些原因沒有參加上高考的學生。

3、對自己要求比較高，目標是名校的學生。

4、高考復習沒有認真對待，浪費了寶貴的高考復習時間的學生。

5、抗壓能力強，一直都知道自己想要的是什么的學生

高考復讀課改問題

(1)復讀生和應屆生，高考錄取模式完全一樣，高考分數線也完全一樣。應屆生怎么錄取，復讀生就怎么錄取，不存在應屆生、復讀生分開錄取的情況。

(2)關于復讀課改，除了浙江、上海2017年高考實行3+3考試模式外，其他省份高考模式、題型和2016年高考完全一樣，沒有任何變化。(四川省2017年所有科目為全國卷)

(3)復讀生高考分數線、高考錄取政策，和應屆生完全一致。不存在給復讀生分數線單獨劃線，也不存在把復讀生高考分數總分減去多少分的問題。你高考多少分就是多少分，這點是好意疑問的。因此，復讀生不要相信網上謠言，通過正規渠道了解高考政策。

高考有必要復讀嗎

對于高考失利的考生來說，是否要選擇復讀要因人而異，首先要不要選擇復讀，需要高考考生自行思考，而不是完全聽從家長的意見，如果只是聽從家長的意見選擇復讀，但是自己心理并不想要復讀的話，那么在日后的學習過程中將不會有太顯著的效果。還有考慮是否要復讀要根據自己的成績而定，看自己在考試中是否有失誤，一般距離目標成績30-40分的考生選擇復讀比較適合。

高考落榜怎么復讀

1、樹立一個合適的目標

合適的目標是復讀取得成功的前提。高考復讀生要清楚自己的起點，明確自身的學習潛力與提升空間.給自己制定適合明確的目標。學習目標要以自己能力、成績的提高為前提，要注重目標的階段性、層次性與實施完成的可操作性。

2、正確認識高考復讀

首先，考生要清楚地認識到，遭遇挫折是正常現象，一次高考失利并不代表在以后的歲月里都會失敗。其次，復讀生應該明確，高考雖然是人生重要的一步.但并不是唯一的一步。高考只是一個階段和節點，不是學習的終點。未來的人生道路還很長，今天暫時的領先或落后，在漫長的人生道路中算不了什么。

3、正確認識自我

復讀生應明確自己并不是一無所有.跟普通應屆高三的學生比較。復讀生已經學完了整個高中階段的課程，知識儲備相對豐富。更了解自己的強、弱科目.且具備一定的臨考經驗，對備考復習的階段任務有相對更清楚的認識。

復讀生的劣勢是學習素質不足，部分學生方法不正確，容易眼高手低。很多復讀的學生重新拿起舊的課本與習題，看到這個知識點我懂，那個題目我會，便不容易深入踏實地學習，而是繼續“啃老本兒”，靠著原來積累的知識打擦邊球。最后，還是保持老樣子，沒有進步，沒有提高，這種做法要不得。

高考復讀生如何備考

每個復讀生都想在一年的復讀中提高學習成績，如何提高呢?那就是“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來”。若是因為心理原因導致高考失利，那就要找到緩解考試緊張的方法。若是知識上的欠缺，就要做好“抓強補弱”，讓強勢學科更強，并加強弱勢學科的學習，爭取弱勢學科的學習有所突破。

有很多學生高考之所以失利很大程度上是因為偏科現象嚴重，有些科目基礎薄弱，高考成績很不理想，以至于影響到整體的成績，也就是我們經常所說的“短板效應”。存在這樣的情況時，復讀生應該著重加強薄弱環節。

那么，在復讀班學生人數眾多，老師不能照顧到每個學生的具體情況時，最好選擇信譽好、可信度高的教育機構或者有經驗的家教進行針對性的專門輔導，幫助基礎科目薄弱的學生盡快提高該科成績，以達到整體成績的改善。