人類天生就有一種探索未知的欲望，這種欲望驅(qū)使著我們?nèi)チ私?、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。然而，僅僅出于好奇心而去探索陌生世界并不足以解釋為什么有些人會(huì)不斷地尋找新的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。在我的看來，探索陌生世界的原因遠(yuǎn)不止于好奇心，還有其他的因素在起作用。

首先，人類的求知欲和學(xué)習(xí)欲望是推動(dòng)人們探索陌生世界的另一個(gè)重要因素。人們總是渴望了解新的事物和知識(shí)，這種求知欲和學(xué)習(xí)欲望可以激發(fā)人們的好奇心，促使他們?nèi)ヌ剿髂吧澜?。例如，科學(xué)家們對(duì)未知領(lǐng)域的探索就是出于他們的求知欲和學(xué)習(xí)欲望。

其次，人們的行為也會(huì)受到社會(huì)和文化的影響。在某些文化中，探索陌生世界被視為一種勇氣和冒險(xiǎn)精神的體現(xiàn)，因此很多人會(huì)受到這種文化的影響而選擇去探索陌生世界。此外，一些社會(huì)和文化也鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿髂吧澜?，例如旅游、探險(xiǎn)等活動(dòng)。

最后，個(gè)人的經(jīng)歷和成長(zhǎng)也會(huì)對(duì)探索陌生世界產(chǎn)生影響。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和經(jīng)歷都不同，這些經(jīng)歷會(huì)影響到一個(gè)人的性格、價(jià)值觀和行為方式。有些人可能因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過某些事情而對(duì)探索陌生世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望通過探索來尋找答案或者尋找自我。

綜上所述，探索陌生世界的原因遠(yuǎn)不止于好奇心，還有其他的因素在起作用。雖然好奇心是推動(dòng)人們?nèi)ヌ剿髂吧澜绲闹匾蛩刂唬侵挥挟?dāng)其他因素共同作用時(shí)，才能真正激發(fā)人們的探索欲望。

《一個(gè)人樂意去探索陌生世界》高考作文篇2

有考生和家長(zhǎng)好奇，個(gè)人探索陌生世界，除了好奇心、責(zé)任心、同情心、追尋自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)等積極動(dòng)力，也可能有逃避、恐懼、無奈等消極因素，如果這么寫，是否會(huì)被閱卷老師認(rèn)為三觀不正、立意不高？“我個(gè)人認(rèn)為不會(huì)?！睆?fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)黃玉峰告訴澎湃新聞?dòng)浾撸}目里出現(xiàn)了三個(gè)字——“一個(gè)人”，也就意味著這是一個(gè)個(gè)性化的題目，可小可大，“出于恐懼等原因，也有人因此去探究別的世界，不要因此認(rèn)為這就是三觀不正?！?/p>

同濟(jì)大學(xué)教授張生同樣認(rèn)為應(yīng)該允許“出于無奈地探索世界”，比如五月花號(hào)的故事，很多英國(guó)人是因?yàn)樵谟?guó)過不下去才去的美國(guó)，“此外，現(xiàn)在很多年輕人因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)世界不滿而探索虛擬世界，虛擬世界也是一個(gè)陌生世界。”

張生向澎湃新聞?dòng)浾弑硎?，探索世界可以有主?dòng)和被動(dòng)之分，好奇可以說是主動(dòng)探索世界的原因，但人在世界面前，很多時(shí)候是被動(dòng)的，比如各種自然災(zāi)害的發(fā)生等，這時(shí)同樣可以激發(fā)人們探索世界的欲望和行為?！翱碱}如果把答案方向限定了，考生發(fā)揮的空間就比較小了?！?/p>

“探索陌生世界是出于好奇心，這是人們一個(gè)慣有的思路，樂于探索，未必僅僅是好奇心，那其他因素是什么呢？它是一個(gè)開放性的題目，有助于打開考生思路，對(duì)貌似平常的現(xiàn)象和問題有更深入、立體化的思考?！睆?fù)旦大學(xué)教授王宏圖認(rèn)為，今年的上海高考作文題和前兩年一樣，貌似平易，但其中蘊(yùn)含深意?！叭绻麡芬馓剿鞑粌H僅是好奇心，那其他的因素需要從不同的維度來考慮?！?/p>

