山西高考文言文閱讀原文

　　一日，村中有中水莽毒者，死而復蘇，相傳為異。生曰：“是我活之也。彼為李九所害，我為之驅其鬼而去之。”母曰：“汝何不取人以自代?”曰：“兒深恨此等輩，方將盡驅除之，何屑此為!且兒事母最樂，不愿生也。”由是中毒者，往往具豐筵，禱諸其庭，輒有效。

　　積十余年，母死。生夫婦亦哀毀，命兒以禮儀葬母。

　　一日，謂子曰：“上帝以我有功人世，策為四瀆牧龍君，今行矣。”俄見庭下有四馬，駕黃檐車，馬四股皆鱗甲。夫妻盛裝出，同登一輿。子泣拜，瞬息而渺。其子請諸寇翁，以三娘骸骨與生合葬焉。

　　選自《聊齋志異》，有刪改

　　注：①同年：古時科舉時代同榜錄取的人互稱同年。另指同年齡或同一年。②劬瘁：辛勞，勞苦。

　　山西高考文言文閱讀題目

　　9.對下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A.有祝生，造其同年某，中途燥渴思飲 造：拜訪

　　B.母號涕葬之。遺一子，甫周歲 甫：剛剛

　　C.寇氏坐聽兒死，兒甚恨之 恨：遺憾

　　D.祝郎母子，情義拳拳 拳拳：懇切，誠摯

　　10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A.①兒固已安之矣

　　②不知寬之至此也

　　B.①某急詣寇所，實告以情

　　②但以劉日薄西山，氣息奄奄

　　C.①兒地下聞母哭，甚愴于懷

　　②若亡鄭而有益于君，敢以煩執事

　　D.①上帝以我有功人世，策為四瀆牧龍君

　　②屈原者，名平，楚之同姓也，為楚懷王左徒

　　11.以下六句話分別編為四組，全部體現祝生事母至孝的一項是

　　①劬瘁不堪，朝夕悲啼 ②兒地下聞母哭，甚愴于懷，故來奉晨昏耳

　　③生乃投拜 ④代母執炊，供翁媼

　　⑤已有家室，即同來分母勞，母其勿悲 ⑥兒事母最樂，不愿生也

　　A.①③⑤ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①④⑥

　　12.對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是

　　A.據說中了水莽草毒的人，如知道害他的鬼的姓名，只要得到他生前穿過的褲子，煎水服用，就可以痊愈。祝生的同年到寇三娘家，請求幫忙。寇家因為有人做女兒的替身，女兒就可以投胎再生，堅決不給。沒得到解藥的祝生被同年背著回家，快到家門時就死了。

　　B.寇家時常讓三娘回去省親，住幾天后，三娘就要借“家中無人照顧，還是讓我早點回去吧”的理由回祝家，回家前，特意給娘家叩頭。可見，三娘對自己的父母也很孝順。

　　C.祝生雖中水莽草毒而為鬼，但他沒有像其他鬼一樣找人代替自己，而且他還非常憎恨那些找人替死的水莽鬼，因此開始驅鬼，救了很多人。

　　D.祝生的善行感動了天帝。天帝任命祝生做四瀆牧龍君，祝生和三娘都得道成仙。最終，祝生的兒子經寇家同意后，將三娘骸骨與祝生合葬在一起。

　　13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)先君死于是。是不可救，且為奈何?(3分)

　　(2)因顧生曰：“既婿矣，而不拜岳，妾復何心?”(4分)

　　(3)由是中毒者，往往具豐筵，禱諸其庭，輒有效。(3分)

　　山西高考文言文閱讀答案

　　9.C(恨，怨恨)

　　10.D(為，均為“擔任”的意思。A項，指示代詞， “這”;人稱代詞，我。B項，介詞，把;因為。C項，在;對于。)

　　11.C(①是祝母言行，③是祝生拜岳父母，④為寇三娘言行)

　　12.B(是寇家有意留住她不讓走。稽，稽留之意，在此不能理解為“稽首”)

　　13(1)我父親就是死在這種病上的。這病無藥可救，這可怎么辦呢?

　　“于是”“是”，各1分。“且為奈何?”意思對1分

　　(2)接著回過頭來看著祝生說：已成了我家的女婿，卻不拜見岳父母，我心里又是什么滋味啊?

　　“顧”“婿”“而”各1分，“妾復何心?”意思對1分

　　(3)從此以后，中了水莽草毒的人，往往準備豐盛的宴席，到祝家祈禱，都會有效。

　　“具”“諸”“輒”各一分。其他意思對即可

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