元素化合物知識是學習化學的基礎，在以能力和素養立意為價值取向的高考命題中，元素化合物知識成為考查化學概念與理論、反應原理、化學實驗和化學計算的載體，分值占試卷的60%左右。自己回歸教材，形成知識網絡，基礎知識點掌握牢固了，再做題就得心應手了。

二、重視知識體系的構建和解題方法指導——有機化學復習

有機化學作為整個化學學科中重要的內容，是一個獨立于其他知識體系的模塊，分值占試卷的18%左右。復習當中，我們應當著重加強對有機化合物的組成與結構，各類化合物的反應原理和反應條件以及反應后產生的有機物做出充分的了解。加強對信息的反應機理的挖掘和分析，并能應用到有機合成路線設計之中。加強對有機推斷、同分異構體的書寫和有機合成的方法指導，采用流程形式展示從原料到目標產物過程，整體把握試劑添加順序合理性和邏輯性。有機題的得分率就能顯著提升。

高考化學提分技巧

1、羅列特例，速排選項

高考選擇題往往考查一般規律中的特殊情況，這就要求考生了解特例，關于一些概念判別、出題式判別正誤類標題，假如從正面不能直接作出判別，能夠羅列反例、特例，敏捷判別選項正誤。

2、巧用假定，以靜制動

在回答有關四大平衡(化學平衡、電離平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡)移動問題時，有時會呈現多要素(如溫度、濃度或壓強)的影響，針對這類問題，能夠選用假定法，先假定其他要素不變，判別第一個要素改變對結果發生的影響，然后再判別第二個要素改變對結果發生的影響，進而得出正確答案。

3、捉住恒等，差異離子

在電解質溶液中，部分同學分不清水電離的離子與電解質電離的離子，對解這類標題感到很困惑。假如捉住水電離的H+與OH-濃度恒等，辨析離子來歷，就容易突破這類標題。即先寫出溶液中所有的電離平衡、水解平衡方程式，包含水電離平衡方程式，然后剖析離子來歷，從中找到離子濃度之間的相關聯系。

4、識別圖畫，緊抓原理

化學反應速率和化學平衡圖畫一向高中化學的是要點和難點，解這類題的關鍵是準確知道圖畫，捉住原理與圖畫聯系解題。圖畫主要包含化學反應速率與時刻，濃度與時刻，濃度(或轉化率)與溫度、壓強等圖畫，首先看清楚圖畫表明什么(橫坐標、縱坐標表明含義)，然后捉住點、線、面之間的聯系，假如有數據，必定要看清楚數據與點之間的對應聯系，最后再根據圖畫剖析回答。

5、捉住結構，類推性質

有機物性質主要由其所含官能團類別決議，同類官能團使有機物具有相似的化學性質，在處理有機物結構與性質聯系中，能夠借助教材介紹的典型有機物進行類推。有機物結構包含官能團、碳鏈、官能團位置之間聯系以及氫原子種類數，有機物性質包含物理性質和化學性質。

高考化學答題規范有哪些

一、考試過程規范

1、要正確對待考試： 只有把平時考試當高考，才能做到高考像平時。涂卡規范，寫清姓名、考號、座號等，保證不涂錯號。選擇題答案選出后，要及時將答案填涂到答題卡上，絕不能在收卷時匆忙涂卡。

2、注意答題區域，按照網上閱卷要求，不要出邊框，不要答錯位置。要逐步養成邊做題邊向答題卷寫答案的習慣。卷面要整潔，書寫要工整，語言表述要簡潔準確、條理清晰。

二、答題規范

1、排列順序時，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的，“由強到弱”，“由高到低”。

2、書寫化學方程式時，分清是 “= ”還是“ ”，如鹽水解方程式一般要用“ ”其產物也不能標“↓”或“↑”，弱電解質的電離一定要用“ ”，都不能用“=”。

3、有單位的要寫單位，沒有單位的就不寫。如“溶解度”單位是g，摩爾質量有單位為g.mol-1，物質的量濃度等，若不寫單位就失分。單位要用字母表示，不能用漢字表示。

4、要求寫“名稱”一定要用漢字寫，不能寫分子式或其他化學式。電子式、原子或離子結構示意圖、結構簡式、結構式、要求寫離子方程式等要看清，防止張冠李戴。

5、注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氫等物質的狀態。區分液態氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

6、請特別注意選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯誤的是”兩種不同要求。

7、描述實驗現象要全面，要“陸、海、空”全方位進行。避免簡單化，一葉障目。

8、防止離子電荷與元素化合價，原電池正負極，電解池、電鍍池陰陽極混淆。

9、化學計算常犯錯誤如下：①化學方程式寫錯或不配平或配平有錯;②用關系式計算時，物質的量忽略了部分取用關系;③討論題，缺討論過程;④計算結果一定要準確;⑤要求寫出計算規范過程，不要省略步驟，計算過程要帶單位。注意題中對有效數字的隱性要求。

10、對推斷題，要根據題意，無機物、有機物均應全面，綜合考慮。注意關鍵詞和關鍵步驟。

11、回答簡答題，一定要避免“簡單化”，要涉及原理，應該有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，還要看注意帶單位。

12、配平任何方程式，最后都要進行“系數化簡”，不搞假配平。有機化學方程式要用“→”;熱化學反應方程式不漏寫物質的聚集狀態，不漏寫反應熱的“+”或“-”號，反應熱的單位注意是kJ·mol-1。寫方程式時要注意配平、條件、符號。

13、遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，要認真讀題，找出關鍵詞，尋找突破口，不要思維定勢;碰到難題更要鎮靜，要知道，難大家都難。應注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題，你應該通過讀題解題得到這些小分。

14、考試時切忌“反常”，仍然是先易后難，先做第一卷，后做第二卷。