《一個(gè)人樂意去探索陌生世界》高考作文篇3

探索陌生世界確實(shí)有好奇心這一因素的驅(qū)動(dòng)。對(duì)于未知的領(lǐng)域，人們總是充滿了好奇心，想要去一探究竟。這種好奇心可以激發(fā)人們對(duì)于科學(xué)、文化、歷史等領(lǐng)域的探索精神，從而推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。例如，哥白尼的日心說取代托勒密的地球中心說，正是因?yàn)樗鲇趯?duì)天文學(xué)的好奇心，不斷地進(jìn)行觀測(cè)和思考，最終提出了顛覆性的理論。

僅僅用好奇心來解釋人們探索陌生世界的動(dòng)力是不夠的。更深層次的原因包括人類對(duì)自我認(rèn)知的追求、對(duì)資源的需求、對(duì)權(quán)力的渴望以及對(duì)冒險(xiǎn)的熱愛等等。

對(duì)于自我認(rèn)知的追求

人類探索陌生世界的一個(gè)重要?jiǎng)恿κ菍?duì)于自我認(rèn)知的追求。通過了解其他文明的發(fā)展歷程，人類可以更好地認(rèn)識(shí)自我，了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足。例如，古代的中國(guó)通過絲綢之路與中東地區(qū)的交流，學(xué)習(xí)了大量的外來文化和科技，進(jìn)而推動(dòng)了自身的文明發(fā)展。

對(duì)資源的需求

探索陌生世界也與對(duì)資源的需求有關(guān)。人類社會(huì)的發(fā)展離不開對(duì)各種資源的開發(fā)和利用。隨著人口的增長(zhǎng)和資源的緊缺，人們需要不斷地開拓新的領(lǐng)域，尋找新的資源。例如，15世紀(jì)末16世紀(jì)初的歐洲人進(jìn)行大航海時(shí)代，就是為了尋找新的貿(mào)易路線和資源。如果從個(gè)人角度來看，探索新領(lǐng)域，還涉及到生存問題，每個(gè)人天生都是有惰性的，只要為了生存，才不得不跳出舒適圈，去探索新領(lǐng)域。

對(duì)權(quán)力的渴望

權(quán)力的渴望也是人類探索陌生世界的原因之一。在人類社會(huì)中，權(quán)力是一種非常強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。在權(quán)力的追求下，人們不斷地向外擴(kuò)張，開拓新的領(lǐng)地，建立新的帝國(guó)。例如，古代的羅馬帝國(guó)、中國(guó)的秦始皇、近代的歐洲殖民主義等，都是出于對(duì)權(quán)力的渴望而進(jìn)行的擴(kuò)張。

冒險(xiǎn)精神

最后，冒險(xiǎn)精神也是驅(qū)使人們探索陌生世界的一個(gè)因素。人類天生就有一種挑戰(zhàn)未知、追求刺激的天性。這種精神可以滿足人們的冒險(xiǎn)心理，帶來一種超越自我的成就感。例如，早期的冒險(xiǎn)家們進(jìn)行的環(huán)球航行、攀登珠穆朗瑪峰等探險(xiǎn)活動(dòng)，就是這種冒險(xiǎn)精神的體現(xiàn)。

綜上所述，探索陌生世界的原因是復(fù)雜的，其中好奇心是一個(gè)因素，但并不是唯一的因素。除了好奇心外，人們探索陌生世界還有著更深層次的原因，包括對(duì)自我認(rèn)知的追求、對(duì)資源的需求、對(duì)權(quán)力的渴望以及對(duì)冒險(xiǎn)的熱愛等等。這些因素共同作用，驅(qū)使著人們不斷地向未知領(lǐng)域探索前進(jìn)，推動(dòng)著人類社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到探索陌生世界的多重動(dòng)因，從而更好地理解和引導(dǎo)這種行為。

