山西省公務員考試申論范文精選(一)

　　用法治中國凝聚復興力量

　　一個富強民主文明和諧的中國，首先是法治的中國;一個自由平等公正的社會，首先是法治的社會;國家治理體系和治理能力的現代化，首先是制度建設和治理方式的法治化。

　　“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。人民群眾的利益和愿望體現在哪里?在黨團結帶領全黨和全國各族人民創造幸福的過程中，法治既是必要途徑，更是制度保障。唯有依靠法治，依靠憲法和法律體系才能凝聚共識和力量，保證中國社會可持續的發展與穩定。堅持依法治國，就是維護人民群眾的根本利益;建設法治中國，就是凝聚民族復興的力量。全面推進依法治國，就是要以法治鞏固人民主體地位、維護人民合法權利，弘揚和踐行法治這一價值理念，為法治中國的建設打牢深厚的群眾基礎。

　　公平正義是社會主義法治的基本內涵，也是依法行政的價值追求。要著力構建權利公平、機會公平、規則公平的制度體系，尊重公民和企業的主體地位，充分調動市場主體和社會成員的積極性、主動性和創造性，激發社會活力，解放和發展社會生產力。要科學、合理地調整利益分配關系，努力使全體人民共享改革發展成果。要平等保護人民群眾的合法權益，堅持法律面前人人平等，堅決反對任何特權。

　　各級行政機關都要嚴格履行法定職責，做到既不失職又不越權。程序公正是實體公正的保障。我國依法行政存在的問題，不少都與不嚴格遵守程序有關。要完善重大行政決策程序規定，加強行政執法程序建設，細化執法流程和環節，著力改變當前普遍存在的重實體、輕程序現象，確保程序正義。加強對行政權的監督和制約，更加重視社會監督，防止權力濫用。對不依法行政情節嚴重的，要按照黨政領導干部問責的有關規定，嚴肅追究有關領導干部直至行政首長的責任。

　　各級行政機關要順應社會進步的趨勢，暢通人民群眾依法參與行政管理的途徑，為推進依法行政注入不竭動力。要大力推進政務公開，不斷擴展政務公開事項和領域，完善政務公開的程序和機制，讓權力在陽光下運行，使公開透明成為政府依法行政的一項基本制度。要加大法制宣傳教育力度，弘揚社會主義法治精神，增強公民依法維護權利、自覺履行義務的意識，形成全社會自覺學法尊法守法用法的良好法治環境，努力推進法治社會建設。

　　建設法治是政府的一場自我革命，任務艱巨，責任重大，使命光榮。我們一定要堅定信心，開拓進取，勇于創新，確保法治政府建設不斷取得新成效。

　　山西省公務員考試申論范文精選(二)

　　建設書香社會從全民閱讀開始

　　文章華國，詩禮傳家。讀書，自古以來都是中國人未曾舍棄的文明傳統，可在現代社會中，讀書似乎成為少數人的獨特興趣與愛好，所謂的“閱讀危機”也頻頻見諸報端。但值得欣慰的是，在政府和社會的多方引導下，讀書正在成為越來越多人的習慣，慢慢回歸主流。

　　閱讀是一種責任，承載的是信念，堅守的是忠貞。古人云：“不學方知愧，無才信是貧。文章寧小計，報國最是真。”千百年來，無論民間疾苦，還是道統存廢，抑或天下興亡，閱讀人的書向來是沉甸甸的。居廟堂之高也好，處江湖之遠也罷，閱讀人在風雨飄搖之中，獨有一份關于責任的自持和堅守。或是“殺身成仁”、“舍生取義”，或是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，或是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，又或是“為了中華之崛起”而發憤讀書……這種精神傳統，在民族和國家的危亡關頭，尤其是近代中國與西方文明的激烈碰撞中，更彰顯出熠人的光輝。以讀書為貴，以報國為念，也許正是因為這點脾性，讀書之人身上才自有一番卓然不群的堅守和忠貞。

　　閱讀是一種心境，遠離的是塵囂，放下的是名利。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”讀書為福，讀書為樂，是許多文人墨客的共同感受。閱讀的終極目標不是為了“黃金屋”、“顏如玉”、“千鐘粟”，而是致力于構筑靈魂的金字塔。打開一本好書，內心便不由平靜下來，任窗外云卷云舒，我自有書香做伴。此時，閱讀的心境宛若秋日的澄凈夜空，世俗的浮云一掃而光;閱讀的感覺恰如春天的暗香浮動，生活的味道更加芬芳。不急不躁、不慍不火，如達摩面壁心無雜念、物我兩忘，如此閱讀才能收獲“海水漸退方見石，濃霧散去始見山”的樂趣。

