青海公務員考試申論備考技巧一：常見論證方法

　　兩組不同歷史人物對待臣子的諫請，有截然不同的態度，而最終也有不同的歷史歸宿，善聽者開創盛世，成為一代霸主，一意孤行者不得善終，自棄天下。通過這樣的正反對比，“善聽”的重要性自然不言而喻。

　　2、比喻論證

　　用打比方形象地對論點進行證明的一種論證方法,又叫喻證法“喻巧而理至”。由于這種方法是用容易理解和淺顯的事物來說明不易理解和較深的事理，具有形象性，就能將抽象的道理予以具體化，做到深入淺出、平易生動，從而加強對論點的證明，運用時要注意所用的比喻必須恰當。

　　例如：原本一句話：以文化創新來推動城市的發展。修改為：文化創新是推動城市發展的“引擎”，將文化創新比喻為“引擎”，其對于城市發展的意義在生動形象的語言環境中得以體現，也擺脫了原本枯燥單調的描述。

　　青海公務員考試申論備考技巧二：文章標題形式

　　一、標題形式具有針對性

　　考慮到行政機關的理性化傾向，通常使用標題顯旨的方式。僅從寫作上來講，似乎設問式標題、反問式標題、范圍式標題都可行，但這些“不痛不癢”的標題，是不符合機關追求效率的實際的，所以能夠少用盡可能少用。

　　行政機關從事的具體工作，不是黨委的發指示、不是人大的立法規、不是政協的提建議，因此特別講求務實性。但行政工作受黨委意志的指導，行政機關又是人大的執行機關，因而這些標題當中往往有依據和目的兩部分。由此可以看出，申論文章標題形式要根據不同的機關職責來擬定。

　　二、標題常見形式

　　體現行政機關的論述性文章常見標題格式多含有“大力推進……建設，促進……快速發展”，“堅定不移地貫徹執行黨中央……精神，積極推進……工作的順利開展”、“堅決打擊……”、“絕不允許類似……事件再次發生”、“加強……建設迫在眉睫”、“各級政府要防……于未然”、“要時刻把人民的冷暖記在心上”等字樣。

　　考生在擬定標題時，盡可能要有動感，有力度，才能體現行政風格。因為行政行為在轄區內具有普遍性、無差別性、強制性等特點。要上承黨中央，下接老百姓，把為人民服務落到實處。

　　青海公務員考試申論備考技巧三：如何把握文章總論點

　　首先，申論文章寫作雖然命題形式靈活，卻離不開這三種形式：1、命題作文;2、話題作文;3、材料細節分析類作文。

　　一、命題作文，又分為全命題作文和半命題作文

　　1、全命題作文

　　【2013年4月13四川省考】根據給定資料，結合資料中所述“如果給我們一個杠桿，我們也能撬動地球”,請以“新時代的工人力量”為題，自擬角度，寫一篇文章。(50分)

　　要求：1.中心明確，思想深刻;2.內容充實，有說服力;3.語言流暢，800~1000字。

　　【解析】這就是一篇全命題文章，題目中已經指出了文章的主題(即文章的總論點)是圍繞新時代工人的力量來寫，這樣直接指出主題的形式就是全命題。這樣的作文形式，考生在寫文章時最容易抓住總論點，不容易寫偏題，就圍繞“新時期工人力量”來寫就可以。

　　除上述這種全命題形式外，還有一種全命題作文：

　　【2013年國考副省】“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發人們許多思考和感情，請參考“給定資料”,以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。(35分)

　　要求：自選角度，立意明確，有思想性;聯系實際，不拘泥于“給定資料”;內容充實，語言暢達;800-1000字。

　　【解析】和前面的全命題作文一樣，這也是一種全命題的形式，都是明確指出了文章的主題(總論點)，但是區別在哪里呢?對于“歲月失語，惟石能言”這個主題，單單從題干中不能看出來到底是什么意思，所以需要考生回到材料中去，去看材料對這句話是如何理解的?；氐讲牧现?，不難發現這“歲月失語，惟石能言”是講歲月雖然不能用語言來表達，但是“石頭”能夠表達，這里的“石頭”指的是中華的傳統化文化，所以考生就應該圍繞中華傳統文化來寫。

　　2、半命題作文

　　【2013年國考地市】請以“讓……大放異彩”為題，寫一篇內容充實的文章。(35分)

　　【解析】題干中給出了一個角度“讓……大放異彩”,但是中間缺乏一個主語，這就需要考生從材料中去尋找整篇材料的主題。整個材料都是在講中華傳統文化，那么這里也就應該填中華傳統文化，也就是考生寫作的總論點。從這里不難發現，申論文章寫作的總論點就是材料的主要話題。

　　二、話題作文

　　【2012年國考地市】“給定資料7”中講述了農婦劉女士和李老太太家人之間發生的一段感人故事，請你以這個故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

　　要求：(1)結合“給定資料”,并注意聯系當前社會實際和自身體會;(2)觀點明確，內容充實，層次清楚，語言流暢;(3)總字數800—1000字。

　　【解析】題干中要求考生結合劉女士和李老太之間的感人事跡來寫文章，首先需要交代劉女士和李老太之間到底發生了什么樣的事情，然后通過這個故事總結一定的道理和教訓，本題中也就是要以道德模范為榜樣，解決當前存在的道德滑坡的問題。像這種以一個故事或者是一則材料中的案例為話題進行文章寫作的，就需要考生先概括出這則故事或者這則案例，然后再透過現象看本質，從這則故事和案例中得出一個道理，也就是文章的總論點。

　　三、材料細節類文章

　　【2012年9月省公務員考試】給定資料3中提到“互相取長補短，用一盞燈點燃另一盞燈。300多年前，德國先哲萊布尼茨對中西方文明這樣期待。”請根據你對這句話的思考，參考給定資料，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

　　要求：(1)中心明確，思想深刻;(2)內容充實，有說服力;(3)語言流暢，1000字左右。

　　【解析】所謂材料細節類文章是指就材料中的某一句話的思考進行寫作，考生需要做的是回到材料中去找到這樣的一句話，聯系上下文找總論點。聯系材料，就會發現這句話的上下文都是圍繞文化展開的，那么這也就是考生寫作的主題。所以在材料細節類命題作文中，考生需要回到材料中出現這句話的地方，聯系上下文，結合材料的主題來尋找總論點。
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