如何用一分一段表選擇學(xué)校
一分一段表的作用是可以顯示每一個(gè)分?jǐn)?shù)全省考生有多少名,考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對(duì)照一分段表,再參照往年各類學(xué)校各批次招生計(jì)劃數(shù),確定自己該如何填報(bào)志愿。
一分段表是將全市同科類(僅指普通高考文史理工類考生,不含藝術(shù)體育和職教師資、三校高職考生)考生的投檔分(高考文考成績(jī)總分+照顧加分,不含和志愿相關(guān)的志愿加分)從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按一分一段統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”。
怎么根據(jù)一分一段表選擇學(xué)校
1.百度搜索各省市的教育考試院,并按照箭頭所指打開(kāi)教育考試院的官方網(wǎng)站;
2.在官方網(wǎng)站上找到普通高考類目,然后找到一分一段表,單擊進(jìn)入;
3.第三步,選擇要查詢的類別。為文史類查詢?yōu)槔c(diǎn)擊打開(kāi);
4.最后一步,在顯示的表格中,就可以查看到相關(guān)位次,根據(jù)自身的高考成績(jī)查看即可;
5.然后再進(jìn)入所報(bào)院校官網(wǎng),看自己的等效成績(jī)與院校的錄取最低分差別大小,決定是否填報(bào)。
使用一分一段表的注意事項(xiàng)
看“一分一段表”,有的分?jǐn)?shù)段內(nèi)只有數(shù)十名考生,有的則有數(shù)百名。分?jǐn)?shù)處于密集段的學(xué)生,“一分一段表”的參考價(jià)值將降低。考生填報(bào)志愿時(shí)盡量多通過(guò)高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報(bào)意向,慎重選擇歷年報(bào)考較熱、今年在本省投放招生計(jì)劃數(shù)少的院校,以避免因志愿“扎堆”而落檔的風(fēng)險(xiǎn)。
由于高校招生是從高分到低分提檔,所以考生對(duì)自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具體化為排行榜,考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對(duì)照一分一段表,再參照今年各類高校各批次招生計(jì)劃數(shù),確定自己該如何填報(bào)志愿。
在一分一段表中找準(zhǔn)位置
填報(bào)志愿最關(guān)鍵的第一步,是在“一分一段表”中查找與自己成績(jī)相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績(jī)共有多少考生,以確定個(gè)人成績(jī)?cè)谌〉奈恢谩?/p>
找準(zhǔn)自己的位置,這樣比單純地看分?jǐn)?shù)更加準(zhǔn)確。因此,考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績(jī)排名作為填報(bào)參考。
無(wú)論與去年相比高考批次線波動(dòng)是否明顯,考生都不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績(jī)排名作為填報(bào)參考。
一分一段表怎樣劃定志愿范圍
新高考考生可提前遵從“基于往年錄取數(shù)據(jù)進(jìn)行院校選擇”和“基于考生選科選擇能夠報(bào)考的專業(yè)”兩個(gè)原則,按順序劃定志愿范圍。
通過(guò)“一分一段表”,可以了解到和自己相同分?jǐn)?shù)的考生人數(shù),確定個(gè)人成績(jī)?cè)谌〉奈恢谩U业轿恢弥螅涂梢岳贸煽?jī)排名作為填報(bào)志愿的重要參考,這比高考分?jǐn)?shù)線的參考價(jià)值更大。因?yàn)槊磕甑母呖挤謹(jǐn)?shù)線會(huì)有波動(dòng),不好參考,而排名相對(duì)來(lái)說(shuō)就非常穩(wěn)定。
在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上,考生還要看高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學(xué)校,再看今年自己的分?jǐn)?shù)超過(guò)一本線多少分。如果超過(guò)了30分以上,報(bào)這所學(xué)校,被錄取的希望就比較大。
一分一段表的使用方法
考生拿到一分一段表后,首先找出自己的分?jǐn)?shù)在表中所對(duì)應(yīng)的位次,然后找出過(guò)去幾年(最少三年)目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線在表中的位次,將兩個(gè)位次進(jìn)行對(duì)比,然后進(jìn)行合理預(yù)測(cè)。
從高到低排序,以一分為一段,制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分?jǐn)?shù),不含和志愿相關(guān)的志愿加分。“一分段表”上的每個(gè)分要對(duì)應(yīng)一個(gè)“人數(shù)”,即有多少考生是這個(gè)分?jǐn)?shù),還對(duì)應(yīng)了一個(gè)“累加人數(shù)”,即是這個(gè)分?jǐn)?shù)考生的排名。