《一個(gè)人樂意去探索陌生世界》高考作文篇4

由于生活在不斷地進(jìn)行，自然會(huì)產(chǎn)生許多的問題，或許來自于學(xué)習(xí)，工作，情感，社交等。既然稱之為問題，便是難于解決的。此時(shí)許多人會(huì)變得焦躁不安，開始埋怨，最后問題還是問題只會(huì)留下悔恨;我們也曾有過另一種經(jīng)歷：當(dāng)我們有一道難題無法求解，思考許久后便開始爬，開始煩，便放一邊出去走走，回來再思考卻豁然開朗。我們正是被“怕”的心態(tài)阻礙無法進(jìn)行正常的思考。因此心態(tài)是解決問題的關(guān)鍵，自由心靜才能明白自己的問題，明白了才有解決的可能。所以我們要學(xué)會(huì)問自己，然后答自己的問題。

對(duì)此佛家有明確的例證。佛家經(jīng)常打坐念經(jīng)，他們每天這樣日積月累便成了高僧，顯然不是他們的坐墊讓他們成了高僧，他們品性的升華是來自于他們的思考。打做念經(jīng)讓他們心靜，今夏來便能四額為開闊，理性地思考問題，思考自己每天的言行舉止為人處世，每天思考一個(gè)問題，每天回答一個(gè)自己的問題，每天解決一個(gè)問題或者每天改掉一個(gè)陋習(xí)多年積累自然最后便成了高僧。

答己所問并不難，人皆可為之，常有一顆平靜的心便可，我們不妨學(xué)習(xí)佛祖打坐，心靜則為常事。

學(xué)會(huì)答己所問許多人并不能解決好問題，我們?nèi)鄙俚氖切袆?dòng)力。

許多人盡管明白了自己的問題，但總會(huì)陷入羞怯，懶惰等心理困局，如果連著兩者都無法克服，何談解決問題。

戰(zhàn)勝兩者需要我們從平時(shí)各種小問題坐起。時(shí)刻提醒自己勇敢勤奮，即使一兩次無法做到但只要在無數(shù)次的提醒中邁出了第一步，有了第一次，就會(huì)有二次，三次。以后遇到大問題你便能即時(shí)向前，你野戰(zhàn)勝了羞怯與懶惰。

生活由問題組成對(duì)每個(gè)人都一樣，但我們的社會(huì)總有不同層次的人。所以我們要有明確的目標(biāo)，遇到問題需哦會(huì)答自己的問題，加上強(qiáng)大的行動(dòng)力，你的目標(biāo)就會(huì)在一個(gè)個(gè)的問題中大步向你邁進(jìn)，最終，他將擁抱你，它屬于你。

《一個(gè)人樂意去探索陌生世界》高考作文篇5

從古至今，“規(guī)則無處不在。不以規(guī)矩不成方圓”。這句《孟子》中的名言是對(duì)規(guī)矩的.完美詮釋。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，規(guī)則牽動(dòng)著每一個(gè)集體與個(gè)體，現(xiàn)寫規(guī)則四問，算是我對(duì)規(guī)則的思考。

一問：規(guī)則是什么?

我問了問度娘，她說規(guī)則是運(yùn)行，運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則。也就是說，規(guī)則是人人都應(yīng)服從和遵守的。但對(duì)某些人來說，無視規(guī)則、踐踏規(guī)則、將規(guī)則視為廢紙的行為已經(jīng)習(xí)以為常，他們亦或她們定將向到道德的譴責(zé)和法律的懲戒。

二問：有完全公平的規(guī)則嗎?

回憶這十幾年的人生經(jīng)歷，規(guī)則是有的，但無論制定者想制定的多么完美，漏洞也與規(guī)則并存，并在執(zhí)行規(guī)則時(shí)，漏洞被無限地放大。在考場(chǎng)上，同樣是作弊，老師會(huì)對(duì)看到的同學(xué)進(jìn)行處罰，但沒被看到的同學(xué)卻逃過一劫;在球場(chǎng)上，同樣是犯規(guī)，裁判認(rèn)為你的動(dòng)作過大，對(duì)你掏了紅牌，而認(rèn)為他的動(dòng)作一般，只是口頭警告一下。所以說，沒有真正完全公平的規(guī)則，但所有的人都在使社會(huì)的天平朝平衡的方向調(diào)整。

三問：規(guī)則與束縛的關(guān)系如何?

