“多巴胺”本身是一種神經(jīng)傳導物質，同時也是一種激素，能夠讓人產生愉悅的感覺。2023年，色彩鮮艷的“多巴胺穿搭”成了時尚潮流，“多巴胺”也引申出“快樂因子”的含義，成為流行語，廣泛使用。“多巴胺”的“胺”經(jīng)常被誤讀為ān，其實正確讀音是àn。“胺”是氨分子中部分或全部氫原子被烴基取代而成的有機化合物。常容易讀錯的還有“三聚氰胺”。

二、“卡脖子”的“卡”誤讀為kǎ

近些年，西方國家對我國實行技術封鎖，“卡脖子”頻頻出現(xiàn)在新聞報道中。“卡脖子”的“卡”常被誤讀為kǎ，正確讀音是qiǎ。“卡脖子”是用雙手掐住別人的脖子，多比喻抓住要害，置對方于死地。這里的“卡”是動詞，指用手的虎口緊緊按住。“卡”讀qiǎ時，還表示夾在中間不能活動(如“魚刺卡住了”)、阻擋(如“卡住退路”)等義。讀kǎ時，為音譯用字，多用于外來詞，如卡片、卡通、卡車、卡介苗等。

三、“賬號”誤為“帳號”

2023年7月，話題“賬與帳很多人分不清”沖上熱搜。生活中，許多網(wǎng)站和手機應用軟件都將“賬號”誤為“帳號”。古漢語中，“帳”可通“賬”。但是，2001年發(fā)布的《第一批異形詞整理表》對二字明確分工如下：“賬”用于貨幣和貨物出入的記載、債務等，如賬本、報賬、借賬、還賬;“帳”專表用布、紗、綢子等制成的遮蔽物，如蚊帳、帳篷。“賬號”本指單位或個人跟銀行建立經(jīng)濟關系后，銀行在賬上給該單位或個人所編的號碼，與貨幣等有關;后由此義引申，指用戶訪問計算機系統(tǒng)或使用某些資源時使用的識別碼。因此，表示用戶識別碼時，“賬號”才是正確詞形。

四、“躥紅”誤為“竄紅”

2023年，各大視頻平臺上多部爽劇爆紅。媒體常稱某部作品的迅速走紅為“竄紅”，其實應作“躥紅”。“躥”讀cuān，指快速向上或向前跳躍，如“身子向上一躥”。“躥紅”指迅速走紅，多用于演藝界、體育界等，如“躥紅歌壇”。而“竄”讀cuàn，本義為藏匿。現(xiàn)常指亂跑、亂逃，多用于匪徒、敵軍、獸類等，如“抱頭鼠竄”。還可表示改動文字，如“竄改”。

五、“下軍令”誤為“下軍令狀”

2023年俄烏局勢持續(xù)緊張。在相關報道中，常出現(xiàn)“軍令狀”一詞，如“烏克蘭總統(tǒng)下達軍令狀，敦促烏軍加快反攻”。其中“下達軍令狀”有誤。“軍令”指軍事命令;而“狀”作為文體的一種，指向上級陳述意見或事實的文書。“軍令狀”本是戲曲和舊小說中所說接受軍令后寫的保證書，表示如果不能完成任務，愿依軍法受罰，后借指接受任務時所做的按時完成任務的保證。可見，上級向下級下達命令應稱“下軍令”，而非“下軍令狀”。

六、誤讓岳飛自稱“鵬舉”

電影《滿江紅》于2023年年初上映，反響不俗。其中，岳飛親筆留下遺言，開頭是：“鵬舉絕筆，以明心跡。”實際上，岳飛是不可能自稱“鵬舉”的。鵬舉是岳飛的表字。“表字”是舊時成年人在本名以外另起的與本名在意義上有聯(lián)系的別名，也說“字”。字通常是平輩或晚輩對某人的稱呼，以表示尊重或親近，用于他人稱自己，不可自稱。岳飛自稱或署名，可以是“飛”或“岳飛”，但不會像電影設計的那樣，自稱“鵬舉”，那是不符合傳統(tǒng)稱謂規(guī)范的。

