政法干警申論備考

　　考官為了增加考試的難度，因此會(huì)將材料的邏輯打亂，讓考生覺得混亂，因此材料的邏輯關(guān)系對(duì)于各位考生理解材料的主要內(nèi)容有著非常重要的作用，因此各位考生在閱讀完所有材料過程中可以盡力的有意識(shí)的梳理材料邏輯，邏輯的梳理不僅對(duì)于作答小題目有幫助，并且當(dāng)各則材料的邏輯清楚了了過后就更容易把握考官選擇這些材料的意圖和找到這些材料的共同點(diǎn)，從而對(duì)于作文的立意起到非常重要的作用。并且各位考生也一定要相信，無論材料才表面上看起來多么的混亂也一定是圍繞著一個(gè)話題進(jìn)行展開的，所以各位考生一定要注意梳理。

　　三、盡量使用材料中原詞原句

　　在考生進(jìn)行申論要點(diǎn)尋找及答案書寫的時(shí)候，盡量的使用材料中的原詞原句。這樣能夠保證考官更快的找到相應(yīng)的要點(diǎn)，而且也能夠避免自己使用其他語言造成考官漏看要點(diǎn)的情況，因?yàn)榭脊賹?duì)于試卷是十分熟悉的，因此對(duì)于試卷中的原詞原句的敏感度就比較高，我們就可以盡量的符合考官的要求。但是當(dāng)材料中沒有原詞原句的時(shí)候各位考生也需要進(jìn)行自己總結(jié)和概括，并且如果要求里面明確提出了“不能照抄原詞原句、不能使用材料中原詞原句”等說法的時(shí)候，各位考生也需要注意了，就需要自己使用不同的語言表達(dá)與材料中相同的意思。

　　四、了解國家基本政策要求

　　這項(xiàng)要求是很多考生容易忽略的，而且很多考生認(rèn)為在這個(gè)最后階段，再去了解這些內(nèi)容已經(jīng)不是很重要了，也來不及了，其實(shí)不然。在這個(gè)階段，去了解國家的政策方針要求并不是要把國家的所有的政策都了解完并且一字不漏的記下來。這個(gè)時(shí)候各位考生可以針對(duì)性的選擇性的去記憶和熟悉一些最為重要的國家所提出的一些較大的政策方針，如“四個(gè)全面”、“中國夢”、“五大理念”等等。了解這些不僅能夠幫助我們理解材料，也能夠在作文的書寫中進(jìn)行運(yùn)用。因?yàn)楹芏嗫忌谶@個(gè)階段不是不會(huì)寫作文，是作文缺乏一定的高度與深度，所以就可以利用這些政策內(nèi)容去提升自己的作文。

　　政法干警申論備考指導(dǎo)

　　(一)歸納概括題型

　　歸納概括題題型是申論考試中最基礎(chǔ)的題型，也是政法干警考試中的必考題型。該題型一般會(huì)以“概括/談?wù)?歸納/分析……的問題/原因/成功經(jīng)驗(yàn)/積極意義”的形式進(jìn)行考察，那么我們作答時(shí)就要注意提問的對(duì)象，問什么答什么，如果提問的是“問題”，那么“原因”、“影響”等其他要素就不要寫了。

　　還有就是題目中都會(huì)有“根據(jù)‘給定資料1’”的字樣，這就意味著我們的答案嚴(yán)格依據(jù)材料作答即可，不需要結(jié)合自己的見聞去補(bǔ)充，否則無效的答案就會(huì)占用為數(shù)不多的空格，并最終影響我們的得分。

　　再有，我們書寫答案時(shí)要注意分條書寫并盡量提煉主旨句，例如，使用“1.xx;2.xx;……”或者“一、xx;二、xx;……”;對(duì)于“概括社會(huì)心理方方面存在的缺失”問題的一部分答案是“缺少心理放松渠道，心理壓力大，普遍緊張焦慮，無處宣泄”，我們需要為其加上核心句“輕松感缺失”。歸納概括的題目一般較為簡單直接，但是對(duì)于這種能力掌握的好壞與否卻決定了后續(xù)幾個(gè)題型的得分高低，所以要引起高度重視。

　　(二)提出對(duì)策題型

　　提出對(duì)策題考察的是我們“提出和解決問題”的能力，所以，我們?cè)趯忣}時(shí)，務(wù)必要注意，題目是只要求針對(duì)問題提出解決方案，還是問題和對(duì)策都要作答出來，例如“‘給定資料’反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。”在要求中提到了“對(duì)存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要”，那么我們就需要先把問題概括出來，然后在提出有針對(duì)性的解決對(duì)策，否則，就會(huì)丟失掉概括問題的分?jǐn)?shù)。

　　同時(shí)，我們要注意的是針對(duì)一定的問題提出的對(duì)策，除了材料中通過專家、政府官員等給出的直接對(duì)策外，我們還要學(xué)會(huì)通過分析問題背后的具體問題或原因來推出對(duì)策，例如針對(duì)T市在市民出行中存在的“站點(diǎn)設(shè)置不合理，往返站點(diǎn)不一致”這一問題，可以反推出一條對(duì)策：“科學(xué)設(shè)置站點(diǎn)。站點(diǎn)分布要合理，避免車流集中，往返站點(diǎn)要一致，否則應(yīng)作好標(biāo)識(shí)。”

