一分一段表怎樣劃定志愿范圍

新高考考生可提前遵從“基于往年錄取數據進行院校選擇”和“基于考生選科選擇能夠報考的專業”兩個原則，按順序劃定志愿范圍。

通過“一分一段表”，可以了解到和自己相同分數的考生人數，確定個人成績在全省的位置。找到位置之后，就可以利用成績排名作為填報志愿的重要參考，這比高考分數線的參考價值更大。因為每年的高考分數線會有波動，不好參考，而排名相對來說就非常穩定。

在使用“一分一段表”的基礎上，考生還要看高考分數與當年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學校，再看今年自己的分數超過一本線多少分。如果超過了30分以上，報這所學校，被錄取的希望就比較大。

怎樣用一分一段表填志愿

一、在“一分一段表”中找準位置

填報志愿最關鍵的第一步，是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數排行榜和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。找準自己的位置，這樣比單純地看分數更加準確。因此，考生不能僅憑分數填報志愿，而應充分利用“一分一段表”，以成績排行榜作為填報參考。無論與去年相比高考批次線波動是否明顯，考生都不能僅憑分數填報志愿，而應充分利用“一分一段表”，以成績排行榜作為填報參考。

二、看近三年的錄取情況

對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續三四年的校線在哪個段位(即高出所在批次多少分)，若自己的分數比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。考生在對照高校往年錄取分數線時，應以對比人數位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分數位次，則說明報考有希望。

三、多渠道了解其他考生填報意向

盡量多通過高校招辦老師、同學了解其他考生志愿填報意向。因為看“一分一段表”，有的分數段內只有數十名考生，有的則有數百名。分數處于密集段的學生，“一分一段表”的參考價值將降低。考生填報志愿時盡量多通過高校招辦、老師、同學了解其他考生志愿填報意向，慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落檔的風險。

四、用“一分一段表”分析志愿梯度

由于高校招生是從高分到低分提檔，所以考生對自己的定位是非常關鍵。一分一段表就是把定位具體化為排行榜，考生可以根據自己的分數對照一分一段表，再參照今年各類高校各批次招生計劃數，確定自己該如何填報志愿。

什么是一分一段表

根據考生考分(含各類照顧加分)從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的一分段表。通過這個表，考生不僅知道各批次的分數線，同時還能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生對自己進行合理的定位。

一分一段表一般是指高考人數和分數的統計表。通過一分一段表可以知道，本省所有文科/理科考生，在某一分數上，同分值的人數有多少，還有就是截止到某分數值，一共累計有多少人。

具體查看方法如下：

例如：某省的高考一分一段表顯示，600分的同分考生有50人，截止到600分處累計有1000人。那么該省份，600分考生所處的全省位次就是介于950——1000之間。

高考一分一段表怎么看位次

“一分一段”是以“1分”為單位，統計獲得該分數的考生人數和累計人數(也有的省份是5分一段，如廣東)。文理科分開排名，每一個分數段上有多少人一目了然。通過這個表，考生不僅知道各批次的分數線，同時還能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生對自己進行合理的定位。

一分一段表是填報志愿時必須借助的工具，其作用是換算考生的等效分。

我們在分析、評估志愿時，不能以表面分數去衡量往年的錄取數據，而要以排位的角度與衡量、分析。如考生今年考了600分，位次為3500名，借助去年的一分一檔表，我們可找出去年3500名的成績，比如為618分，則去年的618分與今年的600分等效(排位相)。通常，我們將不同高考年份排位相同的分數稱為等效分(或同位分)。

借助一分一段表，我們既然可以將今年的成績換算成歷史年份的等效分，也可將以往年高考的錄取分數換算成今年的等效分，有利于我們更合理地分析志愿。

高考一分一段表怎么使用

認真查看省招辦向社會公布的各類考生一分一檔成績統計表和往年各批次學校的投檔線及錄取情況統計表(包括每所高校錄取的最高分、最低分、平均分以及投檔線)。

在一分一段表中查找與自己成績相對應的分數排名和這一位次成績共有多少考生，以確定自己成績在全省的位置。

在使用一分一段表的基礎上，考生還可以看自己的高考成績與當年“一本”線的分數差值。

假定去年超過“一本”線100分能上某所學校，看今年自己的分數超過一本線多少分。如果超過了100分以上，填報這所學校，被錄取的希望就比較大。如果成績在某一分數段過于集中，考生填報志愿時就應注意保持各院校、各專業的志愿填報梯度。