從本質(zhì)上講，規(guī)則和束縛是同一回事。人是社會(huì)性動(dòng)物，相互之間時(shí)刻都要發(fā)生各種聯(lián)系。為了保證我們的社會(huì)行為井然有序，因此就創(chuàng)造了規(guī)則。但規(guī)則旨在維護(hù)社會(huì)活動(dòng)，而不是束縛阻礙人類的發(fā)展進(jìn)步。過分的束縛對(duì)社會(huì)是有害的。例如，在一場(chǎng)足球比賽中，如果裁判對(duì)所以的犯規(guī)動(dòng)作都掏紅黃牌，那么比賽將沒辦法進(jìn)行下去。又比如，秦朝的焚書坑儒，明朝的八股取士，再到清朝的文字獄。這些事件無一不是讓社會(huì)文明的腳步出現(xiàn)了倒退的情形。正如凱瑟琳·赫本在《口紅森林》的開頭中的一句臺(tái)詞：“如果你遵守所有的規(guī)則，你會(huì)錯(cuò)過所有的樂趣?！?/p>

四問：遵守規(guī)則的意義?

思考良久，終于懂得規(guī)則之玄妙，規(guī)則是當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必需品，因?yàn)槿绻腥硕甲袷匾?guī)則，那么這個(gè)社會(huì)就如同《禮記禮運(yùn)》中所說：“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂不同。”但規(guī)則是死的，人是活的。

《一個(gè)人樂意去探索陌生世界》高考作文篇6

一直以來，你都可以給自己的夢(mèng)想做出選擇的，你知道不知道。那些我們回不去的過往，其實(shí)我們一直都在眷戀當(dāng)中度過的，自己可能會(huì)給自己找一個(gè)借口，無論如何，都可以看得到希望。

再這樣的路上，你也是如此。

就好像我們一直都在等待，你卻從來都沒有生過我的氣一樣，是不是在這些過程當(dāng)中，你就能說明很多情況?？墒?，如果是不小心就產(chǎn)生的呢。你一直小心翼翼，生活在我的視線里，卻從來不知道，我想要的到底是什么。

這樣盲目而愚蠢，最終你又能得到什么呢。

可是我看不清楚，你在那些地方，到底在等待一下什么情況，可是我們的愛情，也需要坦誠(chéng)相待啊。如果一旦出現(xiàn)欺騙，這一切都會(huì)變得沒有任何意義。

如果這一切在背地里進(jìn)行，或許還能夠說的過去，可是你又為什么讓這些都出現(xiàn)在我的面前，非要讓我親眼目睹才肯安心呢。如果什么時(shí)候，我們也能看得清楚自己的內(nèi)心，正如此時(shí)此刻，也是一樣的結(jié)果。

《一個(gè)人樂意去探索陌生世界》高考作文篇7

有那么一瞬間，感覺父親變老了，我把臉仰向天空，不想讓淚留下。

如今，我十八了，每當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，父親便問我:”有什么事要爸爸幫忙嗎?"我卻經(jīng)常脫口而出一句:“你也幫不了我什么，哎，算了。"看到父親轉(zhuǎn)身離去時(shí)低下頭難過的樣子，我多么想扇自己兩個(gè)耳光。

我的父親是個(gè)很普通的工人，用他自己的話來說就是個(gè)連拼音都學(xué)不會(huì)的文盲。他生了三個(gè)女兒，第一胎便是我和二妹，一對(duì)雙胞胎。第二胎，便是我的三妹。許多人說他多幸福啊，可是只有我才明白他到底經(jīng)歷了什么。