　　還有，提出對(duì)策題目的考察趨向于實(shí)用性，所以我們除了站在政府角度來考慮解決問題外，還一定要注意對(duì)策的針對(duì)性和實(shí)用性，避免僅僅靠背誦大而不當(dāng)?shù)闹醒敕结樥邅斫鉀Q問題。例如針對(duì)民間救助組織存在的“缺乏資金支持，運(yùn)行不公開透明”問題，不能僅僅是提出“增加資金支持力度，提高運(yùn)行公開透明力度”，而是結(jié)合材料內(nèi)容，提出具有務(wù)實(shí)操作性強(qiáng)的對(duì)策：“民間救助組織應(yīng)該加強(qiáng)募捐和自我造血能力，提高自身管理水平，增強(qiáng)自身運(yùn)行公開透明性，進(jìn)行更為有效的技術(shù)設(shè)計(jì)，引入獨(dú)立的審計(jì)機(jī)制確立自身公信。”

　　(三)綜合分析題型

　　綜合分析題是申論考試小題目中難度較大的一個(gè)題型，一般都是以“談?wù)剬?duì)一句話/一個(gè)觀點(diǎn)/一個(gè)問題……的理解/看法/含義”的形式出現(xiàn)，其本質(zhì)就是針對(duì)分析對(duì)象在相應(yīng)材料中的全部要點(diǎn)的歸納概括，并分析總結(jié)出正確的觀點(diǎn)和結(jié)論。

　　該類題型的作答思路為總-分-總，具體表現(xiàn)為：提出觀點(diǎn)-分析觀點(diǎn)-落實(shí)觀點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：

　　提出觀點(diǎn)部分，我們要針對(duì)分析對(duì)象并結(jié)合材料內(nèi)容，提出分析對(duì)象的意思解釋或表明態(tài)度，例如針對(duì)“從某種意義上說，這些無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長城、故宮還要重要的財(cái)富。”這句話的理解，可以提出觀點(diǎn)“這一說法凸顯了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性和緊迫性”來進(jìn)行解釋說明。

　　分析觀點(diǎn)部分，就是要求我們圍繞分析對(duì)象去相應(yīng)的材料中歸納概括出全部的問題、原因、影響等要點(diǎn)，并有條理的清晰分析，例如我們可以從材料中概括出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的相關(guān)要點(diǎn)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有實(shí)用價(jià)值、傳承民族精神以及不可再生性等特點(diǎn)”，對(duì)分析對(duì)象進(jìn)行深入解析。

　　落實(shí)觀點(diǎn)部分，針對(duì)經(jīng)過深入分析后，我們?cè)谠摬糠忠某鲎罱K結(jié)論，結(jié)論一般以解決方案的形式出現(xiàn)。例如我們針對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以得出應(yīng)對(duì)對(duì)策為：“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)比已經(jīng)失去實(shí)用性的物質(zhì)文化遺產(chǎn)更加珍貴，需樹立正確的保護(hù)理念，重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承工作”。

　　最后要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是落實(shí)觀點(diǎn)和提出觀點(diǎn)部分，務(wù)必要和分析觀點(diǎn)部分一致。

　　(四)貫徹執(zhí)行題型

　　貫徹執(zhí)行題型也叫做應(yīng)用文寫作，是同公務(wù)員日常工作緊密結(jié)合的一道題型，其難度也是相對(duì)較高，該題型在政法干警考試中的考察頻率也較高，需要引起我們的高度重視。

　　對(duì)于該類題型，我們需要從材料要點(diǎn)、文章邏輯、行文格式三個(gè)方面來把握：

　　針對(duì)材料要點(diǎn)，雖然該題型是給考生了一個(gè)身份和情景，并按照一個(gè)文種去作答，但是它仍然是要緊密結(jié)合材料去概括要點(diǎn)，而非脫離材料去自行發(fā)揮。例如，“請(qǐng)以給定資料2中，德國在我國南張樓村合作實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目近三十年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為依據(jù)，寫一份推廣建議。”，該份推廣建議就是對(duì)南張樓村合作試驗(yàn)區(qū)的成功做法為籃板進(jìn)行寫作的。

　　針對(duì)文章邏輯，我們一般是按照“文章開頭-文章主體-文章結(jié)尾”的邏輯框架來行文的，在“文章開頭”部門，按照文章寫作的緣由、依據(jù)或者目的來寫作，以引起讀者的注意和重視。在“文章主體”部分，要按照題目要求的主題回歸到材料中去總結(jié)書寫，以實(shí)現(xiàn)行文的目的。在“文章結(jié)尾”部分，要根據(jù)行文的目的、公文的規(guī)范，進(jìn)行主題的回扣和呼吁，或者一個(gè)象征性的收尾。

