浙江公選考試管理知識(shí)強(qiáng)化題(一)

　　A.約翰·科特 B.哈羅德·孔茨和海因茨·韋里克

　　C.斯蒂芬·羅賓斯 D.約翰·紐斯特羅姆和基斯·戴維斯

　　38.領(lǐng)導(dǎo)是以( )為主體進(jìn)行的活動(dòng)。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者 B.人

　　C.資金 D.組織

　　39.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的四項(xiàng)基本要素的是( )。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)及營(yíng)造出來(lái)的組織、群體氛圍

　　B.與組織和群體成員的聯(lián)系

　　C.領(lǐng)導(dǎo)者的效率

　　D.權(quán)力、對(duì)人的認(rèn)識(shí)與理解

　　40.美國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家科維認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者必須遵循人類的一些自然原則，比如安全感、指引、智慧、公正、誠(chéng)實(shí)、信任、正直、善良等原則。你認(rèn)為他是從( )角度來(lái)理解領(lǐng)導(dǎo)的。

　　A.權(quán)力

　　B.對(duì)人的認(rèn)識(shí)與理解

　　C.與組織和群體成員的聯(lián)系

　　D.領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)以及營(yíng)造出來(lái)的組織、群體氛圍

　　浙江公選考試管理知識(shí)強(qiáng)化題答案

　　36.【答案】C。解析：四個(gè)選項(xiàng)似乎都和領(lǐng)導(dǎo)有著密切的聯(lián)系，但C是最準(zhǔn)確的?？忌绕湟⒁獗说?middot;德魯克的論述：“領(lǐng)導(dǎo)者的唯一定義就是其后面有追隨者。一些人是思想家，一些人是預(yù)言家，這些人都很重要，而且很急需，但是，沒有追隨者，就不會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)者。”

　　37.【答案】D。解析：題干的說法是約翰·紐斯特羅姆和基斯·戴維斯的觀點(diǎn)。約翰·科特指出，領(lǐng)導(dǎo)有著兩種不同的含義：一是有助于引導(dǎo)和動(dòng)員人們的行為和(或)思想的過程;一是指處于正式領(lǐng)導(dǎo)職位的一群人。哈羅德·孔茨和海因茨·韋里克認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是影響人們心甘情愿地和滿懷熱情地為實(shí)現(xiàn)群體的目標(biāo)而努力的藝術(shù)或過程。斯蒂芬·羅賓斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種影響一個(gè)群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

　　38.【答案】B。解析：領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織和群體目標(biāo)而做出努力與貢獻(xiàn)的過程。因此，領(lǐng)導(dǎo)主要涉及的是人的因素。領(lǐng)導(dǎo)與管理的其他職能相區(qū)別的主要之處，也表現(xiàn)在與人相聯(lián)系的方面和特征上。

　　39.【答案】C。解析：領(lǐng)導(dǎo)是通過做人的工作開展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的，領(lǐng)導(dǎo)者不是純粹的技術(shù)專家、效率專家，而是熟知人和人類社會(huì)的人類學(xué)家、社會(huì)學(xué)家。

　　40.【答案】B。

　　浙江公選考試管理知識(shí)強(qiáng)化題(二)

　　1、將管理要素按目標(biāo)的要求結(jié)合成一個(gè)整體，體現(xiàn)了管理的( )職能。

　　A. 計(jì)劃 B. 組織 C. 領(lǐng)導(dǎo) D. 控制

　　2、下列( )性質(zhì)不屬于管理的特性。

　　A. 綜合性 B. 應(yīng)用性 C. 精確性 D. 藝術(shù)性

　　3、要確保“事有人做，人有事做;事得其人，人得其事”，需做好管理中的( )工作。

　　A. 計(jì)劃 B. 組織 C. 領(lǐng)導(dǎo) D. 控制

　　4、管理的職能也就是管理工作中所包含的幾類基本活動(dòng)。這些基本活動(dòng)具有( )的性質(zhì)。(多選)

　　A.彼此獨(dú)立，分別由不同的部門人員擔(dān)當(dāng)

　　B.各不相同，分別由不同層次的人擔(dān)當(dāng)

　　C.在空間和時(shí)間上彼此交融，每一個(gè)主管人員都要承擔(dān)這些活動(dòng)

　　D.形式不同而本質(zhì)相同

　　5、一艘船要順利駕駛到目的地，船長(zhǎng)的角色職能包括：設(shè)計(jì)方向的領(lǐng)航員，實(shí)際控制方向和舵手，輪船的設(shè)計(jì)者或選用者，以及全體船員形成支持、參與和溝通關(guān)系的促進(jìn)者。這些是組織中的( )職能。

　　A. 計(jì)劃、控制、組織和領(lǐng)導(dǎo) B. 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制

　　C. 領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、組織和控制 D. 領(lǐng)導(dǎo)、組織、計(jì)劃和控制

　　浙江公選考試管理知識(shí)強(qiáng)化題答案

　　1.B。解析：法約爾將管理活動(dòng)分為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等五大管理職能。組織就是為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)提供所必要的原料、設(shè)備、資本和人員。組織分為物質(zhì)組織和社會(huì)組織兩大部分，管理中的組織是社會(huì)組織。只負(fù)責(zé)企業(yè)的部門設(shè)置，和各職位的安排以及人員的安排，有的企業(yè)，資源大體相同，但是如果它們的組織設(shè)計(jì)不同的話，其經(jīng)營(yíng)狀況就會(huì)有很大的差異。

　　2.C。

　　3.B。

　　4.CD

　　5.A

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