12.心理輔導(dǎo)目標(biāo)：(1)學(xué)會(huì)調(diào)適，包括調(diào)節(jié)與適應(yīng)——基本目標(biāo);

　　(2)尋求發(fā)展——高級(jí)目標(biāo)。

　　13.心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)的原則：

　　(1)非指導(dǎo)性或不指示;

　　(2)重點(diǎn)與整體相結(jié)合的原則;

　　(3)保密性原則。

　　14.心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)的理論：

　　(1)精神分析理論;(2)行為主義理論;

　　(3)認(rèn)知行為理論;(4)人本主義理論。

　　15.心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)的方法：

　　(1)精神分析療法：自由聯(lián)想、釋夢(mèng)、阻抗分析;

　　(2)行為療法：系統(tǒng)脫敏療法、滿(mǎn)灌療法、厭惡療法、強(qiáng)化法;

　　(3)認(rèn)知行為療法：合理情緒行為治療;

　　(4)人本主義：個(gè)人中心法。

　　16.常用的強(qiáng)化法有：

　　(1)行為塑造法;

　　(2)消退法;(3)代幣獎(jiǎng)勵(lì)法。

　　17.心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)的技術(shù)有：

　　(1)參與性技術(shù);①傾聽(tīng) ②鼓勵(lì)與重復(fù) ③內(nèi)容反應(yīng)與情感反應(yīng)。

　　(2)影響性技術(shù);①指導(dǎo)技術(shù); ②面質(zhì)技術(shù); ③自我開(kāi)放。

　　(3)非言語(yǔ)技術(shù)。①目光注視; ②身體姿勢(shì); ③聲音特征。

　　18.心理評(píng)估：指用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集資料得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類(lèi)診斷的過(guò)程。

　　19.心理評(píng)估意義：

　　(1)有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育的依據(jù)。

　　(2)檢驗(yàn)心理健康教育效果的手段。

　　20.心理評(píng)估的兩種參考架構(gòu)：

　　(1)健康模式。旨在了解健康狀態(tài)下的心理智力及自我實(shí)現(xiàn)的傾向。

　　(2)疾病模式。對(duì)個(gè)體心理疾病的有無(wú)及心理疾病的類(lèi)別進(jìn)行診斷。

　　21.心理評(píng)估的常用方法：

　　(1)心理測(cè)驗(yàn)。

　　(2)評(píng)估性會(huì)談。

　　①傾聽(tīng);②鼓勵(lì);③詢(xún)問(wèn);④反映;⑤澄清;⑥面質(zhì)。

　　(3)其他方法。①觀(guān)察法;②自述法。

　　22.學(xué)校心理健康教育的途徑：

　　①開(kāi)設(shè)心理健康教育有關(guān)課程;

　　②開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課;

　　③在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容;

　　④結(jié)合班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展心理健康教育;

　　⑤個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢(xún);

　　⑥小組輔導(dǎo)