公務(wù)員申論考試沖刺練習(xí)題
一、注意事項
1、申論考試是對應(yīng)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試。
2、作答參考時限:閱讀資料40分鐘,作答110分鐘。
3、仔細(xì)閱讀給定資料,按照后面提出的“申論要求”依次作答。
4、答題請寫在答題紙上。
二、給定材料
1、2007年4月9日至10日,全國糾風(fēng)工作會議在廣州召開。中共中央政治局、國務(wù)院溫家寶會前對糾風(fēng)工作作出重要批示,中共中央政治局、中央紀(jì)委書記吳官正向會議致信。國務(wù)委員兼國務(wù)院秘書長華建敏出席會議并講話。會議總結(jié)了工作,部署了2007年糾風(fēng)工作任務(wù)。
會議要求深入治理教育亂收費,進一步糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng),強化醫(yī)風(fēng)建設(shè),著力解決損害農(nóng)民利益的突出問題。
會議指出,要繼續(xù)做好治理公路“三亂工作”,清理“特權(quán)車”、“人情車”,糾正違規(guī)減免車輛通行費工作,全面清理和嚴(yán)格控制各種名目的節(jié)日活動,用公款大操大辦,重金邀請明星捧場,鋪張浪費、勞民傷財?shù)痊F(xiàn)象堅決予以糾正,要規(guī)范出租車行業(yè)管理,繼續(xù)治理黨政部門報刊散濫和利用職權(quán)發(fā)行等工作。
要進一步加強部門和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前,特別要堅決制止和糾正超范圍超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待、公款旅游、修建豪華辦公樓等鋪張浪費之風(fēng),文山會海之風(fēng),搞脫離實際、勞民傷財?shù)?ldquo;形象工程”、“政績工程”,以及其他傷害群眾感情,漠視群眾疾苦,損害群眾利益的行為。公共服務(wù)行業(yè),特別是與人民群眾日常生活密切相關(guān)的電信、郵政、供水、供電等壟斷性行業(yè)要加大作風(fēng)建設(shè)力度,堅決糾正人民群眾反映強烈的霸王條款、價格欺詐、服務(wù)陷阱、亂收費和服務(wù)不到位等問題。
會議強調(diào),做好今年的糾風(fēng)工作要牢固樹立大局意識,進一步增強做好糾風(fēng)工作的責(zé)任感和緊迫感;堅持改革創(chuàng)新,努力從源頭上防治不正之風(fēng);加強監(jiān)督檢查,確保各項糾風(fēng)工作的落實;強化案件查處,切實維護群眾利益,嚴(yán)格落實責(zé)任,建立糾風(fēng)工作責(zé)任考核制度,努力把糾風(fēng)工作提高到一個新水平,以優(yōu)異成績迎接黨的十七大勝利召開。
申論考試沖刺練習(xí)題2:
一、注意事項
1、本試卷主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力,滿分為100分, 考試總時限為150分鐘。
2、請先仔細(xì)閱讀給定資料,然后按照“申論要求”在給定的答題卡上作答。
3、請務(wù)必用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的,一律無效。
4、不準(zhǔn)折疊答題卡!
二、給定資料
1、2010年2月28日起《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(以下簡稱《綱要》)開始公開向社會征求意見,這部醞釀數(shù)年、歷經(jīng)十?dāng)?shù)次易稿的規(guī)劃綱要的完整文本首次面世。一如許多專家事先預(yù)估的那樣,“綱要”把促進教育公平擺在了非常突出的位置。
在2010年的兩會上,《綱要》問計于民,再度成為廣大網(wǎng)民熱切關(guān)注的焦點話題。有網(wǎng)民表示,“教改”應(yīng)從教育公平下手,打破潛規(guī)則,斬斷利益鏈。
7月18日,一場以落實《綱要》為主題的研討會在京召開。中國教育學(xué)會會長顧明遠認(rèn)為,由于我國現(xiàn)有教育質(zhì)量總體還不高,只有少部分兒童能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育,因此要促進教育公平就是要使人人都享受到高質(zhì)量的教育。“一方面要大力改造薄弱學(xué)校,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源;另一方面要加強教育教學(xué)改革力度,改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。要改變關(guān)于優(yōu)質(zhì)資源的錯誤觀念,即使名牌學(xué)校也需要改革創(chuàng)新。”
對于《綱要》中提出到2012年教育經(jīng)費支出占GDP比例達到4%的目標(biāo),有專家指出,落實4%的目標(biāo)需要在機制與措施方面推出落實措施。由于我國實行的分級財政的體制,具體落實4%的目標(biāo)需要中央、省、地市、縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級政府的共同努力。專家建議,建立每一級政府教育投入努力程度的評價機制,達不到法定增長,實行一票否決制。同時,財政超收部分要體現(xiàn)在對教育投入的法定增長,并明確政府性基金收入一定比例用于教育。與會專家還就教師隊伍建設(shè),尤其是對農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的難點問題發(fā)表了看法。他們認(rèn)為,應(yīng)將師資隊伍建設(shè)擺在教育事業(yè)發(fā)展最為優(yōu)先的戰(zhàn)略地位,切實提高農(nóng)村教師的待遇、吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校長期從教、建立有利于農(nóng)村教育發(fā)展的教師任用和管理體制是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵。