萌芽閱讀原文

　　這個人認出這是一個礦井。但他立刻又感到不知如何是好，有什么用呢?哪里都不會有工作。他沒朝這些建筑走去，而是不顧一切地登上了矸子堆，因為那兒有在鑄鐵爐里燒著的三團煤火。他走近一爐煤火，說了聲：“你好!”

　　一個趕車人正背靠著爐火站著，這是個老頭，穿一件紫色毛衣，戴一頂兔毛鴨舌帽，他的那匹大黃馬像一頭石馬站在那里，一動不動，等著人們把它拖來的六節斗車倒空。卸車工人是一個紅頭發的小伙子，長得干癟瘦小;他不慌不忙，懶洋洋地用手按著卸車手柄。矸子堆上凜冽的寒風刮得越來越大，它那一陣陣的怒吼，有如揮動著的長柄鐮刀一般。

　　“你好。”老頭子回答說。

　　一陣沉默。來人覺得別人在用懷疑的目光打量他，就立刻說出自己的姓名。

　　“我叫艾蒂安，是個機器匠……這兒有活兒干嗎?”

　　火光照亮了他的臉，他看來有二十一二歲，滿頭棕發，長相俊美，盡管手腳細小，卻很有精神。

　　趕車人感到放了心，搖著頭說：

　　“沒有，沒有，沒有機器匠的活兒……昨天還有兩個人來過，什么活兒也沒有。”

　　一陣狂風打斷了他們的話。過了一會兒，艾蒂安又指著矸子堆下面一片陰暗的建筑物問道：

　　“這是個礦井嗎?”

　　老頭子一陣急促的咳嗽，他吐出一口濃痰，在被火映紅的地面上留下一個黑點。

　　“是啊，是個礦井，沃勒礦井……你瞧，前面就是礦工的住區。”

　　沃勒礦井現在像從夢境中展現出來。艾蒂安在煤火前一面專心地烤著他那凍得流血、可憐的雙手，一面望著沃勒礦井。礦井有著一片低矮的磚砌建筑物，它的煙囪直立在那里，像是一個嚇人的大犄角，在他看來，這個礦井好似一個饕餮的野獸，蹲在那里等著吃人。他一面觀察這個礦井，一面想著自己，想著自己八天來到處尋找工作的流浪生活。他回想到自己本來是在鐵路工廠的車間里干活，只因為打了工頭幾記耳光，結果被趕出了里爾，哪兒也不收留他。星期六，他到了馬西恩納，聽說那里的鐵工廠有工作，然而，什么工作也沒有;不論是在鐵工廠還是索納維勒工廠，他都沒有找到工作。他不得不藏身造車廠的木料堆底下捱過了一個星期天;那里的看料人在夜里兩點鐘把他趕了出來。他一無所有，一文不名，連一塊面包干也沒有。他這樣到處流浪，連個避風的地方也不知道上哪兒去找。

　　“在蒙蘇有工廠嗎?”年輕人問。

　　老人啐了一口黑痰，在大風中回答說：

　　“哦!工廠可不少，三四年前可熱鬧呀!就是找不到人手，從來也沒賺過那么多的錢……現在又該勒緊褲帶啦。工人被解雇了，工廠一個跟著一個地關了門……這也許不是皇帝的過錯，可是，他為什么要到美洲去打仗呢?更不要說霍亂害得人畜全都死了。”

　　兩個人斷斷續續，簡短地聊了幾句，不住地發牢騷;艾蒂安說他已徒勞奔走了一個多星期。難道非把人餓死不成?眼看就要把人逼成乞丐了。

　　“是啊，”老頭說，“這絕不會有好下場，上帝不允許使這么多的_無家無業。”

　　他們說話的聲音消失了，被淹沒在一陣陣狂風發出的憂郁的吼聲中。

　　“你看，”趕車人轉身朝著南面，大聲說，“那邊就是蒙蘇……”

　　“在蒙蘇，霍東糖廠最近裁減了工人;除了面粉廠和布勒茨繩索廠還勉強支撐著以外，還有，格日布瓦玻璃廠正鬧罷工，因為據說那兒要降工資。”

　　“眼下我們這兒還湊合，”趕車人補充了這么一句，“不過礦井也減產了。你看對面的維克托阿煉焦廠，也只有兩組煉焦爐還點著。”

　　他又啐了一口痰，把空斗車掛好，跟著他那匹半睡不醒的馬走了。

　　現在，黑暗仍然沒有消失，但是，老頭的指點使得黑暗充滿了莫大的苦難，這種苦難正是這個年輕人現在不知不覺地在他四周，在這無限遼闊的地方所感受到的。三月的寒風在這片光禿禿的原野中卷來的不正是饑餓的聲音嗎?怒吼的狂風似乎帶來了失業，帶來了招致許多人死亡的饑荒。他東張西望，想盡力看清黑暗中的東西。一切都沉浸在這神秘莫測的黑夜中，他只能遠遠地望著高爐和從許多煙囪里冒出一溜溜火焰的煉焦爐。在煉焦爐左邊一點的兩座高爐，在空中冒著藍色的，像巨大的火炬似的火焰。這是一場火災給人帶來的悲慘景象，在陰沉的天際，除了這些煤鐵之鄉的夜火外，看不到一顆星星。

　　萌芽閱讀題目

　　19.簡析第一段在文中的作用。(4分)

　　20. 文中說“這種苦難正是這個年輕人現在不知不覺地在他四周，在這無限遼闊的地方所感受到的。”請結合文本概括造成人們“這種苦難”的原因。(4分)

　　21.賞析文中畫線句子的表現手法及表達效果。(4分)

　　⑴在他看來，這個礦井好似一個饕餮的野獸，蹲在那里等著吃人。

　　⑵從滿是污垢的窗戶透出幾道微弱的燈光，有五六盞半明不暗的吊燈掛在外面的木架上。

　　22.文中三處畫波浪線的句子都寫到了風，設計巧妙，意蘊豐富。請結合全文談談你的認識。(6分)

　　萌芽閱讀答案

　　19.(4分)

　　⑴描寫了凄冷、孤寂的環境，營造了壓抑、陰冷的氛圍，(2分)

　　⑵渲染了生存環境的惡劣，為下文寫工人失業、工廠蕭條作鋪墊。(2分)

　　20.(4分)

　　⑴資產階級對人們的壓榨和盤剝;

　　⑵戰爭的爆發;

　　⑶瘟疫的橫行;

　　⑷經濟的蕭條不景氣。

　　(答出一點得1分，意對即可)

　　21.(4分)

　　⑴(2分)運用比喻(1分)，形象地寫出礦井帶給人的幽深恐怖(1分)。

　　⑵(2分)細節描寫(1分)，傳神地寫出了環境的骯亂、生活的蕭條(1分)。

　　22.(6分)

　　⑴(3分)

　　第一處運用比喻寫出了狂風的猛烈、寒冷(1分)，第二處運用擬人寫出了狂風的無情霸道(1分)，第三處運用擬人寫狂風，暗示了社會對人們造成的壓抑(1分)。

　　⑵(3分)

　　三處描寫狂風的句子，既步步深入地展現了狂風肆虐、刮得越來越猛烈的惡劣天氣，又層層深入地揭示了社會環境的惡劣，人們生活的困苦。

　　(19～22題，意對即可)

萌芽高考閱讀練習題及答案相關