三妹是在我和二妹上初二時(shí)來的這個(gè)世界，家里又多了一個(gè)人，父親的責(zé)任更是重了，晚上睡在醫(yī)院窄窄的走廊里，白天在工地上風(fēng)里來風(fēng)里去。在妹妹出生的第二周，母親坐月子。突然傳來了父親從工地梯子上摔下來背部骨折的消息，母親哭的淚流滿面。我那一次第一次明白成長(zhǎng)路上所要經(jīng)歷的辛酸苦楚;第一次明白，生活在世界上的人，每個(gè)人有著自己的不容易;第一次明白，父親是多么被我們需要。醫(yī)生勸父親修養(yǎng)三個(gè)月，可是父親不到一個(gè)月卻非要從床上下來送我和妹妹上學(xué)，他的每一個(gè)動(dòng)作都是咬著牙，滿頭大汗。那一次，我和妹妹坐在面包車的最后一排，抱在一起，偷偷留著眼淚。

那次和表姐一起吃飯，表姐突然說了一句;"我好想有一個(gè)像姑父一樣的爸爸啊!"我問為什么，她說了一句:”你爸爸就是個(gè)超人啊。"那一句話，我躺在床上想了很久，也哭了很久。

父親想說的不過是那句,女兒，父親能為你做什么?

昨天，我還是那么的小，坐在小板凳上，問父親:“爸爸，要我?guī)兔?"爸爸笑呵呵地說:"幫爸爸剝豌豆好了，真棒。"

曾經(jīng)的我被他需要，而現(xiàn)在的我卻拋棄了他。

當(dāng)我和二妹降臨時(shí)，他很是歡喜，可是他也明白了以后的路會(huì)很艱難。他咬了咬牙，多接了許多活。白天黑夜，黑夜白天，反反復(fù)復(fù)，他不敢休息，他明白，他的兩個(gè)女兒需要他。母親曾跟我講過一件事。那時(shí)候，我和二妹還都只是襁褓里的嬰兒，晚上哭鬧的厲害，母親她身子本就弱，父親便拖著疲憊不堪的身體一手抱一個(gè)在房間里走了一趟又一趟，哼了一首又一首歌，直到我們都睡了去，天也亮了，他又要開始一天的工作了。有一次，我和二妹要換尿不濕，父親幫我們換完，抱著我們?cè)谧R桶蓋上卻睡著了，妹妹便掉進(jìn)了尿盆里，嚎啕大哭。他真的累得不行了。那段的時(shí)光，很苦很苦，他被我們需要著。

漸漸的，我和妹妹長(zhǎng)大了。好像人就是這樣，長(zhǎng)大了些，便想飛翔，便覺得自己是宇宙無敵的。在吃飯時(shí)，我和妹妹談著學(xué)校里的事，談著某個(gè)店新款的衣服，談著娛樂圈里某個(gè)剛火的明星，父親看著我們想講點(diǎn)什么，卻又止住了，像個(gè)局外人。我遇到了許多困難，他便到我面前說要幫我，可我卻每次都拒絕了，他失望地離開。他漸漸明白，他好像不被需要了。

曾經(jīng)，我多么需要他，而他現(xiàn)在卻不被我需要了。

《一個(gè)人樂意去探索陌生世界》高考作文篇8

歲月流逝，生活會(huì)把許多難題悄悄地放在日常瑣事里，擺在我們面前。

對(duì)于過程和結(jié)果哪個(gè)重要這個(gè)問題很多人都有著自己的答案：有人說：結(jié)果比過程重要，好比玩游戲，玩到最后成為了第一名這無疑是能夠滿足自己的榮譽(yù)感。而有的人也贊同這一說法，就好如家里請(qǐng)客吃飯，那么怎么做菜先不論，單單是猜的成色就讓人有了高下之分了。因?yàn)檎?qǐng)客時(shí)客人也大多不會(huì)去看你在廚房怎么做菜，而是等那菜上桌來吃。這時(shí)如果菜的成色不好，焦了或是糊了，或是口感不好，這還叫人怎么吃得下呢?同樣也有人贊同一種說法，他也給出了理由：好比比賽，我們總不會(huì)去為了感受過程吧?？梢哉f參加比賽的九成以上的人員都是沖著前三個(gè)排名區(qū)的，這不僅有獎(jiǎng)品也有榮譽(yù)。如果得了個(gè)冠軍，那也是被人記住的，走出去還會(huì)有人問你你是某某比賽的第一名。

而我則不同，我認(rèn)為過程比結(jié)果重要。

這就好比我們都有騎自行車的經(jīng)歷。我們不是誰都是第一次就一下子會(huì)騎的。我們都是在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷的吸取教訓(xùn)才能更加熟練的騎起騎自行車來。像這類的例子有很多，做飯也是一樣。他需要一個(gè)過程來沉淀，因?yàn)閯傋鲲埖臅r(shí)候可能因?yàn)椴欢墓?jié)制調(diào)味料的量，所以會(huì)過咸或是有些淡了，這些都是常有的事，也時(shí)常發(fā)生?；蚴且?yàn)椴欢淖鲲埵车臅r(shí)候，鏟子不知道攪動(dòng)而導(dǎo)致焦了或糊了。不過這些都不用過于的去關(guān)心，因?yàn)槲覀兙褪切枰谶@些過程中不斷吸取教訓(xùn)，不斷改正，我們才有可能做出大家都稱手贊揚(yáng)的美食出來!

生活中過程絕對(duì)比結(jié)果重要，因?yàn)樵谶@些過程中吸取教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤，我們才會(huì)有所進(jìn)步，難道不是嗎?

《一個(gè)人樂意去探索陌生世界》高考作文篇9

好奇心無疑是推動(dòng)人們探索陌生世界的重要因素之一。好奇心是一種強(qiáng)烈的渴望，驅(qū)使我們?nèi)ふ掖鸢?，解開謎團(tuán)。想象一下，當(dāng)你聽說某個(gè)新奇的地方、未知的文化或者神秘的事件時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到內(nèi)心充滿了好奇?你想知道那個(gè)地方是什么樣子的，那個(gè)文化有什么特別之處，那個(gè)事件背后隱藏著什么故事。好奇心的魔力在這時(shí)發(fā)揮了巨大的作用，讓我們產(chǎn)生了去探索的沖動(dòng)。

然而，好奇心并非是唯一的動(dòng)力。人們樂意去探索陌生世界，不僅僅因?yàn)楹闷嫘模€有其他的因素在其中發(fā)揮作用。其中之一就是探索的樂趣。探索陌生世界帶給人們新鮮感和刺激感，讓我們感受到與日常生活不同的體驗(yàn)。想象一下，當(dāng)你踏足一個(gè)完全陌生的地方，看到不同的風(fēng)景、聽到不同的語言、體驗(yàn)到不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你會(huì)不會(huì)感到興奮和愉悅?這種探索的樂趣驅(qū)使著人們主動(dòng)去冒險(xiǎn)，探索未知的世界。

另外，探索陌生世界也與個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展密切相關(guān)。探索過程中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。這種挑戰(zhàn)促使我們成長(zhǎng)、發(fā)展技能和提升自我。通過探索陌生世界，我們能夠拓寬自己的視野，增加對(duì)世界的理解和包容，培養(yǎng)出更加開放和靈活的思維方式。這種成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)是人們?cè)敢馊ヌ剿髂吧澜绲闹匾獎(jiǎng)恿χ弧?/p>

最后，探索陌生世界也與人際關(guān)系和社交因素有關(guān)。在探索的過程中，我們常常會(huì)結(jié)識(shí)新的人，與他們交流、分享經(jīng)歷和觀點(diǎn)。這種社交互動(dòng)可以豐富我們的人際關(guān)系網(wǎng)，建立起更廣泛的人脈。此外，通過與不同文化的人交流，我們能夠增進(jìn)對(duì)其他文化的理解和尊重，促進(jìn)跨文化的交流與合作。因此，人們也會(huì)因?yàn)檫@種社交因素而樂意去探索陌生世界。