七、誤稱白居易修建“白堤”

2023年9月至10月，第19屆亞運會在杭州舉行。杭州的各種人文勝景一時廣受關注。不少文章和報道中稱，白堤是白居易修建的。其實，白堤在白居易到杭州之前就已存在。白堤，舊稱“白沙堤”，位于浙江省杭州市西湖之中。白居易任杭州刺史時，曾以“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”贊頌其風光，后人為紀念白居易將此堤命名為白堤。可見，白堤并非白居易修建，而是因白居易得名。

八、“宇宙飛船”誤為“航天飛機”

2023年10月26日，神舟十七號載人飛船入軌后，與空間站組合體成功完成自主快速交會對接。在相關報道中，有媒體將神舟十七號稱為“航天飛機”。神舟十七號不是“航天飛機”，而是“宇宙飛船”。“航天飛機”兼有航空和航天功能，是一種往返于地面和宇宙空間的部分重復使用運載器。它利用助推火箭垂直起飛，然后啟動軌道飛行器進行軌道航行，可以滑翔降落返回地面。“宇宙飛船”簡稱“飛船”，是用運載火箭送入地球衛(wèi)星軌道運行并能重返地面的航天器，有時特指載人航天器。神舟系列飛船，是中國自行研制的用于天地往返運輸人員和物資的航天器，屬于“宇宙飛船”。

九、誤稱“支原體”為病毒

2023年秋冬，支原體肺炎高發(fā)，其癥狀主要是發(fā)熱和咳嗽。不少人因為支原體引起肺炎而稱之為“支原體病毒”。其實，“支原體”既不是病毒，也不是病菌，而是微生物的一種，它有細胞膜，沒有細胞壁，呈不規(guī)則球形或絲狀，共生、腐生或寄生生活，寄生型支原體能引起動植物病害和人類疾病。病毒是比病菌更小的病原體，多用電子顯微鏡才能看見。病毒沒有細胞結構，但有遺傳、變異等生命特征，能在特定的寄主細胞中復制繁殖。很多病毒可以致病，如“新冠”就是由新型冠狀病毒感染而引起的。

十、誤把“土耳其”當成阿拉伯國家

2023年巴以沖突升級，有媒體在相關報道中，誤將土耳其歸入阿拉伯國家。阿拉伯國家有相似的文化和風俗習慣，一般指國民以阿拉伯民族為主的國家;阿拉伯民族以通用語為阿拉伯語而得名。土耳其絕大多數(shù)國民是土耳其人，以土耳其語為通用語。土耳其不屬于阿拉伯國家。

2023年十大語文差錯發(fā)布說明

《咬文嚼字》自2006年起發(fā)布年度“十大語文差錯”，已有18年歷史。發(fā)布年度“十大語文差錯”，是《咬文嚼字》雜志向全社會開設“語文大講堂”，以“集中糾錯”的方式，向社會普及語言文字知識，最大程度地吸引社會廣泛關注，激發(fā)國人規(guī)范運用語言文字意識，提高社會語言文字運用水平。觀察“2023年十大語文差錯”以及這一年度的社會語言生活，以下幾點值得一提：

一、類型分布廣

“2023年十大語文差錯”覆蓋面廣，類型分布廣泛。有讀音差錯，如把“多巴胺”的 “胺”的讀音àn誤讀為ān，把“卡脖子”的“卡”的讀音qiǎ誤讀為kǎ。有用字差錯，如把“賬號”的“賬”誤為“帳”，把 “躥紅”的“躥”誤為“竄”。有用詞差錯，如把“下軍令”誤為“下軍令狀”。有文化常識差錯，如讓岳飛自稱“鵬舉”。有百科知識差錯，如把“白堤”說成白居易修建的，把“土耳其”誤成阿拉伯國家。等等。

二、短視頻成差錯泛濫區(qū)

