通過對基礎知識的深入了解，將它們進行串連組合，形成體系結構。之后解題時，遇到模糊不清、容易混淆的知識點時，及時在自己的知識結構體系中進行填補，梳理完整。這樣在做題運用時，就能準確、及時地提取知識點，解題得分。

2、練思路

很多化學題都可歸類挖掘共性，考生只有學會從題目本身找到背后知識點，再依次尋找做題切入點、形成解答思路，才能在考場上適應一類題的百變考法。

對二輪復習中的同學們來說，每一次做題都是練兵，是訓練和調整自己的解題思路的良機。做對，要歸納提煉，形成“套路”;做錯，要反思記錄，找出知識漏洞，填補加固。

化學一輪與二輪復習的不同

高三化學二輪復習的重點在于做題，然而，二輪復習的“做題”和一輪復習的“做題”是有很大區(qū)別的。

一輪復習是全面回顧所有化學知識點，做題是為了理解和記憶知識點;二輪復習是梳理每一專題對應的題型，掌握每一題型對應的方法，做題是為了能得分、快得分。

化學二輪復習前半程，可以以專題的形式，對所有理綜必考題型進行了模板化梳理，幫助你告別繁瑣的解題步驟，擁有快速破題得分的能力。

二輪復習后半程，學生可以在專題之外輔之以套卷的形式，對化學學科的知識網絡進行精雕細琢、明確每一個得分點和易失分點，從理綜的高度更深層認知高考。

2023屆高考化學備考方法

1、依綱據本重基礎

依綱：

從全國歷年高考題看，每年的高考題絕大多數的題目都在考綱界定的和能力要求內，特別是在一輪復習的時候，一定要全面的覆蓋考綱要求的全部知識點，扎實的對照考綱進行復習從而做到有的放矢。

據本：

高考命題并非無跡可尋，研讀歷年試卷不難發(fā)現試題往往源自教材，熟悉教材上重要的知識點，以2017年高考選擇題為例，選擇題第7題的 “生活用品中主要由合成纖維制造的是……”源自課本(魯科版必修二 P96)。在一輪復習的過程中，在老師的帶領下好好的回顧重溫教材，對有效的消除知識盲區(qū)有很大的幫助。

重基礎：

2017年，教育部考試中心主任姜鋼的提出了“一體四層四翼”的高考評價體系，必備知識和關鍵能力是里面最基礎的兩層，在今年和往后幾年的高考命題中都會有明顯的體現。所以抓住基礎就是抓住化學的命脈。

2、多練多想多總結

多練：

高三全年的學習中，練習是復習的重要一個環(huán)節(jié)，練習是檢驗學習效果的最好的標準。一般在老師的指導下，通過有針對性的練習，能有效地提升做題的準確率和速率。

多想：

通過近年的高考分析不難發(fā)現，高考對于記憶的要求逐漸淡化，更多的強調要求學生能夠在新情境下綜合利用所學知識和技能處理復雜任務的能力，這就需要在思維的碰撞過程中，反思、理解、整理，進而內化為自身的學科素養(yǎng)。

多總結：

在學習過程中，一定要把學習到的知識歸納總結好。特別是高考常見的考法、經典的題型，每一種類型的解題技巧，善于通過整理平時做錯的每一道題，形成錯題集，經常性的回看，減少再次出錯的概率。

3、注重核心能力的培養(yǎng)

本次物構第一題考的是物理跟化學的知識的綜合應用，這其實是近年高考理綜卷的一個典型的特點。這種考查方式典型的反映了考綱中提到的對信息的提取能力與信息整合能力，注重知識的遷移及綜合應用。這對學生的基礎知識掌握熟練度要求較高，需要有比較完善的學科知識體系。

高三化學學習容易存在的問題

1.眼高手低。有的同學在學習時比較懶散，不愿意動手寫、動筆做，很多問題都處于似是而非、似懂非懂的階段，卻沒有引起足夠的重視，這樣就造成了知識只處于懂的狀態(tài)，沒有達到會的要求和層次。

2.依賴課本。有些知識需要同學們在深刻理解的情況下牢牢記住，如一些化學物質的特殊顏色，一些化學物質的俗稱，元素符號、元素周期律等內容都需要記準確。可是有的同學卻過度依賴課本，遇到了相關習題，習慣于打開課本查找，這樣必然會影響做題的速度，也會在考試時由于記憶不牢造成成績偏低。

3.缺乏反思。有的同學在做題時只注重做題的數量，而不注重做題的質量，只注重做題的結果，而不注重解題的過程。尤其缺乏解題之后的反思，包括對題意理解的反思，對試題涉及知識點的反思，對如何找到解題思路的反思，對解題規(guī)律的反思，對解題結果表述及解題失誤的反思等。在解題中一旦缺乏這樣關鍵的思考，就很容易陷入題海，或是雖然也做了很多題，卻對提高化學成績沒有任何幫助。

高三化學成績怎樣提高

1、高三化學想要提高成績就要糾錯查缺專攻弱項：整理幾次大型考試的試卷，一方面統計各主干知識點失分情況，篩選易失分的知識或題型，在綜合強化訓練中有意識地進行專題訓練。另一方面分析失分原因，如是否答非所問，是否找不到解題思路，是否按要求準確使用化學用語，基本原理或規(guī)律運用靈活與否等。

2、高三化學復習階段一定要重視課本，再配合資料輔助學習。不在課本的知識點和重點知識上下功夫，而是盲目地練了大量的練習題，但對課本上的知識還存在不少問題。這只能是抓了“芝麻”丟了“西瓜”。

3、找到高三化學學不好、成績差的原因，是因為知識點記不住，還是不能理解，還是其他原因，先分析原因，才能對癥下藥。

找到原因后，修改學習方法，想要提高高三化學成績，就需要有正確的學習方法。化學雖然是理科科目，但是還有很多東西是需要背的，如：化學方程式，元素周期表等等。所以，高三學生在學習化學的時候，不能全靠做題，也要花時間去背。