　　針對(duì)文章格式，一般來說完整的公文格式就是包含五個(gè)部分：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款、發(fā)文時(shí)間，但是每個(gè)文體相對(duì)應(yīng)的格式根據(jù)其目的作用以及日常的習(xí)慣時(shí)有所不同的，例如發(fā)言稿的格式就是包含了“標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文”三個(gè)部分，而倡議書則具備了五個(gè)全部要素，當(dāng)然還有一些例如編者按、微博等多個(gè)特殊的文種格式，這就需要我們對(duì)于日常常用的各個(gè)文體的格式進(jìn)行認(rèn)真積累，以便正確作答。

　　(五)作文寫作題型

　　作文寫作作為申論考試的最后一道題目，其地位和分值都起到了壓軸的重要作用，其難度也是位居申論考試的華山之巔。所以，了解并熟練掌握該題型的作答方法是我們?nèi)〉蒙暾摳叻植⒂行Ю_與其他考生差距的關(guān)鍵與重點(diǎn)。

　　首先，政法干警申論考試中的作文寫作，其文體一般都是議論文，字?jǐn)?shù)在1000字左右。我們?cè)趯懽鲿r(shí)要注意把字?jǐn)?shù)控制在1000字的上下10%的增減幅度，也就是900字-1100字。同時(shí)還要注意議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證，其中論點(diǎn)包括中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，中心論點(diǎn)有且只能有一個(gè)，分論點(diǎn)可以是兩個(gè)及多個(gè);所謂論據(jù)，是論證的論點(diǎn)的道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)，也就是我們俗話說的擺事實(shí)、講道理;所謂論證，就是使用論據(jù)論證論點(diǎn)的過程和方法，有歸納法和演繹法兩大類。

　　其次，我們要把握申論文章的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按照標(biāo)準(zhǔn)作答，才能獲得高分。第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是立意準(zhǔn)確，就是要求我們結(jié)合題目和材料來確立中心論點(diǎn)，不能拋棄材料自由寫作;第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是論點(diǎn)明確，就是要求我們把中心論點(diǎn)在開頭的結(jié)尾提出，分論點(diǎn)要提煉主旨句放在每一個(gè)分類論點(diǎn)段落的第一句，以便考官能夠迅速抓住我們的觀點(diǎn)意思，從而較高賦分;第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是結(jié)構(gòu)完整，我們的文章務(wù)必要包含“標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾”四個(gè)要素，并按照“鳳頭豬肚豹尾”的要求來寫作;第四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)容豐富，就是要求我們的文章要有論點(diǎn)、有論證，不能僅僅提出解決對(duì)策，一定要有論證過程，論證時(shí)既要使用道理分析，也要使用案例分析，確保文章內(nèi)容豐富;第五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是語言流暢，避免出現(xiàn)病句和語言生澀的情況，并適度引用名言警句和修辭方法，以此來增加文采，提高分?jǐn)?shù)。

　　最后，關(guān)于申論文章如何使用引用材料的案例和論斷方面，我們務(wù)必記住，不能大篇幅照抄原文，但是可以概括式的使用，而對(duì)于材料的案例和領(lǐng)導(dǎo)人、專家的權(quán)威論斷，我們可以零散引用;同時(shí)，我們要多注意日常積累熱點(diǎn)理論和熱點(diǎn)典型案例，以便來豐富我們的文章的內(nèi)容。

　　政法干警申論備考高分進(jìn)階

　　作為一個(gè)以為國家機(jī)關(guān)選拔工作人員的考試，申論考試涉及了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、法治建設(shè)、文化保護(hù)、社會(huì)保障、生態(tài)文明等治國理政的各個(gè)方面，而這些對(duì)于我們這些尚未涉世的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生來說，是非常陌生的。所以，要想贏得公務(wù)員考試的最終勝利，各位考生除了了解掌握各個(gè)題型的解決方法之外，還需具備豐富的知識(shí)積累和刻苦的練習(xí)提升。下面再給大家一些高分錦囊，以備漫漫公考路的不時(shí)之需：

　　一、積累一定的熱點(diǎn)理論知識(shí)。諸如《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十三五規(guī)劃》、《中共中央關(guān)于全面依法治國若干重大問題的決議》、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決議》、《2016年國務(wù)院政府工作報(bào)告》以及的系列講話。

　　二、背誦一些時(shí)政類優(yōu)秀申論范文。這方面教育在京東、天貓旗艦店以及各地分校都有售賣，同時(shí)可以閱讀背誦一些人民日?qǐng)?bào)評(píng)評(píng)論員文章。

　　三、真題和模擬題搭配復(fù)習(xí)備考。真題可以了解申論考試的真實(shí)情況，模擬試題結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行考試預(yù)測，兩者相得益彰，共同助力公考成功。

　　“大鵬之舉，非一羽之力;騏驥之速，非一足之力”，政法干警備考戰(zhàn)役的號(hào)角已然吹響，各位考生唯有按照正確的備考方向、有效備考策略以及持之以恒的備考努力，方能在2016年政法干警考試中摘得桂冠，實(shí)現(xiàn)自己的人民警察夢想。
看過“政法干警申論備考建議”