等你回家閱讀原文：

　　(4)車子靜靜地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟著。也終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了幾幢房，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊地。開車的師傅說，到了。做父親的像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問，真的到了?一看表，快上午十點了。他急了，說，也不知能不能見著。因為按這家戒毒所的規(guī)定，上午十點之后，一律不允許探視。他一口氣跑到大門口。還好，還有十五分鐘的時間。辦了相關(guān)手續(xù)，這個父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進(jìn)來。高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲。他看到父親，嘴角稍稍牽了牽，像嘲諷。

　　(5)旁邊，亦有來探視的人。一個長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫著什么。在里頭看著的，是個清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動，頻頻點頭，含著淚笑。他是讀懂她愛的密碼的，從此，改了吧。還有幾個人，男男女女，大概是一家子，圍在一起，爭著跟里面一個中年人說話。里面的中年人，憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。這時，他們中的一個，突然到探視室外面，叫了一個男孩進(jìn)來。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那 里，拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來了。

　　(6)哭什么呢?你會改好的!我聽到那些人里的一個大聲說。

　　(7)探視的時間，快要過去了，管教干部已進(jìn)來提醒。一直跟兒子對峙著的父親，這時掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍，判若兩人，竟是一臉的戚容，他低 聲說，里面的日子，不好過的，看他，也黑了，也瘦了。

　　(8)他問我，你有紙筆嗎?

　　(9)當(dāng)然有。我掏出來給他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地，從腮邊滾落下來。

　　(10)探視結(jié)束后，我看到這個父親在紙上留下的字，那六個字是： 。

　　等你回家閱讀題目：

　　18.請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

　　19.文章第(1)段中寫道“路邊，野葵和蒲公英開得興興的”，可為什么“做父親的心，卻低落得如一顆衰敗的草”，如何理解?(3分)

　　20.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析第三段文字的作用。(4分)

　　21.仔細(xì)閱讀第(5)段結(jié)尾處畫線句，請你揣摩此時中年人的心理活動，展開合理想像，寫一段不少于50字的文字。(3分)

　　22.聯(lián)系全文，找出文中兒子的神態(tài)變化的語句，并分析發(fā)生變化的原因。(4分)

　　23.聯(lián)系題目，結(jié)合文章內(nèi)容，猜測文章結(jié)尾父親在紙上留下的是哪六個字，并分析父親的言外之意。(4分)

　　等你回家閱讀答案：

　　18、本文主要敘述了“我”陪一個父親去戒毒所探視并感化他兒子的故事。(2分)

　　19、運(yùn)用反襯手法，以樂景寫哀情;“父親的心低落得如一顆衰敗的草”運(yùn)用比喻手法，形象傳神地突出了父親深深的哀愁。(3分)

　　20、在內(nèi)容上寫出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚，突出了“我”對父子見面情景擔(dān)憂(2分);在結(jié)構(gòu)上承上啟下。(2分)

　　21、符合題意，想像合理，能寫出中年人懊悔，自責(zé)并決心重新做人的心境即可。(3分)

　　22、(1)高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲。他看到父親，嘴角稍稍牽子牽，像嘲諷;(1分)(2)里面的年輕人，看著看著，神情變化，兩行淚，緩緩地，從腮邊滾落下來。(1分)(3)原因：父親的寬容，人間真情與愛心融化了兒子。(達(dá)意即可，2分)

　　23、兒子(孩子)，等你回家;或我們等你回家。(2分) 言外之意是錯誤已經(jīng)犯下了，兒子，我們不會丟下你，社會也不會拋棄你，只要你在里面好好改造，重新做人，我們會等你回家的。(達(dá)意即可，2分)

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