在復(fù)習(xí)中，常常發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)現(xiàn)象，老師安排學(xué)生自己看書(shū)，往往學(xué)生就是把教材從頭到尾瀏覽一遍，結(jié)果，考試中考查的一些基本知識(shí)點(diǎn)，比如“宇宙空間的特點(diǎn)為遼闊、高真空、強(qiáng)輻射、失重”，大部分學(xué)生卻總是選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

這說(shuō)明學(xué)生看書(shū)后并不知道自己是否掌握了。那么，這就需要學(xué)生在看完每一章節(jié)后，合上書(shū)本，仔細(xì)回顧一下，所看過(guò)的主要內(nèi)容，自我檢測(cè)，如果不大清楚，則需要再次查閱。并且，地理知識(shí)點(diǎn)多的這一特點(diǎn)也需要學(xué)生有一個(gè)好的知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)方式。

二、比較法

比如，在復(fù)習(xí)天氣系統(tǒng)時(shí)，我們可以把冷鋒與暖鋒的概念、圖形、符號(hào)、過(guò)境前時(shí)后的天氣等做比較;復(fù)習(xí)氣候類(lèi)型時(shí)，可以把各類(lèi)型氣候的分布、成因、特點(diǎn)做比較;復(fù)習(xí)區(qū)域地理時(shí)候，可以把島國(guó)英國(guó)和日本的一系列地理特征做比較。

三、圖像圖形記憶法

在地理這門(mén)學(xué)科中，地圖是大量地理信息的載體。并且，地圖是非常形象化和直觀化的地理知識(shí)。我們通過(guò)地理圖像圖形，可以很好的掌握許多的地理知識(shí)點(diǎn)。比如，亞洲季風(fēng)包括很多的知識(shí)點(diǎn)，但我們只需要記住亞洲季風(fēng)的冬夏季風(fēng)兩幅圖，就很容易的掌握冬夏季風(fēng)的各自成因、源地、風(fēng)向、性質(zhì)、影響地區(qū)等。

高考地理答題竅門(mén)簡(jiǎn)介

步驟一：審題。答題前一定要“三思而后行”。近幾年高考地理學(xué)科突出考查學(xué)生通過(guò)檢索信息、應(yīng)用信息來(lái)分析和解決地理問(wèn)題的思維過(guò)程和能力。審題要做到，一不看錯(cuò)題;二不遺漏題;三要看全題;四要審準(zhǔn)題。

另外要注意的是試題中往往隱藏著多種信息，審題的過(guò)程就是檢索信息的過(guò)程，并利用這些信息分析試題中所涉及的內(nèi)容。審題時(shí)不要忽略試題中給出的條件，特別是隱含的信息。

步驟二：答題。在答題時(shí)，答題前只要明確考題問(wèn)的是什么?要求是什么?給的條件有哪些?在心中打好腹稿，安排好答題要點(diǎn)的先后順序。

步驟三：檢查。答完卷后要認(rèn)真檢查。檢查的目的就是要看答案與題目是否一致，有無(wú)答非所問(wèn)，有沒(méi)有看錯(cuò)題，選擇題答案的英文字母是否填涂得準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)答題該答的是否都已完成，有無(wú)漏題現(xiàn)象，特別是最后部分的試題是否都已完成。

總之，要把答卷過(guò)程中的一切失誤都消滅在交卷之前。

高考地理怎么提高成績(jī)

1、多看地圖，多畫(huà)地圖

對(duì)于地理基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，看到地圖就會(huì)產(chǎn)生恐懼感，厭惡感，要想除去這種感覺(jué)，就必須堅(jiān)持每天強(qiáng)迫自己去看一遍地圖，看得多了，不僅在麻木中適應(yīng)了地圖，或多或少也能記住一些主要地理事物的位置，空間概念慢慢也能培養(yǎng)起來(lái)。

所以最好要在看地圖的同時(shí)，把地圖畫(huà)下來(lái)，這樣學(xué)生不僅加深了對(duì)地圖的理解，也能逐步把地圖從紙上裝進(jìn)腦子里。

2、多刷考試真題

多刷題是提高地理成績(jī)最快，最實(shí)用的方法之一，只有見(jiàn)過(guò)足夠多題型，才能總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，同時(shí)各種變化多端的圖只有在刷題中不斷接觸和鞏固，鍛煉出快速看圖分析的邏輯能力，才能夠在看到陌生圖片時(shí)臨危不懼。

這個(gè)科目刷題主要是針對(duì)選擇題，在刷題時(shí)一定要看清題目，囫圇吞棗的刷題等于無(wú)效刷題。通過(guò)刷題，來(lái)來(lái)提高自己的做題速度，找出薄弱知識(shí)點(diǎn)。

3、制定計(jì)劃

在高三地理復(fù)習(xí)的時(shí)候最忌諱的就是沒(méi)有計(jì)劃，盲目的跟著老師走。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的就是時(shí)間，所以應(yīng)該根據(jù)自身情況，制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)地理的效率，節(jié)省一些時(shí)間學(xué)習(xí)更多的東西。

4、運(yùn)用思維能力，找出文中重點(diǎn)知識(shí)

要形成地理思維方式，學(xué)會(huì)運(yùn)用原理、方法和技能來(lái)解決新問(wèn)題。在日常的地理學(xué)習(xí)中可以借鑒數(shù)學(xué)的思維模式，在腦中建立地圖模型，更加便于做題。

突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)，注意對(duì)學(xué)科體系的整體把握和相互聯(lián)系，提高綜合分析能力。抓住文中主要內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，更不要忘記基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。