一個比較突出的問題是，短視頻成為語文差錯的一個新的泛濫區(qū)。短視頻的差錯大都很“低級”，如把“物業(yè)”誤成“午業(yè)”、“給錢”誤成“給前”、“價格”誤成“架格”、“茶杯”誤成“插被”、“朋友”誤成“彭友”、“喝水”誤成“和誰”、“讀書”誤成“毒素”等等。此類差錯的大量出現(xiàn)，主要與視頻制作者態(tài)度粗疏、缺乏規(guī)范使用語言文字的敬畏意識有關。另外，也與播出平臺缺乏監(jiān)管、沒有建立起有效的把關機制有關。平臺有責任，并且應負主責。短視頻差錯泛濫成災，已經(jīng)成為社會廣泛關注的話題，應引起各界高度重視。

三、熱議問題多

2023年，有許多語言文字問題引起了各界熱議。一些未進入“十大差錯”榜單的問題，也曾引起社會廣泛關注。比如：

1.“問蒼茫”有語病。有人認為，熱播電視劇《問蒼茫》的劇名有語病。《沁園春·長沙》 “問蒼茫大地”，“大地”可以“問”。把“大地”省略，讓“蒼茫”成為“問”的對象;“蒼茫”是形容詞，指曠遠迷茫，不能成為“問”的對象。也許類似用法古代時有出現(xiàn)，但在現(xiàn)代漢語中，屬于搭配不當。

2. “將近酒”的“將”讀jiāng還是qiāng? “將”既可以讀jiāng也可以讀qiāng。讀jiāng時，表示將要;讀qiāng時，表示請。《將進酒》是李白沿用樂府古題創(chuàng)作的七言歌行，學界認為，“將”在這里是“請”的意思，“將進酒”即“請喝酒”。“將”的正確讀法是qiāng。也有學者主張讀jiāng;但讀qiāng是主流觀點，《現(xiàn)代漢語詞典》的相關義項注的就是qiāng。

3.日本排放的是 “核廢水”還是“核污水”?日本強行將福島核電站“核污水”排海。面對國際社會的強烈質疑和反對，日方竟稱其排放的是“核廢水”。“核污水”與“核廢水”有本質不同。“核污水”指受到放射性物質污染的水，有較高濃度的放射性物質。“核廢水”則指核電站在正常運行中產生的廢水。由于地震造成核電站損壞，日本排到大海的水，直接接觸了核反應堆芯內的核燃料及核反應物，是“核污水”而非“核廢水”。一些媒體在報道相關新聞時，也把“核污水”誤成了“核廢水”。

學好語文的方法

一、學好課本知識。

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。

二、注意課外積累。

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

學好語文的技巧

多誦讀，可以形成語感，也是培養(yǎng)語文素養(yǎng)的基本功之一。多背記，背誦經(jīng)典文章、名言佳句，從而積累寫作素材。多見識，超越課堂，走進社會生活，通過觀察、調查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑，搜集生活中的材料。多寫作，可以養(yǎng)成寫日記的習慣，培養(yǎng)觀察能力、思考能力、文字表達能力和自我反省能力。

如何才可以寫好語文作文呢?

1.多閱讀，累積素材。要想做到動筆如有神，還是需要尋常多讀書，累積的素材充足才可以在寫作文時信手拈來。

2.優(yōu)良的開始相當于的一半。作文的開始要主旨主旨，讓讀者可以了解到文章立意，清楚這篇作文要講的是啥。

3.語言簡潔不拖拉。作文盡管有字數(shù)需求，很多學員都擔憂字數(shù)不夠，不過也不要湊字數(shù)，如此會弄巧成拙，作文如同流水賬。好的作文，語言盡可能精練，句子暢通。

4.可以緊扣主旨，有感染力。一篇好的作文，離不了主旨旋律的渲染。無論是辭藻富麗還是淺顯易懂，可以讓讀的人感受到到這篇作文是有真實情感在表露的，才算是好的作文。