國(guó)家公務(wù)員考試申論作文常見問題及應(yīng)對(duì)方法

　　常見問題一：中心思想脫離材料

　　很多考生認(rèn)為申論寫作是“仁者見仁，智者見智”,自己想怎么寫就怎么寫，完全脫離材料內(nèi)容和題干要求，這樣的文章也會(huì)被考官打入地牢。申論文章的寫作對(duì)象和核心需要嚴(yán)格的結(jié)合材料和題干要求。

　　常見問題二：語(yǔ)言內(nèi)容空洞無(wú)物

　　在考生的作文中，比較嚴(yán)重的問題就是內(nèi)容不夠充實(shí)。很多考生寫的作文從內(nèi)容上而言，空無(wú)一物，對(duì)于要表達(dá)的內(nèi)容泛泛而談，甚至?xí)@一句話，正說(shuō)說(shuō)，反說(shuō)說(shuō)，換個(gè)說(shuō)法再說(shuō)說(shuō)，總而言之，沒有核心的論據(jù)可以支撐自己的觀點(diǎn)。

　　國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作技巧點(diǎn)撥

　　技巧點(diǎn)撥一：確定中心思想是基石

　　每篇文章都有需要有中心思想，那么申論作文，當(dāng)然也需要。除了上述問題之外，考試在寫作文時(shí)還會(huì)存在的問題就是，總以為對(duì)于作文而言，作文中的語(yǔ)言優(yōu)美、詞藻華麗最為關(guān)鍵，這就犯了致命的錯(cuò)誤。

　　申論文章的得分基礎(chǔ)是文章的核心思想，因此，只有先確定正確、準(zhǔn)確的中心思想是第一步，也是最為重要的一步。

　　技巧延伸：建議各位考生在確定文章中心思想時(shí)，既要結(jié)合題干要求，又要結(jié)合材料，這樣的文章中心思想才是最佳的。

　　技巧點(diǎn)撥二：使用論證方法是關(guān)鍵

　　文章的分析和論證常用方法有兩種，一是理證法，二是例證法。今天主要給大家介紹眾多考生寫作時(shí)常用且非常好用的例證法。

　　運(yùn)用例證法的好處：例證法申論文章寫作中，不僅是因?yàn)檫@種方法簡(jiǎn)單好用，而且運(yùn)用事例論證分論點(diǎn)，會(huì)讓文章更生動(dòng)、形象。

　　例子的來(lái)源：申論文章中，我們常常是用案例對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行分析，那么，案例常常有兩個(gè)來(lái)源的途徑，一個(gè)是可以來(lái)自考生自己的積累，包括：熱點(diǎn)事例，即當(dāng)前正在發(fā)生的、大家廣泛討論的事件;經(jīng)典故事，即古代的經(jīng)典的故事，如司馬光砸缸、曾子殺豬教子等;自身經(jīng)歷，即自己親身經(jīng)歷的、看到的、聽到的事例。另一條途徑是材料，即考生可以選取材料中的案例來(lái)論證自己的分論點(diǎn)。

　　技巧延伸：正如前文所言，很多考生沒有積累，且即使有積累，在考場(chǎng)中也有可能發(fā)生不會(huì)用或者是用不好的情況，然而，材料中卻由很大部分的案例構(gòu)成。因此，建議各位考生可以運(yùn)用材料中的案例對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行有效論證，但是在選擇和運(yùn)用材料中案例時(shí)，要注意不要大范圍的抄襲，盡可能根據(jù)自己要論證的觀點(diǎn)進(jìn)行選擇。

　　如何積累申論素材

　　一、 平時(shí)多留意身邊平凡小事

　　身邊經(jīng)常發(fā)生的事情，都是社會(huì)現(xiàn)象，反映著社會(huì)問題，不一定要非常具體，只要有一個(gè)大致的概念即可，均能夠成為寫作素材。

　　例如主題為“教育”.我們從身邊發(fā)生的平凡小事去入手。包括：“學(xué)校中的好學(xué)生與差學(xué)生”、“教育歧視”、“教育資源分配不均”、“師德問題”、“學(xué)校加班補(bǔ)課費(fèi)”、“家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳心理”等。

　　這些事件并不一定要說(shuō)的非常具體，不一定要選取的非常具有代表性，它們可以是反映宏觀現(xiàn)象的詞匯，也可以作為論據(jù)。而且，選取來(lái)自與生活，難度會(huì)更小。

　　二、多積累社會(huì)新聞熱點(diǎn)事例

　　社會(huì)新聞熱點(diǎn)事例較之于身邊平凡小事，要更加具體一些，更有針對(duì)性一些。

　　例如主題為“創(chuàng)新”,我們就可以從具有創(chuàng)新性的新聞熱點(diǎn)事例作為作文素材。包括：“央視《我愛發(fā)明節(jié)目》”、“蘋果手機(jī)不斷更新?lián)Q代”、“事業(yè)單位合同制”、“劃片就近入學(xué)政策” 、“校長(zhǎng)教師論證制度”、“綠色信貸政策”等。

　　這些內(nèi)容可以通過手機(jī)新聞客戶端、人民網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)、半月談、地方報(bào)紙等多種方式積累。尤其是現(xiàn)代年青人依賴手機(jī)，我們就可以下載新聞手機(jī)客戶端，既方便有全面的積累素材。

　　三、多了解原理效應(yīng)

　　原理效應(yīng)反映社會(huì)客觀規(guī)律，往往具有普遍性，可能適合很多不同主題的作文寫作。

　　例如：

　　“木桶效應(yīng)”告訴我們解決問題關(guān)鍵在于解決最短板，大多數(shù)的作文寫作都可以使用它。

　　“破窗效應(yīng)”告訴我們問題要及時(shí)解決，否則容易帶來(lái)更大的負(fù)面影響。一般可以用在政府解決貪腐問題、企業(yè)自律加強(qiáng)職業(yè)道德、個(gè)人完善自身修養(yǎng)等。

　　“超限效應(yīng)”告訴我們?nèi)魏问挛锒家盐蘸靡粋€(gè)度，否則容易物極需反。一般用在政府要傾聽民意不要過度壓制、企業(yè)要關(guān)愛員工不要過度壓榨、學(xué)校和家長(zhǎng)要愛護(hù)學(xué)生不要過大壓迫、個(gè)人要適當(dāng)勞逸結(jié)合不要過度奔波等。

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原理效應(yīng)的使用很靈活，且適用主題很多，建議考生可以多積累些熱門的原理效應(yīng)。

　　四、適當(dāng)背誦名言警句

　　名言警句是非常高端的論證素材，可以提高文章的文采與內(nèi)涵。但是，其難度在于：(1)記憶難;(2)內(nèi)容多;(3)針對(duì)性難以把握。

　　往往考生背誦了很多名言警句，但是寫作文的主題稍稍有所變化，這些素材可能就無(wú)法使用了。

　　這里，建議大家可以多背誦“創(chuàng)新、改革”“愛國(guó)”“民生”“良好心態(tài)”“官民關(guān)系”等方面的名言警句，寫作文用到的幾率會(huì)大一些。

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