所花費時間平均為上課節(jié)數(shù)的四倍，新入行教師可能要高達(dá)十倍。

　　(2)迎接各種評比、考核和檢查。

　　工作量無法估計。完全無報酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國慶節(jié)只一天假，是極普通的事，多數(shù)教師對此深惡痛絕。

　　(3)所謂的科研。

　　為了職稱，教師通常都要發(fā)論文，編教材，搞項目和課題，有些帶經(jīng)費，有些自掏腰包。對于普通學(xué)校的教師，發(fā)論文通常是極虧錢的事情，發(fā)一篇核心期刊論文教師有可能要賠進(jìn)去1000多元。高校教師科研所花費時間估計與上課節(jié)數(shù)相當(dāng)。

　　(4)勤雜事務(wù)和學(xué)校活動。

　　花費時間約相當(dāng)于上課節(jié)數(shù)的一半。

　　正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的“教師節(jié)”，以安慰教師群體。

　　當(dāng)然，隨著國家科教興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施，教師的工資和待遇將被逐步納入國家工作人員統(tǒng)一管理，這意味著教師的工資將得到很大提高，實現(xiàn)與國家公務(wù)員收入差距之間的不斷縮小。