此外，在主體的方面中，重點需要注意的是利益方面，主要就是五位一體的利益，在分析材料和寫答案的時候也可以用該種分類進行分析。因為只有關系到一個國家的發(fā)展大計，所以在材料涉及到國家發(fā)展的時候可以優(yōu)先考慮是否可以用利益維度來進行分析和歸類。例如：2010年國家省級第二題.請結合給定資料中的具體事例，談談你對“海洋的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已”這句話的理解。像這樣的題型就需要做題的過程更為有邏輯有方向感。

　　技巧二：思考空間解構——內外因分析法

　　空間維度分為物理空間和思維空間，其物理空間主要分為國內和國外，思維空間主要分為內因和外因。很多考生會把內外因弄混淆，值得注意的是，在判斷內外因的時候主要要看題干中的主體，材料中說的是題干中主體的原因，那就可以歸為內因，反之為外因。如2010年國考地市級的一道題，問“《渤海碧海行動計劃》近期目標難以實現(xiàn)的原因”，材料中有“渤海是內海，自身封閉性強，交換能力差，一旦污染，自我恢復周期至少需要15年”的表述，也有“《計劃》本身是政策性文件，不具有法律強制性效應”。在這兩者中進行選擇的時候，很多考生都選擇了前者，但是其實題干中問的是《計劃》而不是渤海，所以內因應該是后者，而不是前者。很多考生都喜歡在分析原因的時候優(yōu)先考慮內外因，這個是可以的，但是一般來說，如果出現(xiàn)了字數(shù)要求在200字以上的，就可以考慮其他的分類，因為字數(shù)過多，用兩種維度來分析的時候顯得不像是在分類，倒像是直接的段落。

　　技巧三：思考實務結構——實務分析法

　　在以上的幾種方法都沒辦法對材料進行歸類的時候，那就可以考慮用實務維度來分類了。實務維度主要分為主體、技術、制度、環(huán)境。和主體相關的，如：主體的構成和方面，只要提及的都可以歸到主體類別里。和技術相關的有硬技術(人力物力財力和科技)和軟技術(管理的方式方法等)，只要提及這里的任何一種都可以歸類到技術維度。和制度相關的有非正式制度(風俗習慣)和正式制度(體制、機制、制度)等跟這些相關的表達都可以歸到制度維度。最后還有生態(tài)環(huán)境維度，只要和社會環(huán)境和自然環(huán)境有關的表達都可以歸類。

　　以上就是學習啦小編為大家?guī)淼墓珓諉T申論綜合分析題答題技巧，希望對大家的公務員申論備考有所幫助!