所以，一個(gè)人樂意去探索陌生世界并不僅僅是因?yàn)楹闷嫘?。好奇心的確是重要的推動(dòng)力之一，但探索的樂趣、個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展以及人際關(guān)系和社交因素同樣起到了關(guān)鍵的作用。探索陌生世界是一種全面的體驗(yàn)，涉及到我們的心理需求、成長(zhǎng)與發(fā)展以及社交關(guān)系的多個(gè)層面。因此，無論好奇心的魔力如何，我們都可以認(rèn)識(shí)到人們樂意去探索陌生世界的原因遠(yuǎn)不止于此。

《一個(gè)人樂意去探索陌生世界》高考作文篇10

那是個(gè)陌生的世界。

我多么希望融入它，哪怕，哪怕我只是一粒塵……

呆呆地倚著大隊(duì)部的窗口，小小的我用茫然的眼神打量著窗里的那個(gè)陌生世界，我不知道他們是做什么的，只見一個(gè)個(gè)大哥哥大姐姐在那狹小的空間里忙碌著，霎時(shí)，那雜亂無章的物品便被堆成一排高大的“圍墻”。他們的手高傲地?fù)芘滦渖系?#39;勛章，三條紅杠！我的眼波旋舞著，叫好生羨慕。

兩年后，我上三年級(jí)，歷經(jīng)百般輾轉(zhuǎn)入了那個(gè)集體，那時(shí)我才知道它有個(gè)神圣的名字，叫“大隊(duì)部”。而我，一個(gè)懵懂的“小麥麥”，也有個(gè)神氣的名兒——“大隊(duì)干部”。

哦，那真是個(gè)陌生的世界，不一樣的世界。那么小，容不下當(dāng)時(shí)已規(guī)模大至四五十人的我們。門邊一個(gè)小小廣播臺(tái)，一張圓桌，十余張椅子。我知道，當(dāng)時(shí)的輔導(dǎo)員是周老師，可我不知道大隊(duì)長(zhǎng)是誰，因?yàn)槲抑皇沁@四五十人中的一名小兵，恐怕沒福識(shí)得他老人家啰。

我規(guī)規(guī)矩矩地做事，在大隊(duì)部里拖地，擦桌，很是殷勤。開會(huì)了，我老早坐那兒，還不妨做點(diǎn)兒“義務(wù)”勞動(dòng)。

“輔導(dǎo)員快要來啦——”不知是誰在通風(fēng)報(bào)信。

“碰，碰，碰，”是那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的敲門聲，我向四周望去，那處堆著一群學(xué)姐，嘿，正自顧自地聊著天。我一愣，隨即便去開門。“喂，你叫什么？”一個(gè)學(xué)姐瞥了我一眼?！巴酢妗蔽依事暤?。

“唔?！?/p>

我看著她，聳了聳肩，向門邊走去。

“慢著——”

我傻傻地轉(zhuǎn)過了身，呆滯地注視著她，那人高我一截，也不知窩著什么心。我只那么覺得，怯怯地瞪了她一眼。

“別開啊，一會(huì)兒又爬窗好戲啰?！?/p>

我只得悶悶坐下，對(duì)于她的話也是只知以然不知所以然。

“轟轟轟——”敲門聲如雷，“砰——”果不出所料，手推窗開，一人縱身躍起，在那柜上只一踩，悄然落地。

我如見了上乘輕功，如醉如癡。

……

我在大隊(duì)部中度過了小學(xué)四年，我看到了那些同伴們辛勤勞動(dòng)的身影，更多的卻是他們互相談笑風(fēng)生的時(shí)候。我走過無數(shù)班級(jí)，打過無數(shù)分，主持過無數(shù)場(chǎng)晨會(huì)，這個(gè)世界，也從陌生到熟悉，向我展現(xiàn)別樣的風(fēng)采。

每個(gè)世界，對(duì)我而言都曾陌生過，但踏入其中的一刻起，我便注定要融入它，似水一般不留痕跡，直至告別……

我的大隊(duì)部，我的世界，陌生后是精彩。