　　閱讀是一場修行，考驗的是功夫，升華的是境界。著名學者王國維描述過閱讀的三種境界。閱讀達到這三個層次，要有“望盡天涯路”那樣高遠的志向，有耐得住“昨夜西風”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來以苦為樂;要持之以恒、百折不撓，敢于下真功夫、苦功夫、硬功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，為書消得“人憔悴”;要多學善思、思有所悟，只有“眾里尋她千百度”，“驀然回首”才能發現她在“燈火闌珊處”。《道德經》有云：“不出戶，知天下;不窺牖，見天道。”可見古人早在2000多年前就明了閱讀的精髓和要義。通過多閱讀、勤閱讀，讀好書、好閱讀，把握時代脈搏，提升思維層次，悟通經世之道，在感受藝術浸潤帶來愉悅的同時，身上不由會多些書卷特有的香氣，生命的內涵會因此更加豐富，沿途的風景會因此更加多彩。

　　有論者曾言：“酒香肉香不如書香，藏金藏銀不如藏書。”讀書需要日積月累、相伴終生，也需要營造濃厚的社會氛圍。正因為如此，當提出建設“書香社會”的倡議時，才更值得響應。當整個社會都洋溢著書香的時候，當愛讀書、讀好書成為人們不變的志趣的時候，這樣的社會和這樣的人們必定是健康而富足的。

　　山西省公務員考試申論范文精選(三)

　　治國理政要從歷史文化中汲取營養

　　歷史文化的精華，積淀著中華民族最深層的理想追求，代表著中華民族獨特的精神標識。善于取其精華去其糟粕，融會貫通，化為己用，我們就能溫故知新、彰往察來。辦好中國的事，就得不斷總結歷史經驗教訓、發揚優秀文化傳統，為解決中國的現實問題尋找有用借鑒和啟示。

　　在主持召開中共中央政治局第十八次集體學習時強調，對綿延5000多年的中華文明，我們應該多一份尊重，多一份思考。對古代的成功經驗，我們要本著擇其善者而從之、其不善者而去之的科學態度，牢記歷史經驗、牢記歷史教訓、牢記歷史警示，為推進國家治理體系和治理能力現代化提供有益借鑒。

　　欲知大道，必先為史。浩浩蕩蕩的歷史長河，既有河清海晏的時和歲豐，也有波濤洶涌的兵戈擾攘，起承轉合間書寫出了一部治國理政的參考寶典。同時，歷史又是精華與糟粕并存，有“先天下之憂而憂”的家國情懷，也有“寧我負人，毋人負我”的厚黑學;有“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想，也有“民可使由之，不可使知之”的權謀術。善于取其精華去其糟粕，融會貫通，化為己用，我們就能溫故知新、彰往察來。

　　歷史文化的精華，積淀著中華民族最深層的理想追求，代表著中華民族獨特的精神標識。“大同”、“小康”等理想愿景，“民惟邦本，本固邦寧”、“和而不同，周而不比”、“君子喻于義，小人喻于利”等價值觀念，“禮治”、“德治”、“賢治”等治理方法，構成了我們的文化基因，深刻地影響著我們的思維模式和行為方式。改革開放后，中國從一窮二白、百廢待興，到當今世界第二大經濟體，從不曾脫離自己的歷史文化來搞建設、謀發展。事實證明，辦好中國的事，就得不斷總結歷史經驗教訓、發揚優秀文化傳統，為解決中國的現實問題尋找有用借鑒和啟示。

　　當今和未來中國的改革發展，關鍵要靠國家治理體系和治理能力的現代化、再提升。而不斷回望歷史上的治理智慧，有助于我們找到解決今天問題的鑰匙。比如，“得其民，斯得天下矣”說的是政得其民，就要把人民滿意作為一切工作的價值取向和根本標準，攻堅克難要繼續踐行群眾路線、深化作風建設。比如，“奉法者強則國強”說的是依法治國，法律是社會公正的最后一道防線，全面建設法治國家就要有法可依、有法必依;比如，“為政之要，惟在得人”說的是官員價值，如何讓一大批想干事、能干事、干成事的領導干部脫穎而出，事關國家長治久安……歷史是最好的老師，傳統智慧的營養永遠值得我們認真汲取。

　　披盡黃沙始到金，我們有足夠的理由對中華文化保持自信。中國的今天，是從中國的昨天和前天發展而來的。面向未來，中國歷史文化這個根基丟不得，堅守高度的文化自信，讓舶來品換上“中國芯”，就能守護中華文化立場，傳承中華文化基因，推動中華文化創造性轉化、創新性發展。 從歷史中汲取營養，按歷史規律辦事，治國理政就能承前啟后、繼往開來。
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