上海公務員面試題一

　　雖然多年來，通過實施“985工程”、“211工程”等重點建設，一批重點高校和重點學科建設取得重大進展，帶動了我國高等教育整體水平的提升，為經濟社會持續健康發展作出了重要貢獻。同時，重點建設也存在身份固化、競爭缺失、重復交叉等問題，迫切需要加強資源整合，創新實施方式。而現在一流大學和一流學科的建設并不是針對某幾所名校的，而是開放的，會實行動態管理。“雙一流”建設的評審標準和資金分布都會有新的機制，不會像以前一樣向確定的一所高校撥款，會更注重學科建設，同時在遴選上，會有滾動淘汰的機制加入。新建設方案會給一些之前沒入圍"985"和"211"的學校一些機會。此外，以前入選的高校，并不一定會被確定為“雙一流”。“雙一流”對學校建設將會是很大的鼓勵。

　　在推進“雙一流”建設過程中，應該要做好以下幾點：

　　(一)營造一個高校間公平競爭的社會環境。如果啟動雙一流建設戰略后，應該要明確廢除985、211，徹底解決這兩個行政性工程造成的學校身份固化和競爭缺失問題，同時避免在新一輪雙一流建設中出現同樣的問題。同時，也要取消高考一本、二本等錄取批次，避免把學校分等級。

　　(二)要強化績效評價，對支持力度動態調整。建設世界一流大學和一流學科，必須要參照國際通行的世界大學評價指標體系，這些世界大學的主要排名榜，主要通過對大學人才培養質量、科研創新能力、師資隊伍水平、國際交流與合作程度、高質量論文產出和學術聲譽等指標，對世界大學進行排名。教育部門要根據這些指標建立一個合理、公平、透明的評價體系，并且要形成開放機制,對支持的學科適時調整。引導高校把工夫放在日常質量提高、一流水平建設上。

　　推進一流大學和一流學科建設，關鍵在于創新驅動。我們看到，盡管不同時代對于世界一流大學的定義有所不同，但其共性，都在于辦學思想、理念與機制體制的創新。因此，建設中國特色的世界一流大學，也要堅持以改革創新為動力，破除制約大學快速發展的體制機制性障礙，加快創建充滿活力、富有效率、更為開放、有利科學發展的體制機制，積極探索中國特色的世界一流大學和一流學科建設之路，成為世界高教改革發展的引領者。

　　上海公務員面試題二

　　安徽石臺縣考生圓圓在6月7日語文科目考試中，考試中途，監考老師在考生過道用探測儀例行檢查，發現其近視眼鏡可疑，監考老師收走眼鏡，考生稱考試受到很大影響，而經過鑒定，考生的眼鏡沒有問題，并非作弊工具。考后，6月13日，此事一經報道，引起社會廣泛關注。在6月14日，石臺縣教育局公布了事發考場的探測視頻監控和調查核實結果，該縣教育局認定，監考員的操作和處置符合有關規定。眼鏡沒錯，考生沒錯，監考員也合規，那考試的影響誰來買單?

　　【熱點預測】

　　2016年高考中，安徽石臺縣考生因為眼鏡被探測儀“報警”，監考老師將其眼鏡暫時收繳，半小時后歸還考生，致使高度近視的考生考試受到影響，然而作為人生第一大考的高考卻因此受到影響。對此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　每年高考結束之后，有關高考公平性的事件總是能一石激起千層浪，2016年的“高考眼鏡門”事件更是挑撥了社會的神經，然而，誰都沒錯的“眼鏡門”事件也不意味著對，正如人民日報評論所說“從規定上的嚴明到執行上的嚴防，是一種進步，不存在是非之惑，但選擇何時介入、何種方法，卻還是有高下之分。‘選A固然沒錯，但選B更好’，利弊權衡的選擇題如何判斷，既體現工作方法，更體現人性關懷。”

　　在此次事件中，監考人員按照制度發現可疑作弊工具，及時上報，等待上級通知再歸還，本身是合理的，也是必須的。問題不在于他及時向上級匯報了，而在于他收繳眼鏡之后，在這長達半個小時的時間里，從考場到相關部門是怎樣層層上報的，效率為何如此低下，以及考場是否采取應急措施，給學生提供一副暫時使用的替代眼鏡，這才是問題的關鍵。但是，相關調查只是認定監考員沒有過錯，卻只字未提接到監考員匯報后，作出“相關要求”的人的過錯以及半個小時才通知歸還的相關部門的過錯。該明確的責任主體沒有明確，這才給外界造成了“誰都沒有過錯”的錯誤印象。

　　由此，我們更應該從此事中反思如何尋找“遵守制度”與“人性關懷”的平衡點。

　　客觀來講，學生也好，監考員也罷，還是探測儀，出現失誤與意外本身是無可厚非的，每年都能聽到諸如考生漏帶身份證、準考證、考試工具缺乏等意外事件，遇到意外事件，嚴守制度是底線，而應急補救措施才是關鍵。就比如在“高考眼鏡門”事件中，當監考人員發現眼鏡可疑，需要層層上報，等待上級通知，那在等待的時間里為何不想辦法找一副眼鏡給考生呢?可以通過借用工作人員的眼鏡等方式先應急處理，真正做到為考生著想，畢竟高考是中國學子人生的轉折點，不作為并不意味著就是“不犯錯”。

　　而現實生活中，“不犯錯”恰恰是當下很多執法人員的信條，無論是高考監考老師，還是日常的公職人員，執法人員，以為工作只要“不犯錯”即可，并沒有真正實現服務考生、服務群眾的宗旨，因此，不犯錯不應該是我們評價合理與否、權衡利弊的標尺，應該在堅守原則的同時體現人文關懷，“剛柔并濟”為制度保駕護航。

　　上海公務員面試題三

　　一段“太原警察打人”的視頻在網絡傳播。后經查明，這是一起因停車糾紛而引發的妨害公務案件。針對這一事件6月3日，四川平昌縣公安局官方微博“平昌公安”予以聲援：“遇到警察執法，請不要隨意拍攝，因為法律不允許!”該局官微引用法律條文稱，這屬于妨礙執法民警執行職務的行為，人民警察可以口頭警告違法行為人停止違法行為，并將違法行為人傳喚至公安機關處理。但是最近，公安部明確表示，面對群眾圍觀拍攝不影響執法，民警不得干涉。

　　【面試模擬題】

　　對于公安部的這項決定，請問你怎么看?

　　【參考答案】

　　我認為，“民警執法不得干涉群眾拍攝”是依法還權于民的做法。

　　首先， 在很多案例當中，我們看到圍觀群眾的手機被沒收，甚至有記者的相機被清空，有的甚至對拍攝執法過程的民眾和記者拳腳相加，性質相當惡劣。出現這種情況一是部分執法者特權思想嚴重，無視民眾的正當權利。二是其自身的執法過程，自己都知道經不起推敲、經不起檢驗、經不起監督。是用強制的手段，掩蓋自己的執法不規范。所以人民群眾對此是非常反感。 而今，公安部要求民警要習慣在鏡頭下執法，實際上就是要求民警習慣在監督下執法，讓執法過程經得起民眾監督，經得起法治檢驗。

　　其次，公安部這個規定，其實本身就是民眾應有的權利。只不過一直以來，這個權利，被一部分執法人員給占有了，或者說多多少少被剝奪了。出臺此項規定很有必要。它不僅是個技巧問題，更是執法能力、執法公信力的問題。是執法者怎么做到自己不要違法。這一點，對于規范公安隊伍執法尺度、執法紀律，都是有非常重要的意義的。

　　再次，公安執法當中的不規范、甚至執法違法，直接損害的是執法公信力和警民關系。更有甚者，使得民眾抵觸執法的情緒越來越重。而民眾當中，法治意識在逐步提高，過去那種執法的隨意性、那種強制粗暴性，也不可能在越來越覺醒的法治社會所行得通。所以，解鈴還須系鈴人。這個結，必須由公安隊伍自身來解決，必須從規范公安執法的合法性來解決。這個解決問題的方向是正確的。

　　最后，不論是公安機關也好、城管執法部門也好，都應該真正看到自己身上的責任和問題，看到群眾的期待，做到能夠正確認識并使用手中的公權力，在執法過程中，必須忠實于法律、忠實于法治。這個問題，一些最終被關進法治籠子里的公安執法人員，已經給公安執法隊伍提供了樣本。比如雷洋案。

　　所以，執法人員接受社會的監督，看起來是對自己執法的一種約束，實際上是對自己的一種法律保護。民眾希望看到公安部的這個要求，能夠真正落實到執法過程中，同時也落實到包括城管執法等一切執法行為過程中。
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